读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 栾欣
为进一步发挥主题班会课在学生思想品德教育上的重要作用，深入推动班主任间的相互学习与专业交流，12月4日-11日晚，深圳大学附属实验中学（以下简称“深大实验”）高一年级组组织开展了两场主题班会观摩课活动。本次班会观摩课分别由高一（7）班班主任何俊婷和高一（11）班班主任黄凤执教，全体高一、高二班主任及副班主任参加观摩学习。
求学之路，注定是一段充满艰辛、不平凡的旅途。期中考试后，面对着下滑的成绩、纷繁的校园活动、迷茫的选科，很多深大实验学子难免产生一定程度的焦虑心理，为此，高一（7）班班主任何俊婷老师以尼克·胡哲的励志故事展开了一节以“直面疑难，脚踏实地”为主题的班会课，通过设置问题链的方式带领同学们敞开心扉，积极热情地讨论与交流。讨论过后，何俊婷老师对同学们的发言进行总结，并提出了“SMART原则”，帮助同学们设立了更清晰的学习目标，从而更加明确高效地面对接下来的高中学习生活。
在当代社会中，大多数的年轻人一直在“躺平”和“内卷”中挣扎，那么深大实验学子在这两者中又该何去何从？对此，高一（11）班班主任黄凤老师组织开展了一节以“内卷or躺平”为主题的班会课。班会课由高一（11）班的学生蔡奕豪和李朝悦主持，首先通过学生自导自演的情景剧描述了生活中存在的“内卷”和“躺平”的现象，引发了大家关于选择“内卷or躺平”的思考，进而开展了一场以此为题的辩论赛，同学们通过交流讨论更加认清了自己的内心。最后，班主任黄凤老师进行总结。
观摩课结束后，校领导对本次班会课进行了议课、评课。首先，高一年级主任赵策表示，本次主题班会观摩课在时间紧、任务重的前提下得以圆满完成，离不开两位班主任老师前期投入的大量心血，能够从学生的切身体会中总结理论指导，对学生有很好的启发和激励作用，对今后各班班会组织也有很大的借鉴价值。
学生处主任王士有分别从班会的目标、流程、结尾三个方面对班会课进行了点评，班主任老师能够通过诙谐轻松的言语、风趣生动的事例把抽象的理论化为具体的行动指南，班会课过程中每个阶段都蕴含着深刻的用意。
最后，校长刘书安和副校长刘淑艳对本次班会课给予高度评价，认为该课形式新颖，内容结构层次清晰，通过情境教学，变革育人模式，发展学生核心素养，对打造学校特色班会课程，提升班会育人载体功能都有良好的示范作用。
该校相关负责人表示，本次班会课观摩活动为学校班主任们提供了相互交流学习经验的平台，也是学校进一步加强班主任管理和班级管理进行的一次有效尝试，让全体班主任对班会课的开展有了全新的认识，为班级管理提供了可借鉴、可复制、可创新的思路、方法和技巧。深大实验将以本次班会观摩课为契机，继续加强班主任核心素养提升工程，注重班主任工作理论的研讨与实践，形成班主任们相互学习、比学赶超的浓厚工作氛围，继续推动学校德育工作向更高、更强、更远的目标迈进！
审读：喻方华
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.wuxingwenku.com/251510.html
