在新进人员岗前培训会上的讲话(全文4889字)

牢记使命 扬帆起航
在推进道路交通执法实践中放飞青春梦想
——党委书记、支队长在新进人员岗前培训会上的讲话

   在这个充满着希望和收货的季节里,我们非常高兴的迎来了即将投身道路交通运输执法事业的X名优秀青年才俊。这其中,有新招录的工作人员X名、转业军人X名,我谨代表支队党委,对你们的入职表示热烈的欢迎!
   刚才,听了X名同志的自我介绍和发言,让我感到振奋和羡慕。一是大家都是在“千军万马过独木桥”招录考试中脱颖而出,经过笔试、面试、政审等环节,真正是“百里挑一”。二是大家都很年轻,年轻代表着希望和活力,有茂盛的精力,有用不完的力量,有跌倒了不怕重来的机会。我们这些人和你们一样,也是从青年一步一步成长起来的,今天看到你们仿佛也让我回想起刚参加工作那会,青春年华、志存高远、富有朝气、饱含激情……
   大家来自五湖四海,有的刚刚踏上X这片热土,对X还很陌生;有的虽然是X籍的同志,也都是从“家门”到“校门”,再到“机关门”,无暇了解我们X的发展。刚才,周琼欢同志向大家介绍了我们支队的基本情况,对单位的职能职责大致有一个轮廓。下面,我借此机会,以《牢记使命 扬帆起航 在推进道路交通执法实践中放飞青春梦想》为题,给新来的同事们交流几点想法,希望大家能在今后的工作中打牢基础、找准方位、牢记使命,以脚踏实地的工作业绩,迈出自己的人生精彩第一步。
   一、坚定信念,笃志笃行,严肃认真地走好“入门之路”
   习近平总shu记曾勉励青年,要扣好人生第一粒扣子。第一粒扣子没扣好,后面的扣子都会扣错。干部成长也是这样,走好第一步至关重要。如果一开始就走偏走歪、走得不端正,以后的路就会走斜走错。人们常说“孺子可教”,说的就是人是可以教育培养的,如果“胚子”没有搞好,一开始就心术不正、投机取巧,那是不会有好结果的。所以,新入单位的同志,一开始就要想清楚进入执法队伍为什么?到了执法队伍干什么?在执法队伍和别人比什么?不能浑浑噩噩混日子,不能盲目跟风去做无意义的事。具体来讲,就是要做到“四不”:
   (一)坚守信仰“不迷失”。人是要有点精神的。有信仰的人,是心有所依的,怀着一种美丽的、高尚的信念活着,是真正幸福的;而没有信仰的人,缺乏判断是非、善恶、美丑的标准和能力,内心永远无法得到充盈和富足。如果把人生比作一只小船,人生征途就是茫茫大海,而信仰就是大海行船的“指南针”。回顾我们党的历史,从井冈号角到长征战歌,从遵义曙光到延安油灯,从西柏坡到天安门,如果没有崇高信仰的巨大激励和鞭策,是不可能从胜利走向胜利的。年轻干部有了坚定的理想信念,站位自然就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,就能坚持正确的政治方向,在胜利和顺境时不骄不躁,在挫折和逆境时不消沉不动摇,经得起各种风险和困难考验。
   (二)牢记宗旨“不动摇”。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。年轻干部无论从事什么岗位、干到什么层次,都要树牢群众观点,站稳群众立场,践行群众路线,切实把人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命体现到坚定理想信念上,体现到为群众办实事上,体现到尽心尽力做好本职工作上。作为年轻干部,具体工作中,对待来访对象、办事群众要放下架子,热情接待,及时办理有关事项或进行政策答复;对待基层工作,要扑下身子,深入一线、深入群众,了解他们的所思所盼,为他们办实事、解难事。
   (三)养成良习“不滑坡”。俗话说:“好习百日修,恶习一日染。”好习惯的养成需要很长时日,坏习惯却很容易形成。习惯的力量是巨大的,好习惯能成为人生的助推器,成就一个人;坏习惯会成为致命的绊脚石,毁掉一个人。当干部要注重培养诚实守信的习惯,说真话、道实情,言必行、行必果;注重培养严谨的习惯,始终以严肃严格严谨的态度对待工作,“文经我手无差错、事交我办请放心”,不搞大而化之;注重培养执行落实的习惯,今日事今日毕,事不过夜、案无积卷,不养成“拖延症”;注重培养俭朴简约的习惯,带头发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统,善于把复杂问题简单化,不浪费、不折腾。还要养成不怕吃亏甘于付出的习惯、理解他人和与人为善的习惯、沟通协作的习惯等等。从入职的第一天起就开好第一笔,从细处着眼、从点滴做起,持之以恒付诸行动,我相信不久的将来,你们都会成为栋梁之材,成就优秀人生。
   (四)严守规矩“不越线”。习近平总shu记强调:“要把党的纪律和规矩挺在前面,用纪律和规矩管住大多数,使所有党员干部严格执行党规党纪、模范遵守法律法规。”年轻干部涉世不深,经验不足,要坚持洁身自好,慎权慎独慎微,习惯“吾日三省再身”,经常扪心自问,自检自省、自我约束,保持清醒头脑,始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。同时,还要监督好自己的家人,树立良好的家风。
   二、锐意进取,实干实为,脚踏实地地走好“创业之路”
人从出生到少年、青年、中年,这是新陈代谢、是自然规律,谁也不可抗拒。干部成

............试读结束............

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