11月20日，牛津大学实验心理学系西蒙娜·斯卡里普卡什凯特（Simona Skripkauskaite）博士等人发表文章指出，研究者们在去年6、7月间对逾12000名12至18岁中学生进行了调查，结果发现：31.2%的学生报告说每日玩电子游戏的时间至少为3.5小时（重度游戏者），而21.8%学生则报告说从来不玩；然而在幸福感方面，绝大多数“重度游戏者”并未体验过严重的负面影响。
“研究显示，当今青少年度过闲暇时光的方式发生了巨大改变，相当大比例青少年都选择过打电玩。在这种情况下，与其担忧他们游戏时间过长，不如好好探索如何将打电玩行为转化成一种认知机遇，找到更加价格低廉、富有创意、降低社会耻辱感的途径，帮助他们度过情绪及行为困难期。”文章强调：“这一结论并不适用于每个人，实际上每12个‘重度游戏者’中就有1人确实报告说对电玩失去了控制，影响了幸福感，其中女性及使用手机游戏者居多。他们更可能曾经历过被虐待、焦虑或攻击行为，这意味着创伤经历让他们将游戏当作了应对机制。”（社会科学报社融媒体“思想工坊”出品 全文见社会科学报及官方网站）
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