做有能力守规矩敢担当的好青年——在市全面从严治团专题讲座上的讲话
各位青年朋友：
很高兴今天在这里与大家交流。刚才，团市委x书记在介绍的时候表扬了我一番，说我来作讲座，都把我讲成教授了。我不是来讲课，只是把自己的工作心得、生活感悟与青年朋友做一个分享。刚接到邀请时，因为团委不属于我分管工作范畴，担心讲了与大家的工作实际结合不起来，所以一开始是拒绝了的，后来了解到本次主题是从严治团，是廉政建设的内容，而且参会同志都是我市的青年才俊，出于纪委书记的职责使命和对年轻干部的责任担当，我接受了邀请，来跟大家交流自己的所学所思所得，讲一讲纪律规矩方面的东西，哪怕今天200来人中只有几个人听进去，有一些感触，对你们的成长有一些积极影响，就算没有白讲。
接受任务以后，我一直在思考应该怎么讲？按照惯例无非两种讲法，一种是罗列廉洁从政的规定，穿插一些例子说明；一种是讲些典型案例，给大家以警醒。如果在座的同志们是身处重要岗位、权力比较集中的干部，就要采取这两种方式讲规矩、打招呼、重提醒，让你们有所感触，筑牢拒腐防变的思想堤坝。但今天在座的都是年轻人，朝气蓬勃，青春岁月，正处于人生起步阶段，要说违反廉洁纪律，大家还缺少一些外部条件，不廉洁离你们还有一段距离呢！你们的不廉洁是明天，而不是现在。如果不针对青年朋友的这些特点，按上述两种方法来讲，估计大家听了以后干巴巴的不会有多大收获。那应该怎么讲呢？大家不要看我连本子都不带，我不是在显摆，而是想以这种形式告诉青年同志们，做什么工作都要勤学善思，有所积累，然后你才能“倒”得出来。我虽然一样不带，但我是作了深入思考的。
我一直有这样的观点：“干部在廉洁问题上只有昨天，没有今天和明天。”也就是说，干部一天廉洁，不代表一辈子廉洁，在廉洁问题上谁都不能拍胸脯保证自己永远廉洁。从公开通报的案例看，再严重的腐败问题都是由小到大发展的，很多腐败分子起初工作是很扎实的，对自己的要求也是很严的，但环境一改变就逐渐走偏了。如果人在年轻时没有养成一些基本的工作习惯和良好的职业意识，一些不起眼的小毛病也会成为腐败的“种子”不断“长大”，甚至影响到个人成长。所以，今天我就围绕青年朋友怎么在自己的事业才起步、人生才起航的时候，就树立起纪律规矩意识，并通过持续不断的自律，养成一些好的习惯，让自己的人生道路越走越稳。
从四个方面与大家交流探讨：一是打牢基础，二是强大内心，三是守住底线，四是担当有为。
一、打牢基础
对年轻同志来说，打牢基础非常重要。每个人都会说要打牢基础、夯实根基，但是究竟要打牢什么基础、夯实什么根基。我觉得可以从三个方面来把握。
第一，通过学习打牢基础。大家都知道学习很重要，也常常说要“加强学习”，但实际情况是挂在嘴上的多，真正把学习抓实的少之又少。从实践来看，越是高层的领导干部，越是在某一领域贡献突出的专家学者，学习能力越强。天上不会掉馅饼，作为年轻同志，只有靠持续不断地学习奠定的基础，才是最牢固的。学习基础怎么打牢？在这里跟大家分享一下个人的心得。
首先，要养成长期学习的习惯。学习贵在坚持。间断地、偶尔蜻蜓点水式地学习，大多数人都能够做得到。但是养成习惯持之以恒地学，绝非易事。人都是有惰性的，自己感兴趣的事，不需要外界压力，你都会本能地学习、轻易就会了。但是对于学习，在大家还没有形成爱好的时候，天天坚持学习就很难，需要毅力来克服。一个人能够坚持学习一个月甚至一年，这还不能说是养成了学习的习惯，要坚持了3至5年，才能说养成了学习习惯。既然习惯并非一朝一夕就能养成，就需要自加压力，要有每天的学习任务完不成不休息，或者节假日别人都在放松的时候自己也要坚持学习的恒心和毅力。这样坚持的过程很难、压力很大，但只要坚持了，慢慢地就会形成自觉，形成习惯，甚至形成爱好。
其次，要有一个好的学习方法。要提高学习效率，必须掌握好的学习方法。要有计划地学习，把学习任务量化分解到每一天，比如每天抽出半小时或一小时学习，看书20到30页。不能随着性子想学就学、不想学就不学，心血来潮、精神状态好的时候坚持看了，工作忙、精神状态不好的时候就根本不看，或者感兴趣的书目盯着看，不感兴趣的就不看，这样的学习是效果不佳的。要正确评估自己，缺什么学什么。如果经济方面的知识欠缺，你就学习经济学方面的书籍；如果说话、写材料逻辑思维不强，你可以学习逻辑学方面的书籍；知识面不够宽的话，就要建构你的知识体系。在不知道应该看些什么的时候，可以请教别人该从哪些方面入手；还可以从一些基础概念开始学习。要避免读那些“速成”“宝典”类的书籍，那多是一些噱头。要确保学习效果，不能囫囵吞枣。学习要有批注，要写读后感，促使自己边学边思考，只有这样才能把书本知识转化成自己的东西，才能把学到的内容与自己的思考融合为丰富自身知识和思想的养料。
三是要建立自己的知识体系。书籍有消遣式的、休闲式的，还有提高式、知识型的。要想全面提高自己，很有必要都看一看，但要结合自身实际有所侧重，不能偏废。因为行业、岗位不同，个人的知识体系也不同。如从事行政工作，我建议要学习历史知识，建立历史的知识体系，推荐大家读《世界通史》《中国通史》，但《世界通史》《中国通史》这两套书内容比较多，坚持读难度大，必须下定决心坚持一气呵成，不能慢，否则，边读边丢，越往后越读不下去了。如果读起来难度较大，可以读《中国简史》《世界简史》。只要关于历史的知识体系建立起来了，地理的知识体系也就相应的建立起来了，因为地理是在历史变动当中形成的。对于党的干部来说，则需要建立行政知识体系，一方面要学习党的知识，了解掌握中国共产党的整个历史、各个重大事件。另一方面，还要了解从中央到地方到基层各层级架构；具备一定的写作基础，掌握公文写作的基本知识。在纪委，我给干部列出了必读书目和选读书目两种，有条件的两种都要看，没有条件的至少要完成必读书目。但今天在座的同志来自各行各业，有公务员、有事业干部、也有企业人员，需要构建的知识体系没有统一的标准，也没有统一的推荐书目。至于读什么书的问题，如果我说得太具体，反而禁锢了大家的思想。有必要的话，可以下来单独探讨。
四是不能急于求成。学习是一个循序渐进的过程，不可能立竿见影，需要时间不断努力积累才能收到成效。不要看着别人学习提高那么快，总感觉自己怎么读来读去还是老样子、没有多大变化而气馁。在这里引用一个我经常会举的例子，晋朝的陶渊明是文学造诣各方面都很深的一个人，有人向他请教如何提高文学修养，他就叫那个人多读书，那个人读了几个月就来找他，说自己读了几个月感觉一点改变都没有。当时陶渊明说，我家房子旁边有棵小树，你先看看再去读上半年再来。半年过去了，那个人觉得仍然没有什么改变。陶渊明跟他说，你再去看看那棵树有什么改变。那个人又去看那棵树也还是没有多大改变。陶渊明说，如果不停的给它浇水、给它施肥，你相信那棵树会长大成材吗？它肯定会成长起来。只是肥料施得还不够、水浇得还不足、时间也还不够。用这个故事来比喻学习是比较贴切的。非常巧合，截止今天，我一天不落地坚持读书已经整整13年了，这13年我感觉还是有收获的，13年前我是不敢坐在这个地方来讲的。所以，学习不是大家想的那么轻易就能改变的，要慢慢的积累。学习提高是一辈子的事情，要持之以恒。
第二，实践锻炼打牢基础。现在培养干部，实践能力提高可以通过到上级或者基层挂职，这就是注重在实践中培养锻炼干部的具体体现。但组织只能提供平台，能否提升关键靠自己。如果个人注重实践、并不断总结了，就能提升；如果不思考、不总结，即使安排到最先进的地方，你的能力也不一定能提升。所以大家要有这个意识，在工作实践中把每一件事情都实实在在的干好，干完以后又能总结出经验来，这个就是提升。你的基础就是这样慢慢打牢的。有些同志，经过多岗位锻炼，但是好像也没有什么专长，做事情照样摸头不着脑。为什么呢？他虽然经历了多个岗位，但是雨过地皮湿，没有固化成他的一些经验。
在这里跟大家分享一个经验，我到x工作后才总结出来的，就是要以“策划——计划——实施——总结——汇报——宣传”的思维闭环开展工作。现在做事情，有的没有计划就盲目干，干完就完，这是最土的做法；有的按照计划、实施、总结三步曲的做法，这是经常的做法。但是这样做往往会干着干着就懵了，心里没有底了，就会担心方向是否正确？为什么呢？就是在计划之前还有个环节没有做。我把它定位为“策划”。策划就是解决这个事情做还是不做、往哪个方向做的问题。那么有了策划、计划，也实施、总结了，是否就完了呢？还没有完。有的年轻干部经常埋怨，我干了那么多工作，领导咋就不了解我呢？领导就是喜欢吹牛拍马的，我们这些默默无闻的他就不喜欢；有的埋怨群众不理解、不支持工作。为什么会出现这样的情况，就是还有汇报、宣传这两个环节没有做。总结完要汇报，特别是年轻干部你们要积极向领导汇报。但是汇报要把握好尺度，不能事无巨细、不分轻重缓急，或者有事没事到领导面前转悠，这种情况要杜绝。你做完一项工作，可以通过多种方式方法汇报，当面汇报、写材料、发短信汇报都行。刚才说到的，干了很多对百姓有利的事情，社会上就是不理解，这是没有宣传好。有的领导干部片面理解宣传，认为宣传多了是在显摆自己，有的怕出问题而选择低调不宣传。我看恰恰是自私的表现，是思维上和道德品质有了问题。关于宣传我是这么看的——宣传是向人民群众的汇报。在宣传这个问题上，宣传工作永远不嫌多，宣
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