《中国作业革命》这本书是 宋运来老师和徐友风老师主编的。这本书以作业为线索、研究中国式家庭作业的著作。编者从深入了解作业负担过重导致伤害学生的角度出发，重点分析了当下作业的困局、新思路、新突破以及国外作业的新做法等。本书具有革新性、对教师的教学工作具有指导性、借鉴性的意义。现在作业已经成了学生失去了乐学，家长的烦恼纠结，教师的痛苦。甚至影响了中国教育的良性发展。
我主要分析作业困局的原因以及做法方面浅谈我个人的感触。
首先书中“中国作业的困局”，编者有深切了解作业负担过重的基础上从多角度、多侧面、多层面地分析作业的现状与成因。我对作业困局有了更全面、更深刻的认识和理解。
我觉得作业量多，形式单一枯燥无味、机械重复、无效作业等有诸多的原因；学生各方面的能力还需要提高。教师、家长的期盼和不作为等；社会的期待和对教师的考核制度等。我作为一名一线教师又是作为一名家长特别有感触，在教育孩子路上也不断学习不断探索出路。
思路决定出路,认识影响甚至决定着我们的行为方式。教师本人不改变，课堂的质量上不来，作业的模式不会改变。教师真正要以思维训练为主线，以认知能力培养为重点，提高教师的各方面的能力，扎扎实实开展好课堂教学，要适当淡化考试学科的考核，将考核推向全面化。
说到作业分层，要通过因材施教，使每个学生在已有的基础和水平上不断地提高和完善。因材施教的最高境界是依照学生的兴趣与特长进行个性化的培养。我在实际教学中作业分层的同时给予学生写鼓励和激励性评语之后有好多学生得到改变学习态度和养成好习惯。这样一步一步脚踏实地做下去会不断地做到“双减”的同时使学生得到德智体美劳的全面发展。
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