2003年，我任职的那家企业终于倒闭了。在此之前的几年时间，尽管号称国家二级企业，但单位效益很差，工资很低，还经常拖欠。我在南方的几个大学同学一直邀请我去南方发展，那时孩子还小，母亲多病，加上自己的惰性，犹豫不决之中，几年时间就过去了。
单位倒闭之后，我还是不愿意离开家乡去外地。我学的专业，掌握的技术，在本地很难找到比较满意的工作，后来决定做课外辅导。一是我比较擅长学习，读书时不能说是学霸吧，成绩也绝对排在前几名；二是在单位时，就经常有同事让我帮忙解答孩子的学习问题，所以我决定做初中的课外辅导。初中是比较关键的几年，我们这高中的升学率在50%左右，比大学的升学率低多了。曾经以为初中简简单单的知识，老师上课讲了，课后我再跟进，没有不能进步的学生。
做了课外辅导才知道，不是所有的孩子都适合课后辅导。我给学生分成四类，第一类聪明又好学，第二类智力中上但好学，第三类聪明不努力，第四类智力不行又懒。第一类学生，不用辅导，这样的学生，我只需稍微点拨一下，立马就能触类旁通，我也告诉家长孩子基本不需额外辅导，可以省下这笔费用。
第二类学生，最能体现辅导的价值，也确实需要课后辅导，因为智力一般，反应慢点，课堂老师讲的不能完全领会，课后自己也转不过弯，又非常想弄会，就需要课后老师再耐心讲解，讲通了，学起来就顺了，成绩自然就提高了。
第三类学生，也比较好教。这样的学生通常来说比较有个性，很聪明，由于某些原因不爱学习。教这样的学生，得先摸清他们的心理，让他们认可你这个老师，慢慢激发他们的学习积极性，进步就不是一点点了。
最难辅导的就是第四类学生。费时最长，讲得也最多，取得的成绩微乎其微，偏偏这类学生的家长最着急，也没有一个家长承认孩子的智力不行，总以为只要找了老师辅导，花钱了就能见效。
都说现在的孩子聪明，什么都懂，当然，信息时代，孩子接受的各种信息知识肯定比上几代人多，但我认为人的智商没有多大变化，想在学业上达到一定高度，除了努力，较高的智商也必不可少。
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.wuxingwenku.com/257429.html
