几星期来，担任三年级班主任，着实很累，而且每天事物繁忙，以至于我常常想要放弃。但今天我看到一个公众号中的一句话：抵抗焦虑的最好办法是——行为自律，心态松弛。
有的人是花，要早一点开，有的人是树，要慢一点成才，二者没有高低贵贱之分，二者风华正茂的节点不同，只要肯成长，花会开，树会成才。
因此，我在这空闲之际，写下自己的反思，希望能够予以借鉴交流。
一、开学注册
新学生座位要按照学号坐好，不然容易说话，开小差。注册时，相关材料一个个按顺序上来交，没交齐的叫补交，交齐每一项打钩。
第一印象不要太随和，尽量给学生严厉的印象，提前说好自己的规则和班规。
对于新面孔，适当观察他们的表情，行为，物色合适的班干。
二、班主任工作
上交材料、相关通知等要及时看，要认真看，尤其注意文件命名和截止时间点，以及其他注意事项。传达通知时，要注意传达清楚，尤其是截止时间！
相关工作可以及时地要及时做，尽量当天工作当天完成!不要拖延，拖延很麻烦！
关于班级布置等方面的工作，可以安排家长去做，不要害怕麻烦他们，否则累死自己。
有相关问题，及时处理好，主动向他人求助，向段长、副段长求助。
三、班级管理
（一）班级文化布置方面没有做好的是：公告栏、作品栏、公示栏；布置好图书；班级花木；
扣分事项：桌椅总是摆不齐；兴趣课卫生堪忧；走廊卫生。
（二）学风建设方面：调动学习积极性，目前最大的问题是早读没有声音。
（三）常规工作：家访（每期每生1次以上记录），准时上交各类材料
（四）班风建设：三项评比
（五）安全管理：因病缺勤表，请假制度。
路队整理问题：排队速度太慢，有些同学乱排，出现插队现象，还存在打闹说话现象。
课间打闹现象，上厕所走廊冲跑现象。
最令我伤心的是：班干也带头说话，到底该如何管理呢？
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