信任是激励，鼓励是激励，但分数的提升它是实打实的激励。父母一千句言不由衷的鼓励，不如一个真实的信任的眼神，不如一次十分、二十分的提升对孩子得鼓舞更强大，所以面对孩子们，父母一定要有一个理念，那就是追求理想，顺便拿分，分数和态度一定要两手都要抓，两手都要硬，对于初三、高三的孩子，父母最佳的策略则是忽略态度，直击分数，不是说态度不重要而是说父母不要偏执的把孩子学习变化的宝全部都押在态度上，把学习态度的作用进行绝对化，无限夸大，更不要被孩子的学习态度牵制了你的情绪，让自己变得焦虑和暴躁，情绪起伏不定。而是要意识到分数也是解决学习态度问题的要害所在，你现在态度调整的再好，一次考试掉了几名，刚鼓起的学习热情可能立马就熄灭，所以说不要抱怨，不要指责，不要絮叨，这些都解决不了问题，要解决问题，我们要把目标放在分数上，去忽略他的态度问题。首先第一个关键点要鼓励和陪伴，哪怕是扶着或哄着他去走都可以。人在低谷的时候是需要亲人的支持和陪伴的，更何况孩子呢？你只要坚持带着孩子走上一段时间，那么他的分数就会有大的突破，随着分数改变的还有他的态度。一旦有了分数的突破，还意味着他开始有方法论了。任何一个孩子最帅，最爽的时候无一不是感觉到自己能够对眼前的问题拥有驾驭能力的那一刻，而这样的驾驭感来源于他有没有方法的支撑。
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