作者：吴璇
清晨起床第一件事，就是播放“学习强国”学习平台上的新闻，边听国家时事，边享受清晨片刻闲暇。这俨然成为了一种“仪式感”，也成为了一种习惯。
作者和学生在一起
“学习强国”学习平台的挑战答题让我又爱又“恨”，连续答对五题才能通关，但在这个过程中不期然会遇到“拦路虎”，答错一题重新来过，就好像工作不允许我们出错，需要拿出百分百的努力去完成一样。从开始答错题的懊恼，到保持良好心态去学习，在收获知识的同时也收获了一份积极的心态。“学习强国”学习平台不仅开拓了我的视野，同时也提升了我的世界观、人生观、价值观，成为我人生成长道路上的基石。
作为一名基层教育工作者，“学习强国”学习平台的教育专栏成了我奋斗的阵地、成长的方向、育人的平台。作为一名班主任，班级里的每名学生都是我关注的对象，他们的一言一行、一举一动都会影响成绩的好坏。班级里有一位男学生，脾气暴躁易怒，情绪不受控制，成绩非常差，和同学关系也很不好。虽然多次进行家访了解情况，有针对性地化解，依旧无济于事。我在翻阅“学习强国”学习平台时，《孩子成长过程中常见的心理问题与对策》这篇文章启发了我。通过阅读该文章，平时我注意让这名同学劳逸结合，安排放松的小活动，并尝试帮他分析负面情绪背后的想法。功夫不负有心人，经过多次沟通，这位同学的情况得到了很大的改善，成绩也有所提高。
农村教育资源的匮乏是个不可忽视的问题，如何合理利用手中的资源促进学生学习成绩的提升，成为一名教育工作者的首要任务。于是，“强国征文”栏目成为我和学生的“秘密基地”。如何写出好的作文是学生的共同难题，多读、多看、多记，“三多”法宝，作文之基也。于是我把目光放在了“强国征文”上，将“强国征文”的文章复制粘贴打印，再一份份发给学生，让学生多读、多看、多积累，并尝试着让学生拿起笔写一写。在“学习强国”学习平台资源的支撑下，在大量积累的过程中，学生们的作文水平有了一定的进步。
“学习强国”学习平台让我和我的学生有进步有收获，同时也丰富了我们的生活。学校每周一次的电影课，都会在影视栏目寻找影片，《党的女儿》《白毛女》《地道战》《跨过鸭绿江》……这些电影打动了学生的心，让他们感受到了战争的残酷，也感受到了英雄的力量。学生在电影课上又哭又笑，我被电影剧情感动着，也被学生的感动而感动。无需刻意，学生们在潜移默化中，想要为国家作出贡献、奉献自己的种子也在悄然发芽。
“学习强国”学习平台内容每日在不断更新，我和学生也在这样一个充满正能量、极具创造力的平台中不断成长。
来源：“学习强国”聊城市茌平区通讯站
作者单位：山东省聊城市茌平区菜屯镇中心小学
责任编辑：常帅 吴纪哲 苏琛
转发：魏淑静
审核：郝林
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