最近发现一个冲突，就是大多数人在寻找答案的时候，都会去找近似，同类的线索。
这样一来是最快得到满意答案的。
例如需要买一箱苹果，就会去相关平台直接搜索苹果，便会得到想要的水果。
但是，有些答案并不是这么容易找的，它拥有多维且不同的解释，有时要通过旧知识创造出新概念才能得知。
例如在树上的猴子想去抢老虎的食物，这只猴子会行动的概率是多少呢？就需要从多方面因素考虑才能得出结论。
单线程思维解决一维问题，杂交型思维解决高维问题，前者快速单调，后者慢速够深。
一、网状知识体系
人的大脑很复杂，但是对指导行为时却很单调。
你想想，在折衣服的时候是不是脑子都是衣服搭配的画面，看见这件衣服觉得哪条裤子般配，哪双袜子比较搭，或者说加上鞋子就成了一套装扮。
可是，即使你想这么多，也还是会折完衣服再折裤子，再整理袜子。
你不会想着折好这件衣服，再去弄裤子和袜子，然后再回来整理第二件衣服。
我们的大脑是神经系统中一个重要的组成部分，神经系统的基本单元就被称为“神经元”，这个神经元有许多种类，根据它们形状和功能的不同而有所区别。
据科学所知，大脑有1000亿个神经元。
如果换作是人民币，不管在哪个年代，都是世界排名数一数二的存在。
但是你不要害怕这么庞大的数量，会造成身体机能消耗过大，虽然神经元数量众多，但它们的合作可是天衣无缝的。
每个神经元不止是只做自己负责的事情，而是不停地与其他神经元之间进行信息沟通和合作，每个神经元平均都和超过1000个其他神经元有所连接。
然后它们互相沟通后，会让我们在思绪瞬间做出行动。
人的思维都是网状性的，每个神经元节点之间，都有着彼此的连接，然后孵化出新节点，这种孵化也可以是跳跃式的。
当我看到一个苹果，我可以联想出很多关于苹果的画面，也可以想到苹果以外的事物。
例如橘子，凤梨，如果是售卖水果的，会想到包装，从哪家采购，如何构建商业模式，所涉及的人力物力如何。
你看，仅仅是一个苹果，就可以在大脑中构建出不同的关系。
以往的树形知识体系，变得不再适合现有的社会结构，什么是树形知识体系？
简单来说，就是当人要去买猪肉时，就会想到菜市场猪肉的摊位去购买，思维是单一的。
如想要到猪肉，其实我们还可以与邻居家猪肉做交换，找人代购等。
网状知识体系就是把树状的知识节点连接起来，通过研究其节点的相互关系，得出一条通路，用通路来解决问题。
并且，网状知识体系对于提升来说，可获得指数级的全局增量。
例如一个人的知识体系里面有生物学、经济学、营销学、历史、语言符号学之后，当你通过学习获得新的元素时，所得到的灵感是限制级的。
你可以在生物、历史、营销中得到启发，亦可以在经济、语言中获得，更可以在启发之后，由启发出的新思想再得到新启发。
然后将所获得的几十甚至几百个启发，加入到原有的网状知识体系中。
原有的知识体系越丰富，每一个输入知识，都可以使全部节点得到指数级的提升，这是树状知识体系不可比拟的。
所以我们无论在学习还是解决问题的过程中，网状型知识体系是我们的优先选择。
二、创建独有外脑
什么是外脑，总的来说就是除了原生大脑之外，由人手动添加的第二个大脑。
这个外脑没有这么多的原生神经元，所以反应会比原生大脑要慢，但是内存比原生的更加丰富。
我们说，人的记忆力不是无穷无尽的，他又分为短期、中期、长期记忆，并且会发生动态变化。
而网状知识系统的节点又是如此庞大。
那么我们如何将人们学过的知识记住，在使用的时候提取出来呢？
这时外脑的作用就显露出来了，它可以为我们将各个知识节点记录下来，方便我们疏通和壮大知识体系，形成更加坚固的思维逻辑。
简单的说，就是在输入的时候，用记录的方法梳理好知识的位置摆放，好让自己不容易混乱。
最终的作用就是将网状知识体系疏通，以通为顺。
怎么记录呢？我在此分享一个新启发。
从以前开始，人们便已经知道大脑并不能记忆所有事情，所以他们开始用符号来记录，就像深林里走过的路，需要用记号来记录路程。
现在的人们有了更多的记录方式，如印象笔记，幕布，思维导图，还有我最近使用的flomo笔记。
这些工具可以帮助思考者将瞬间产生的想法记录下来，放在整体的知识体系子节点中。
但是，仅仅是将知识记在节点上，又跟树状体系有何不同呢？
我们应该在节点与节点之间的相互关系也记录下来，这样才算完成了一张关系网。
如我们看了一本经济学，学到了机会成本这个概念，知道了他的意思是企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会。
这个是你所输入的知识点，然后在这个基础上你的思维又跳跃到另一个节点。
个人放弃高考选择创业，不也是机会成本的一项吗？这个就是新启发。
然后继续跳跃，当年诺基亚没有选择重视主流智能系统，坚持用传统的塞班系统，不也是机会成本吗？
如从这两个启发中获得新启发，则继续在第三行中记录下来。
这样分开记录的好处就是在导图中可以看到当时的想法，不至于把新创造的启发丢失掉，可以重新拾起打通自己的网状体系。
当这些大量新启发逐渐打通后，又可以为全局增量贡献新的功劳，这一切都少不了外脑在发挥作用。
三、行动如此重要
心理学彩铜老师为我们提出过一个故事，说明行动的必要性。
在此我也赠于你，希望可以加入各自的行动步骤中。
《呆伯特》系列漫画作者斯科特?亚当斯原本学的是商科专业，毕业后进入一家公司当白领，可是突然有一天他想成为一名漫画家。
可是在此之前，亚当斯根本没有绘画经验，也没有理由支撑他一定要成为漫画家，可他就是下定决心想成为自己。
他做的第一件事，就是专门去买了一些高质量的画笔和纸，这是他第一天做的努力。
第二天，就是随便在纸上画画，随手涂鸦，适应下看看自己是否喜欢这种感觉。
第三天，调闹钟，每天早醒半小时来画画，因为还有正职在身，只好早起挤出一点时间。
就是这样的坚持，每天进步一点点，让他成为了有名的漫画家。
我们回观亚当斯的行动历程，其实从他开始涂鸦的时候起，他就已经是个漫画家了，只不过是个蹩脚的漫画家而已。
然后通过他不断地“进步自己”，让这个蹩脚的漫画家进化成了非凡的漫画家。
如果他一开始是去报很多课程，去买书看，反而实现不了理想。
所以迈出第一步就是在实现了，只不过我们需要完善一下而已，那怎么做呢？
当娱乐短视频红利到来，占据我们太多的时间，信息从四面八方不断被吸收，然后就有了碎片化的内容，这些内容不成系统容易扰乱我们的知识体系。
所以针对这种情况，我们可以应用『碎片化时间+完整内容』的形式，好保持内容吸收系统化。
以往内容都是碎片化时间+碎片化内容，导致大部分人都是吸入-消散-吸入-消散的状态。
而我们虽然也是利用碎片化时间，但我们的内容是完整的，当随着时间推移，最终我们所吸收到的知识也是完整的。
不妨现在就制作体系清单，将定好的内容用碎片时间加以吸收试试。
另外一个就是跳跃式学习，也叫多角度探索。
在营销界流传着一句话，要想学好营销，光看营销书是不行的，因为他并不是单个内容的事情。
我们在学习过程中，也可以尝试多个内容一起结合来看。
以往我们看书，是看完一本然后再看下一本，但是网状型体系告诉我们，要想全局增量，你得有多方面的知识支撑。
所以换种思维方式，碎片化时间+多个完整内容，更加能激发新启发，获得更多的知识摄入。
例如我们每天的学习时间是3小时，则可以分为1小时看内容A，1小时看B，1小时看C。
当你每天结合ABC内容来输入的时候，其实更能触发不同的思维碰撞。
从经济的角度能结合到生活，从生活又能联想到交易，时间一长，比起树状学习模式，这种模式更能让知识节点与节点之间产生结联。
提升不难，坚持不易，希望大家都能建立自己的网状知识体系。
文章已结束，此时关上手机，安静让自己思考3分钟，思考得认知，实践得真知。
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