2020-2021学年第一学期学校工作总结（学校）
2020—2021学年,对我们xx小学来说,尤其不平凡，因为我们是第x届“xx人”。一学期以来，我们以“奠基者、开拓者”的主人翁意识，以“山容海纳、追求卓越”的豪迈激情,在忙碌中收获,在发展中成长，用习总书记的话来说就是“用汗水浇灌收获，以实干笃定前行”。
这一学期，x校长说“我们在感动与收获中走过”。
忘不了——开学前，老师们加班加点，忙前忙后，团结协作，紧锣密鼓地完成了开学初系列工作，青年老师丁志男、王大伟，只要一声招呼，甚至不用招呼，马上就会出现在老师们需要的地方，只为了学校顺利开张，孩子们顺利入学。
忘不了——老师们严谨治学，恪尽职守，为教书育人呕心沥血，为提高质量锲而不舍。郝晓颂老师因为妇科原因住院，身体虚弱，曹小红老师，因病住院，都是还不到病假结束，就匆匆回校上班，只为“放不下班里的孩子”，“哪怕能帮同事们减轻一下负担也好”；在开学初，因为录播教室不到位，为了按时完成教导处交给的信息技术与学科融合课例竞赛任务，薛桂丽老师将尚在上幼儿园的孩子交给对象，独自在学校一遍遍地试录，彻夜未眠；xxx老师文笔不错，发挥她的特长，学校安排她负责宣传文稿的撰写，因为担任班主任，她往往忙完备课、批改作业以及当天跟家长的沟通就已经是深夜了，为了不耽误学校的整体工作，不辞辛苦，奋笔疾书到凌晨，不曾耽误过一次，令人感动。
忘不了——我们的班主任老师，舍小家顾大家，视生如子，携手家长，合理育人，让每个孩子绽放生命的光彩。孙芳老师因为第一次执教一年级，为了了解一年级学生的喜好、共性和特点，学习如何教好一年级学生，拉住学校请来为一年级老师培训的老教师请教到太阳落山。
忘不了——学校的教学辅助人员以实际行动不断深化服务理念、提高服务水平。门卫工作人员、食堂工作人员，他们兢兢业业、忙忙碌碌，只为了让老师安心，让学生健康，为学校护航。
一切的一切，无不凝聚着我们xx人集体智慧与辛勤汗水，我们与学校一道经历着、见证着、成长着、发展着：在教育发展中心组织的艺体抽测和英语模仿秀中我校成绩斐然；xxx老师指导xxx班学生进行的研究性学习荣获区级一等奖并推向xx参评，xxx老师指导的xxx班学生进行的研究性学习荣获区级二等奖。学校顺利通过了xx市标准化食堂和xx市足球特色学校的验收，申请的xx区文明校园工作正在紧锣密鼓的准备中，随时准备接受上级文明校园验收工作组检阅。
本学期，我们秉承“办人民满意的学校”的宗旨,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,不断更新教育理念,提高管理水平和教育质量,全面推进素质教育。在区“新建校观摩”活动和“人大代表看教育”活动中，我校充分展示了“若水”校园文化、快板、武术操、棋艺等特色校本课程、教师基本功作品和学生学习成果，办学特色初步彰显，受到了参观领导的好评；xx小学、xx小学等兄弟学校也组织干部老师来校参观交流……“若水”教育品牌初露峥嵘。
一、团队共进——党群工作凝神聚力
本学期，党建工作坚持以科学发展观和党的十九大、十九大四中全会重要思想为指导，弘扬团队文化，深入开展团队创先争优活动。以加强和改进工作作风建设为切入点，组织党员教师深入学习党的十九大会议、十九大四中全会精神，教育引导教师群众了解党、靠近党、热爱党；认真贯彻《廉政准则》，弘扬廉洁勤政的精神，强化学校党组织的基本建设，增强学校党支部的凝聚力、创造力和战斗力，提升了学校党组织建设和精神文明建设水平。
学校工会、妇委会工作本着构建和谐校园的指导思想，组织教职工开展丰富多彩的文体活动陶冶教职工的身心，加强学校的向心力和凝聚力，提高教职工思想和业务的整体素质。通过组织“七五”普法学习，强化教师依法执教的意识，推进学校依法治校的进程。坚持教代会制度，充分发挥教代会桥梁纽带作用，积极组织实施学校校务公开，使广大教职工对学校的发展前途、改革目标、管理方法、工作程序有全面深入的了解，增强了广大教职工参予管理意识，提高了民主管理的力度，加强了学校的民主建设。
二、立德树人——德育工作务实高效
本学期,德育处各项工作紧紧围绕上级各部门的工作部署和学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，大力抓好德育的常规管理工作，不断加强班主任队伍建设，以xx小学“三张名片”“八大礼仪”“十个好习惯”为抓手，坚持德育管理人本化,德育工作全程化,主题班队会系列化.完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络,形成全员德育氛围,使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。
（一）规范管理，提升德育水平
1.以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，制定和完善班级考核方案，规范学生的一日常规，通过践行xx小学“三张名片”“八大礼仪”“八大礼仪”“十个好习惯”，扎扎实实地投入到争做“最美xx娃”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
2.发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。利用每周一次班队会、节日活动、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
3.加强班级卫生、班级文化、班容班貌、纪律、出操、学生的红领巾和校牌佩戴、路队、就餐、仪容仪表、个人卫生等方面的管理，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果通过利用微信群、班主任例会及时公布反馈，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾和校牌、楼内跑跳大声喧哗等不文明现象的发生，逐步形成了自觉的行为习惯。督查通报表扬次数多的班级是：xx、xx、xx、xx、xx、xx
3.在xx班的模范带领下，各班级放学路队齐背古诗词、文明礼仪三字经、十个好习惯等，成了放学路队一道靓丽的风景。
4.在规范管理方面，做得最好的级部是x年级，xxx、xx、xxx三位班主任发扬“三勤”精神，用爱心和责任心，在全校打造出一个模范级部。
（二）夯实基础，注重队伍建设
1.加强班主任队伍建设
（1）一年来，我们不断强化班主任岗位责任制，通过班主任会议、班主任交流群等形式让班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。
（2）实行班主任和辅助班主任合作制度，班主任和辅助班主任紧密配合，人人是德育工作者，共同管理好班级。
本学年度认真负责的优秀辅助班主任有：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等老师。
（3）制定并完善了班级考核方案，并认真组织学习。开展并完善“百分竞赛”评比，把评选情况作为班级考核的重要依据。根据统计，获得流动红旗xx周以上的班级是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
评为模范班级的是：xxx（xx）、xxx（xx）、xxx（xx），评为规范班级的是：xxx（xx）、xxx（xx）、xxx（xx）。
（4）成立“xx”名班主任工作室，工作室成员xx、xx、xx、xx、xx在主持人xx的带领下开始研究部署，初步发挥引领作用。
（5）开展班队会示范课活动，xx老师首当其冲，为全体班主任进行了课例展示。xx老师临危受命，愉快接受认真准备参加了学校安排的联合体参赛任务。
2.加强学生干部队伍建设
学生干部的培养通过四个途径来进行：
（1）推荐：开学初，四五年级根据学校标准推荐品德高尚、认真负责的同学担任值日生。
（2）培训：大队部对大队委和值日生进行岗位培训，认真开展自主管理工作。
（3）实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，让学生在管理中体验、探索、培养能力。
（4）总结：学年结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平，同时评选优秀大队委和优秀值日生，肯定他们的工作，做好表率。
上学年的值日生工作得到了四五年级四位班主任的大力支持和配合。
（三）增强实效，通过活动育人
1.一学年来，我们结合区教育和体育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神系列活动。在中秋、国庆、重阳、元旦、春节等节日，通过开展“我与祖国共成长”“我与国旗合个影”“做小小志愿者”等活动，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，充分弘扬中华民族的传统美德。
2.组织举办“队列队形武术操比赛”，获得一等奖的班级是：?xxx、xxx、xxx、xxx。
3.抓好学生两操，把好做操质量关，xx、xx老师功不可没。
4.评选“最美xx娃”。通过班级推荐，学校审核，表彰校级最美xx娃xx名，级部最美xx娃xx名，调动了学生争优创先的积极性。
5.开展班风班貌评比活动。在班级文化评比中，获一等奖的班级是：xxx.xxx.xxx.xxx.xxx.xxx.xxx.xxx；在班级环境卫生评比中，获一等奖的班级是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
6.开展“晒晒我的家，争做美丽庭院小能手”活动，培养了学生的实践能力。
7.开展讲故事比赛，培养了学生的表达展示能力。四五年级班主任提供了大力的支持。
8.组织全校师生，分两批进行研学活动，圆满完成研学任务。
9.组织开展趣味运动会，丰富了校园文化。获得一等奖的班级是：xxx、xxx、xxx。xx、xx、xx三位老师付出很多心血。
10.组织学生期末评优活动，各班级根据标准评选优秀班干部、三好学生、优秀少先队员、进步之星，对学生进行表彰鼓励。
（四）安全教育，坚持常抓不懈
1.制定和完善了各种安全预案，保障学校各项工作的安全。
2.用好安全教育平台，做好学生安全教育工作。安全平台得分较高的班级是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx.管理员韩园园老师认真负责，督促，较好地完成学校工作。
3.充分利用主题班队会、宣传栏、手抄报、征文等形式，对学生进行安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防火、防电、防骗、防盗、防病、防食物中毒、防煤气中毒、防体育运动伤害、防暴力侵害、禁毒等安全知识和技能教育。
4.通过禁毒平台开展禁毒知识培训和答题竞赛活动。管理员薛桂丽老师责任心强，在xxx、赵甫江两位班主任的大力支持下，顺利完成学生注册、学习、答题等活动，薛老师为争取学校的优异成绩，亲自参与，使学校成绩排名全区第一，获得区局的表扬。
5.对特殊学生进行摸排，全面掌握家庭困难、残疾、单亲、大病手术、心理问题或暴力倾向、特殊体质、多动、留守儿童情况。
6.开展禁止管制刀具进校园摸排、上下学交通摸排、暴力侵害摸排等安全工作。
7.设计专门的学生出门证，同保安一同规范学生出入校门，保障学生安全。
8.扎实落实“xxxx”安全教育，并通过“听声、见信、见人”的方式，做好学生日常和节假日教育工作。
9.在中秋、国庆、元旦、春节等节假日发放致家长一封信，编辑微信公众号，做好学生安全教育，提醒家长做好学生安全监管工作。
10.与家长签订防溺水、交通安全、禁放烟花爆竹等方面的责任书，
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