第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育学习体会(12%29(全文1538字)

让主题教育的“开学季”也“躁起来”
    
    9月初是学生们的“开学季”,其中既有刚背上书包的小学生对即将到来的学习生涯的期待,也有迈入人生新阶段的大一新生对“象牙塔”的憧憬,还有收好行囊、重返菁菁校园的莘莘学子们,对新学年瞄准新目标、开启新征程。个中心情和状态怎一个“躁动”了得?
    对“开学季”的到来孩子们尚且如此激动,而对于即将于9月正式“上线”的第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育而言,不管是身为“组织方”的从中央到地方的巡回指导组,还是作为“参与者”的被指导单位,也要从内而外地“躁动”起来,认真接过第一批主题教育的“接力棒”,并从中汲取经验和启示,让主题教育内含的精神与要义,继续传承下去、发扬光大,凸显成效。
主动跨前、先学一步,下好“先手棋”。“才如弓弩,学如箭簇”,而作为不分阶段、把“学习教育”贯穿始终的主题教育的总要求来说,第二批被指导单位也要紧盯“学习教育不松劲”的要求,积极做好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等学习教育规定学习书目的提前订购与发放,领导干部主动跨前、先学一步,通过“划划、圈圈、记记”等适度“留痕”的形式认真做好自学,做到原原本本、原汁原味学,不求翻阅速度但求深读细读,待到组织单位或部门集中学习研讨、交流研讨时,“深耕”自学的形式也会让领导干部对所学知识有更进一步的理解、更深一步的把握,做到学思践悟、融会贯通,学出坚定信念和使命担当,唯有

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