按照学校“五位一体”劳动教育课程体系规划和“三全育人”布局，为进一步发挥劳动教育的“树德、增智、强体、育美”的功能，不断探索我校劳动实践教育的内容与途径，人文与教育学院协同教学科研、学生工作、后勤保障、图书馆等多个部门，组织学生陆续开展了清扫校园、图书馆护洁、文明宿舍创建、清理乱，“牛皮癣”、垃圾分类宣传与监督、粉涮护树等劳动实践活动，本学期开创了校园劳动实践基地，增设了锄地植绿、修剪绿化带、播种蔬菜、消防安检、食堂清洁等实践课程，不仅在一定程度上丰富了劳动实践内容，同时取得了良好的成效。
在教师的指导下，同学们通过实践体验、讨论分享、主题班会汇报总结等教育途径，收获颇丰。2021金融服务与管理专业的莫秋香同学在本人的劳动心得体会上说：“通过劳动教育实践，让我体会到了劳动的艰辛，发现美丽校园建设的背后都是无数人在默默的付出，明白看似简单的劳动要做好其实并不容易，每项劳动都讲究工序和方法，都有分工合作。劳动创造了美，今后我要掌握多项劳动本领，尊重劳动并珍惜劳动成果”。同时，2021大数据与会计2班在班级劳动教育总结中表述：“劳动实践活动增强了我们的热爱劳动的观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，懂得了劳动的价值，我们要学好本领，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！”。
接下来，我校将继续推进“五位一体”的劳动教育体系建设，进一步探索我们劳动教育新路径新方法，实现学校“一好三高”的人才培养特色目标，努力培养德智体美劳动全面发展的社会主义建设者和接班人。
就业创业教研室 吴英义供稿
2022年4月27日
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