党课、培训参考:怎样做好一名合格的基层中层干部(全文10367字)

     
     怎样做好一名合格的基层中层干部
    
    在座的是我们的班子成员和各科室、社区的负责人,可以说,是我们办事处工作的中流砥柱,是夯实基层工作的四梁八柱,是我们完成各项工作的中坚力量,是骨干和主流,更是领导的助杖,处于承上启下、内联外接的关键位置,承担着大量的管理和服务职能。个别班子和中层长期在同一岗位工作,情况很熟悉,经验很丰富,特别在一些政策性、专业技术性较强的部门,中层干部所发挥的作用则更为重要。我们制定既符合上级精神又结合实际的工作举措,需要班子和中层干部发挥智囊作用,提供决策参考;我们统筹推进各项工作,工作怎么落实,如何落实,也需要班子和中层干部发挥能力优势,创造性地贯彻工作部署,保障工作落实。还有每一次政策精神的宣传贯彻,每一项措施的实施,更需要中层干部发挥传帮带的作用,做好上传下达和融会贯通工作。一个单位和集体有着怎样的精神状态和工作作风,跟在座的一言一行和一举一动有着最直接的关系。所以,这就对我们提出了更高的要求,我想要做好这些不外乎“做人”和“做事”两个方面。下面,围绕这两个方面,我讲五点意见:
    一、要具有善于学习的能力
    习近平总书记提出,“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来”。“打铁还需自身硬”,读书学习,是增强党性、提高本领、做好工作的基本前提,也是我们党与时俱进、永葆生机的优势所在,怎么学?我想就是向书本学、向大家学、向社会学这三个层次。
    向书本学就是读书,是最基本、最基础获取知识的手段。“男儿若遂平生志,六经勤向窗前读”,习近平曾说过,“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”,所以,阅读能让人明志、睿智,使人的思想变得深刻、满腹经纶,博古通今。我们上学阶段就是在向书本索取知识,这是我们拥有继续学习能力的基础。北宋政治家、文学家欧阳修曾说“立身以立学为先,立学以读书为本”,就是说修身应该从学习开始,学习应该从读书开始。作为领导干部,应当比别人看得远一点,这就要求我们一定要把加强理论武装作为首要政治任务,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,除了办事处安排的学习外,要养成坐下来读书、沉下来研究、静下来思考的习惯,勤读书、好读书、读好书,经常性的开展政策、法规等方面的学习,时常关注国际国内时事动态,了解国情、市情和区情,这对我们更好的了解社会,看清局势,抓住上级精神与工作的结合点,理性思考工作中遇到的困难和问题,随时校正自身言行,指导工作,服务发展等方面,都起着至关重要的作用,更是我们解决思想、组织、作风、纪律等方面存在问题,增强思想素质和修养的重要途径。再者,就是要紧跟知识更新的步伐,结合本职工作,加强业务知识的学习,在学习中善谋、善作,在工作中动脑筋,在事情把握上眼界要活,进一步理清工作思路,明确责任目标,这样才能从纷繁复杂的外部环境和表面现象中抽丝剥茧,发现本质,找到事半功倍的解决办法,真正成为一名懂理论、会专业的行家里手。
    大家应该看过《习近平的七年知青岁月》,青年习近平到陕北插队,只带了两个行李箱,里面装的全是书;“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态,而且一直坚持,广泛涉猎了历史、政治、哲学、文学、外交、传统文化等领域的大量书籍。习近平总书记的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧,之所以能把握历史规律和历史经验,之所以常常引经据典、信手拈来,就与他注重学习、读书有关,与他“厚积薄发”的积累有关。
    向大家学,就是向长辈们学,向身边的同志们学,这是获取知识的最佳捷径。“好问则裕,自用则小”,每个人生活在这个社会,都有自己安身立命的本领,都有一项或者多项,胜别人一筹的地方。比如为人处世的态度,求真务实的工作作风,处理问题的方法等等,这就是我们需要学习的方面。向大家学,就要端正态度,正所谓“三人行,必有我师”,要时刻保持一颗学习之心,要善于发现每一个人的优点,向每一个人的优点学习,向值得学习的人学习,向值得学习的方面学习,学习别人的为人之道、处事之理、经验之谈,取长补短,既要做到“择其善者而从之,其不善者而改之”,又要做到“敏而好学,不耻下问”。向大家学,其实就是通过借鉴他人的经验和教训,减少自己走弯路的次数,积攒成功的经验,汇聚向上的能量,找到成功的捷径。如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳之言,又怎么能出现“贞观之治”?假若当初刘备不能三顾茅庐,虚心求教,又怎能“三分天下有其一”?我国儒家学派创始人孔子曾亲赴洛阳,虚心向老子请教礼制方面知识的故事,就是虚心向别人学习的历史典范。再比如,北京市社会治理实行的“街镇吹哨,部门报到”的成功办法,我们拿过来,通过创新完善相关工作机制,用到“路长制”上,一样可以达到“路长吹哨,部门报到”的目的。
    向社会学,就是向大自然学习,就是参与实践,这是获取知识的终极表现。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”实践是人生成长的教科书和难得的精神财富。向书本学习使人懂得思考,向人学习使人知道如何思考,然而向实践学习却会使人明白为什么思考,知道自己的“知”,促进自己的“行”;通过“行”,又能使自己了解自己的“不知”,达到继续学的目的;反过来经过再思考,再实践,最终达到知行合一。只有多向社会学习,多参与实践,才能拥有开阔的心胸和海纳百川的气概。习近平在回顾插队经历时说,七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大,后来遇到什么困难,就想起那个时候在那样困难的条件下还可以干事,现在干嘛不干?你再难都没有难到那个程度。实践是最好的老师,七年知青岁月是习近平“一生最宝贵的财富”,为后来担当党和国家大任,奠定了坚实的人格基础。我们的党建工作、平安建设、大气污染防治,还有即将开展的安置房分配等工作,哪一项工作不需要理论的支撑,哪一项工作不需要边学习边实践。总之,要树立终身学习的思想,把学习当成一件乐事,一种需要,一个陪伴一生的朋友,持之以恒、点点滴滴的积累,不断进行知识更新,不断提升自身素养,才能与时俱进,达到明事理,懂分寸、知大小、辨善恶、促工作、出成效的目的。
    二、要履行好带队伍的重要职责
    我们的班子,有的分管好几项工作,涉及好几个科室;我们的中层,特别是社区负责人,加上协管和招聘人员,也管理着一二十人的团队。这就涉及到带队伍的问题,对于领导干部来说,带队伍是一门综合能力测验,既要有思想认识,还得有实践能力。
    要带好队伍,就要摆正心态。带队伍,还要懂得为官为民的辩证关系,摆正自己的心态。内乡县衙悬挂一副对联“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓;得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官。”这副对联的意思是说,为官者吃的穿的,全是老百姓供给的,老百姓是官员的衣食父母,当官的不能倚杖权势而欺压百姓,要记住自己也是百姓的一员;得到一任的官职,不能自视高贵荣耀,为国为民即使丢了乌纱帽,也算不得是什么耻辱事,不要说地方官没多大作用,要知道地方治理的好坏,百姓是否安居乐业,全靠地方父母官。引申到我们,也是如此,要正确对待身边的同志,爱民如己;同时还要正确对待自己,以勤政为己任,言传身教。
    要带好队伍,就要会团结。带队伍带的就是人心,聚人心就要讲团结,“团结是干事兴业的法宝”。习近平同志曾经说过,懂团结是真聪明,会团结是真本领。“和为贵”“家和万事兴”“人心齐,泰山移”“二人同心,其利断金” 等,都是在说明团结的重要性。团结不是问题,问题是怎样才能使人团结。“为政之要,莫先于用人”,作为部门带头人,要把大家团结起来,就要知人善任,说到底,也就是识人、用人的问题。由于年龄、经历、分管工作及处事方式不同,看问题的角度各有偏差等原因,每个人都有自己的长处和短处,所以就要求我们要树立“尊重别人就是尊重自己”的观念,正确处理民主与集中、集中与个人、友情与原则、上级与下级之间的关系,善于把每个人的作用都发挥出来,扬长避短,大事面前讲党性、讲原则;小事面前讲谅解、讲风格,求大同存小异,让每一位同志都能实现自己的人生价值。我们有些中层干部安排个工作没人搭理,布置的事情没人落实,就领这几个人,大家都还离心离德,各自为战;还有些班子,为人处事不能一碗水端平,总是高高在上,下面的同志有意见,面和心不和;甚至还有些自私自利,没有胸怀和气量,干工作不能以身作则、亲力亲为,说成绩的时候夸夸其谈,说问题的时候把自己栽的干干净净,一副“事不关己高高挂起”的姿态,一点负责人的担当都没有。还有的认为团结就是“一团和气”,信奉“老好人”主义,该说的不说,该管的不管,将结团作团结,身上充满江湖义气,结成所谓的“小圈子”,抱成一团,互相取暖。这些现象都对我们推进工作造成了或多或少的阻力,埋下了不安定的种子。
    我们党之所以能够取得胜利,是有很多原因的,但是讲团结肯定是不能忽视的。毛泽东曾说过:团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。他是讲团结的典范,就如何处理思想和意识形态领域人民内部矛盾,毛泽东提出了“百花齐放、百家争鸣”的基本方针;就如何处理共产党与民主党派关系,提出了“长期共存、互相监督”的重要方针;就如何处理汉族与少数民族的关系,提出了“民族平等、民族团结、各民族共同繁荣”的重大原则。还有老一代中国女排队员们正是凭着团结拼搏的劲头,在上世纪八十年代荣获奥运会、世锦赛、世界杯赛“五连冠”,打造了影响至深的女排精神。这些足以说明团结的可贵,团结的力量。
    历史上的刘邦、刘秀、刘备,还有宋江,这些人被大家所拥戴,实际上,都有一个共同的特点,就是能团结一批有本事的人,这么多有本事的人至情至信的跟随,就是大本事。“自己成功,也允许别人成功。同样,让别人成功,更能促进自己的大成功”这是曾国藩的为官哲学。一个部门、团队能否高效运作,能否愿意和谐共创,取决于在座的自身作为,以及能否找到合适的人,让他们用合适的方法做出合适的事。作为负责人,你进步了,你所带领的人没有进步,这只能说你是一个失败的管理者;你进步了,你带的人也进步了,只能说明你是一个及格的管理者;你进步了,你所带的人超过了你,这才能说明你是一个优秀的管理者。
要让一个部门、一

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