之前看过很多关于孩子教育的书，一般侧重家庭教育的内容比较多。大多数教育孩子的书都是告诉父母应该做什么、怎样做的。而在此书中作者强调了学校教育的重要性，尤其是老师对于孩子心理的了解和老师的做法对于孩子的重要性。
提到本书不得不说一下作者，阿尔弗雷德?阿德勒，相信大家对于这个作者并不陌生，现在很火的一本书《被讨厌的勇气》，书中的主要内容就是阿德勒的哲学思想，被称为“阿德勒心理学”。
阿德勒从“个体心理学”理论出发，尤其是在《孩子的教育》中还结合了大理的心理咨询案例，围绕人格统一性、自卑感、优越感、社会情感、学校教育、家庭教育等关键词，详细解释了孩子问题行为背后的心理动因，让父母和教师在教育孩子中学会通过孩子的表现来直达孩子的内心，帮助孩子和自己超越自卑，消除恐惧，找回面对挑战的勇气。
一、如果我们找不到孩子犯错背后的动因，只是一味的惩罚，那么惩罚就是无效的。阿德勒提出我们需要在人格统一性的大前提下去研究那些特定的行为。比如孩子开始说话的年龄比较晚、口吃、懒惰、撒谎、打架、尿床、逃避学习等问题行为，他们追求完美和优越，其内在却是自卑在作祟。而每个孩子造成自卑的原因又是不一样的，孩子与社会建立关系的学校中，老师就是非常关键的一环，如果老师不了解孩子的心理，只是单纯的认为孩子不适合学校生活，那么孩子的未来将来可怕和糟糕。
二、在我们的生活中有很多的固有的观念造成了孩子不同程度的自卑。大家普遍认为男孩比女孩更适合学数学，其实这种观点没有任何科学依据。但是经常听到“男孩就是比女孩更擅长算数”等类似的话会打击女孩的自信心。所以在生活中不管是成年人还是孩子我们为何因定义自己或者给自己设限，每个人都有巨大的潜力，不要让自卑把它蒙蔽。
三、个体心理学家认为育儿方式即不应该过于严厉，也不应该过于温和。在育儿方式中，最重要的是理解，避免错误方式，不断鼓励孩子面对、解决问题，培养他们的社会情感。而社会情感在人们的语言能力和逻辑思考能力的发展上起着至关重要的作用，而且，这两项对人类来说也是非常神圣的能力。在本书中我们能找到多胎家庭孩子的社会情感发展的分析以及男孩和女孩的教育差异。
四、本书中也有孩子教育中父母最关心的青春期和性教育。阿德勒提出不管是家人还是老师，都应该像朋友一样与他们相处，彼此信任。获得孩子信任的父母和老师在青春期不会受到他们的排斥，能够继续对他们进行引导。
我们所做的一切努力就是给孩子勇气和自信心，让他们能够去面对生活中的各种困难，克服自己的自卑感。告诉他们不要把困难看作不可逾越的障碍，困难存在的意义就是被战胜和解决。
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.wuxingwenku.com/110690.html
