知不足而奋进，望远山而前行。学期过半，为加强幼儿园教育内涵式发展建设，践行立德树人的初心使命，进一步扎实、有效推进本学期保教工作，全面提升幼儿园保教质量，实现专业化的教师、规范化管理的业务管理者快速成长，一月一次的月末工作总结会于2022年10月31日如期在阜南县育新幼儿园三楼会议室举行。结合刚刚结束的“双普”互查工作和教育教学视导工作，会议分两阶段进行。
第一阶段：31日上午，韩倩倩园长主持召开保教工作例会，班子成员、各教研组组长、业务骨干教师参加会议。
一、发展之策
韩园长对以后的保教工作再次进行详细部署，强调本学期继续坚持“重过程、轻形式、转作风，变思维”的工作原则，以夯实常态化高质量保教管理为根本，深化内涵发展，切实提质增效。保教工作是一个园所的行动指南，对园所整体工作起着导向、规范的作用。本次保教例会中采用了分组研讨的形式，聚焦本园保教工作的重点与亮点进行分享。
二、专业之问
1.问题聚焦——引领专业之问
聚焦入班观察与指导、随班听课、日常巡班等常规工作，韩园长带领全体业务骨干开展专业发展之问，通过找痛点、找难点、找探点实现三找，引导业务骨干不断向内自省、向外发展。
2.行动学习——常规工作之思
基于以往常规工作的开展，韩园长引领各位业务骨干分为A、B两组进一步进行常规工作反思。
三、实践之思
反思研讨之后，韩园长进一步提出，业务骨干要通过“预、思、实、习”的“自我成长模式”，做一个有思想的实践者、有发现的研究者、有创新能力的变革者。
预：在“源于问题”的前提下，预设重点关注的问题，贯穿始终。
思：在“成于改变”的目标下，思考并创新思路和模式，力求突破。
实：在“忙于落地”的进程中，深入观察、跟进及时反思和调整。
习：在“归于发展”的追寻下，习得经验，固化成果，再拓上升空间。
第二阶段：下午的月末总结会上，各分管人员分别从业务管理、后勤保障、教育教学、卫生保健、疫情防控等方面对本月的工作进行了总结，对不足方面进行了反思且制定出相应的改进措施，并安排下月工作重点。韩园长对各部门的工作给予整体评价，并对下一阶段工作提出了更高的要求，要求各部门负责人要做到：共学互助、共研互思、共谋互补、共享互评。
四、未来之行
忙碌、充实、提升是对十月最好的诠释；奋进、超越、成长是对十一月最美好的期许，此次月工作总结会，既是对全园一个阶段以来各项工作的小结和反思，也为下一阶段幼儿园各项工作顺利开展指明了方向。 育新幼儿园全体教职工们定会齐心协力，勇于担当、砥砺前行！
供图：宣传组
撰文：洪晓玉
初审：宣传组
终审：韩倩倩
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