地震应急演练脚本4篇
篇一：
旺草小学 2010 年（上）防地震应急预案演练计划
一、 指导思想：
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一” 的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全 体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。
通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救， 能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制 定本校发生地震演练计划。
二、 防震应急领导小组：
组 长：xxx
副组长：xxx 成 员：各班班主任
三、 演练要求：
1、演练时间：xx 年 xx 月 xx 日下午 xx：xx 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排， 落实每个老师的岗位、 职责和学生疏散通道、 顺序和集合地点 （操场） 。
3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的 呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有 用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤 离教学楼。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥， 动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争 先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑， 迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年 级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定 的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：学校操场，各班学生到达集中地后，要立即原地蹲 下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主 任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人 数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告 严校长。
四、 学生自救方法、疏散楼梯安排及次序：
强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震 发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着 冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领 导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学 生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲 在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊 弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲
避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物 品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下， 用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物。
2、紧急疏散避险 等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩 序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长 到各班班主任处签字接走学生。
要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生分前后门走，各排一队， 教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门 被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。
一楼动作要快，要小跑，迅速撤完，二楼再撤，以此类推。下楼 梯靠右走，楼梯上也是两路纵队，留出位置给抢救队通行。不准在楼 梯或走廊内互相拥挤，楼下的快一点，楼上的慢一点，避免跌倒，发 生踩踏事件。
五、岗位安排：
1、广播指挥：xxx 2、楼层指挥及楼梯口负责人：值日教师 3、操场指挥：xxx 4、 计时：
（计时从发出警报开始至全部师生到达集合地点结束） xxx 5、安全地带秩序负责：xxx 6、各年级组长：自己年级的师生 7、各班班主任和副班主任：自己班级的学生
8、抢救队成员：门卫、后勤人员 六、临震应急行动 1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态， 依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执 行防震救灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所， 停止各项教室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防 护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，时掌握各种情况，全力维 护正常的教学工作和生活秩序。
6、各项物资准备。
七、震后应急行动 1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震应急 领导小组成员立即赶赴学校，其他在校防震应急领导小组成员必须在 震后 5 分钟内在本校操场集合待命。
2、各防震应急领导小组成员在校长统一组织指挥下，迅速组织人 员参加本校抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员 撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种 明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受 伤人员转移到附近救护站抢救。
2、积极协助政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心 理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
3、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总向上级汇报。
4、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅 通和各项工作落实。
篇二：地震应急演练脚本
Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.同学互助 一起进步（页眉可
删）
校园地震应急演练方案 4 篇
校园地震应急演练方案 1
一、演练目的 通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急 避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法， 进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生 命财产的.危害。
二、演练时间 20__年 x 月 x 日 三、演练地点 学校课堂、操场 四、演练内容 1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部
1、指挥长：__ 副指挥长：__ 2、各班级疏散演练指导员（班主任）：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生 的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的 “地点”：学校操场。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防 止意外发生。
3、各应急组组长：
（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学 楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）疏散集中地点指挥组：__，负责本组人员安排，在疏 散集中地点现场指挥。
4、摄影：__。
5、医护：__。
六、演练前准备
1、开展地震应急疏散演练培训。
（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序， 切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信 号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震 启动信号为连续三声急促的哨音，重复 3 遍，持续约 20 秒钟， 疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。
（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解 演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号， 熟悉应急疏散路线和到达地点。
（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误 解而引发地震谣传。
2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检 查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通 和安全。
4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。
七、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
八、演练步骤
1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就 位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小 学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。
2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：
（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演 练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽 量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一 排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1 分钟后学生复位，听信号进 入紧急疏散演练环节。
（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演 练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定 地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集 中地后，学生要蹲下，保护头部。
（3）清点人数：__下达命令，按照事先划定好的各年级和 各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各 年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。
九、演练总结 1、请 x 校长总结讲话。
2、请现场指导专家对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
校园地震应急演练方案 2
一、演练目的 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识 和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生 演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地 震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安 全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自 救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校 园环境。
二、组织机构 （一）疏散演练领导小组
1、总指挥：__ 成员：
2、演练人员职责分工：
总指挥：__负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。
副指挥：__负责本部疏散、自救的协调与指挥。__负责后里 校区疏散、自救的协调与指挥。
疏散：__负责师生疏散。
抢救：__负责伤员抢救和记录疏散时间。
后勤：__负责后勤保障。
广播音响：__负责整个演习广播，__现场讲解。
联络协调：__对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像：__负责各个环节的拍照工作。
（二）各班班主任做好活动前防震教育 1、教给学生基本的防震知识。
2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.wuxingwenku.com/256222.html
