校园里的桂花树300字作文,校园里的桂花树300字三年级作文

我很讨厌楼下的那棵桂花树,或者说,又爱又恨。

从楼下看,只能看到它的树冠和它的根部。树冠的直径约三米,它的树干直径因树冠的覆盖看不到,而且根部也被小草淹没,所以,判断不出它树干究竟多粗。

树冠是蓬松的,叶片茂密,高低参错,如山峦般的起伏。树冠里,低的地方是暗光,高的地方是亮光,虽说亮光,也不是很明显。大概是太绿的缘故吧,也许是过于茂密,丝丝严严,看不到一点透亮,所以,整个树冠是发暗的。

关于它的叶片儿,我忽略它春天和夏天的丰腴光鲜,却关注了它秋冬里的干涩和呆滞。以至于,它的树冠被我认为如流浪的人,长时间没洗的头发。又如不得志艺术家的长发,乱蓬蓬。

如果不是整个树冠有不规则的圆,我决计不会认为它是一棵树的,大概也是我讨厌它的缘故吧?

它的树龄不大,直径3米的树冠大概也是20年左右吧。它是年轻的,但一点也不活泼,很迟暮,整整一年也没见过它随风摇曳一下,显然没有婀娜多姿。我想,即便是台风来了,它也不会招展一下的。

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它的树根,确切地说是地面,被圆围着一圈,直径约80公分左右,圈里种了景观草,我不知名儿,常绿,只有这小草儿与它相依相伴,周边的地是花岗岩铺面,有些年数了,已见斑驳。

它是孤独的,我要从窗里探头出去才看到它的同伴,离它约30米左右,被人们有安排,有规则地栽种在这里。作用目的很明显,一来被人观赏,二来是吸收二氧化碳或者是城市中的汽车尾气。

它的故乡一定来自遥远的田野,和我的故乡一样,是风光媚好的农村。

到楼下时,我从来没认真观赏过它。没有细究过这样的原因,也许,周围的人太忙碌,如果我驻足观望,想必会被认为异类,谁叫它毫不起眼呢?也许,下楼了就是奔波,时间紧凑,无暇顾及。

至于在楼上,我为什么如此关注它呢?因为,它让我老想起张九龄的一首《感遇》的诗。

兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。

欣欣此生意,自尔为佳节。

谁知林栖者,闻风坐相悦。

草木有本心,何求美人折。

显然,这棵桂花树并没有诗中的桂花树那么高洁;而我自然也没有张九龄那么洒脱,只是忙于生计疲于奔命罢了。

自然,此处也没有高雅之士,前来坐相悦;而我的斯是陋室,也没有鸿儒可来谈笑的。

自然,“本心”更无处谈起,桂花树被人不远千里迁徙到这里,而非本意吧!而我是每天想破脑袋,常求伯乐有慧眼,希望“美人”把我连根都折了去。

自然,我与那桂花兄是同病相怜的,以至于对它惺惺相惜。

之所以张九龄的诗,我对它又爱又恨,欲罢不能!

当然,它也有让我欣慰的地方,每当八月桂花飘香的时候,我坐在房间里看书或写字的时候,香味随风而入,也令人神清气爽。

更多的是让我回忆起,我小学、初中的校园里的那两棵百年老桂花树,虽然树皮沧桑,树干峥嵘,但不缺乏灵动,更不缺乏多姿。因为高大,谈不上婀娜,但一旦有风起的时候,哗哗声响,那是美妙的音乐,伴随我整个童年和少年。

更记忆那八月的桂花,朗朗读书声里,窗外是漫天桂花,教室中桂香盈盈,无处不飞花,无处不飘香,校园里金黄满地。

说到此,其实,我应该感谢这棵桂花树的,不应该去讨厌它。它,让我有奋发上进之心,更有信心去精进技能。

以此,我不会彷徨。

以此,我也将无愧于张九龄的诗。

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............试读结束............

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