双减政策已经实施一年了，孩子们的作业减少了，考试也减少了，家长们的负担也减轻了。为数不多的几次考试，孩子回家是不是喊你签字了？你是怎么签的呢？
别看简简单单的签字，其实也能看出你对孩子的教育态度，方式方法。
现在考试少，平时看不出来什么，等到高年级，尤其是中学，差距就比较明显了。
几种简单的对比，自查一下吧！
第一种，只有签字
是的，签字就是签字，可能只简单地看了一下分数，等级。我的任务就是签字，作业，试卷上的题错多少，对多少，就都留给老师评讲了。
说白了就是甩手掌柜的，全部甩给学校和老师。
第二种，“家长”+日期
这种好像只多签了一个日期，简单的写了一个“家长”二字。有点怀疑，是孩子冒签的。
这个就是家长根本就没有参与，或者，孩子不想让他参与。
家长就不知道有试卷这回事，也没办法及时了解孩子的学习情况。这个是比较危险的。
第三种，家长分析+签字
一眼就看出来了，家长不仅签字了，签字之前，还仔细的孩子分析了孩子的具体问题，并且写在了习题上面，以便和老师沟通交流。
这种，老师见了是不是会觉得家长很用心，更愿意多留意一下孩子的学习的学习动态呢？
第四，家长分析+孩子分析+签字
不光家长和孩子认真分析了试题出错的原因，更改的方向，还让孩子自己也认真思考总结了情况。
培养了孩子独立思考，总结学习的习惯和能力。
是不是态度和方法都看到了。不能说是绝对，但一般就是这样，家长对待学习的态度和方法，也会影响孩子。
你是哪一种呢？
我就是第一种，已经当了好久的甩手掌柜的。只管签字，其余的都交给老师了。现在问题一大堆，要引以为戒，从新开始了。
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