最近收拾孩子幼儿园时期读过的书，翻到了这大中小班一整套的《幸福的种子》。这是孩子上幼儿园时期的“教材”，每个学期都由老师们带领着阅读，三年下来，孩子几乎能背诵读本里的每个儿歌和故事，直到现在小学毕业了，说起里面的内容，孩子还能朗朗上口，不得不说这套图书对她的影响之大。
《幸福的种子》是专为3－6岁幼儿设计的优质图画书，涵盖了故事，散文，诗歌，知识四种不同类型，遵循儿童在语言学习与发展核心经验上的年龄特点，关注幼儿的阅读习惯与兴趣，聚焦幼儿书面语言、文学语言等语言与阅读能力的培养，重视幼儿艺术鉴赏力和科学素养的培养，激发幼儿对中华文化的热爱。
比如小班的时候，大部分都是字少图多，以儿歌为主，让小朋友爱上阅读。
一本《你几岁》引导小朋友们思考和如何与人沟通交流，一本《大鱼来》若干的小儿歌让小朋友与动物做朋友，尤其书里的插图特别有爱，模仿幼儿简单质朴的线条，让小朋友阅读后能够产生创作的信心和欲望，创意和想法，一本《爱吃水果的牛》通篇没有几个字，却告诉了孩子们多事水果的好处；一本《长长的》让孩子们放飞想法，对长长的三个字发挥天马行空的创意。
到了中班，文字逐渐增多，但也并没有降低配图的质量，主要以故事的形式为主，同样是让小朋友读得津津有味儿，比如《小老鼠普普》讲了一个关于“放屁”的小故事，让小朋友在欢笑声中明白要怀着宽容豁达之心去善待他人；《颜色变变变》则通过富有诗意的故事讲述了颜色的概念，让孩子感受颜色的奇妙变化，用欣赏的眼睛探索世界之美；还有《国王生病了》，通过有趣的故事，说明了人需要运动的严肃话题，与之相配的，是插画师用夸张的画面，生动的表情，展现出的浓郁趣味，给儿童在阅读时带来更多欢笑。
最后到了大班，图书越来越注重孩子阅读的内容丰富度，无论是《十兄弟》还是《钱鼠来了》，都是小朋友舞台剧最棒的剧本，而《花园里有什么》则更是给小朋友美的感受，从眼睛、耳朵、鼻子、甚至内心去感受花园的美；当翻开《回忆的颜色》就连大人也能被深深感动，好像重温儿时的歌谣，好像触摸到了童年的棉被，我们都曾拥有多么无忧无虑的时光。
《幸福的种子》虽然是幼儿园的阅读“教材”，但绝对不枯燥无味，是值得收入的幼儿读物，有时间和孩子亲子共读，感受阅读乐趣的家长们，一定要和孩子们共同走进阅读的世界，感受幸福的时光。
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