科教新闻合肥讯：近日，合肥市习友路小学开展了以“汉字书写规范化”为主题的作业专项检查工作。
本次检查，由教导处统一组织实施，负责教学工作的领导班子成员带领教研组长及骨干教师，深入三到六年级组，对语文、数学、英语、美术等学科作业进行细致检查。
检查中，检查教师就批阅符号是否规范、有无复批、有无激励性评价、评语是否规范、学生书写质量等方面进行检查，对作业的优缺点都进行详实地记录。
学校全体教师会议上，教导处主任刘燚做了作业检查专题反馈。
反馈中，刘主任肯定了这次检查中呈现出来的一些优点，如所有教师都能按照教学进度批阅作业，大部分学生作业书写规范，对错误题目有订正，教师有复批，大部分作业有激励性评价，且形式多样，还有部分班级布置了特色作业、分层作业，还有的教师对每天的作业情况进行质量分析，精心记录错题，并采取一定的奖惩措施，对提升学生的成绩起到了积极作用。刘主任同时也指出了存在的一些不足，如部分教师批阅符号还有待规范，有的批阅符号太大，或符号指向不明，或有多个题目一个符号，还有部分教师对作业欠缺激励性评价。
良好的作业书写习惯对促进学生端正学习态度，提高学习成绩有至关重要的作用，批阅的细致程度也反映了一个教师的工作态度。
刘主任勉励老师们在工作中要做到“三心三意”，即对待工作要有热情，饱含热心，尤其批阅作业要细心、耐心，对待学生的感受要在意，不要吝啬自己的激励性评价，对学生评价要有真意，作业布置和管理上可以有新意，能起到积极地激励作用。
一次检查就是一次促进，发现问题，扬长补短，查漏补缺，习友路小学以“规范化”为主题落实各项常规管理工作，必能进一步提升教学质量，使教学工作再上一个新台阶。
文：文艺
编辑：孙沛尧
审核：洪晓丽
来源：工商导报、安徽经济新闻网
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