在学校召开的六年级毕业班工作会议上，事先安排一名英语老师作发言准备，不用说还是贺老师的事。他经过思考后，写下了如此发言提纲：一是抓好学生基础关，将学生必会的单词、词组、句型抓牢，实行读、背、默过关；二是激发学生学习兴趣，注重鼓励和激励，做一个多变有灵魂的老师；三是及时分析、分类总结，与家长积极联系沟通，功夫在课前，效果在课堂。
我听后，认为贺老师的发言还不错，但还可以把这个提纲再整理归纳一下，可能就变得更好了。一是激发学生学习兴趣，注重鼓励和激励，努力做一名多变有灵魂的老师；二是抓好学生基础关，将学生必会的单词、词组、句型抓牢，实行读、背、默过关，努力做一名有爱心责任心的老师；三是及时分析、分类总结，与家长积极联系沟通，功夫在课前，效果在课堂，努力做一名研究型的老师。
你看经过一处调整，增加两小句，读起来的效果就完全不一样了，更可看出你的教育追求与教育理想。
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