小学2021全面贯彻落实党的教育方针贯彻落实情况汇报
为全方面落实落实党教育方针，坚持五育并举，德育为首，认真落实《中小学德育纲要》和《中共中央关于深入加强和改善学校德育工作若干意见》提升德育质量，建设良好校风,培养“四有”新人，制订此方案。
一、认识意义，明确目标，把握基础要求。
1、全体教职员要充足认识学校德育工作关键意义。
德育工作，是社会主义精神文明建设基因，是学校社会主义性质标志。学校德育工作，贯穿于教学工作全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起相互促进、相相互成，确保培养人材正确方向，有着主导作用。
2、德育培养目标是：提升中华民族良好思想道德素质，培养学生树立正确人生观和价值观，含有自力更生，艰苦奋斗精神，含有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助她人、热爱集体、明辨是非能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义小公民。
3、德育基础要求是:以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基础教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，着重抓好二个方面教育，一是坚持党领导和社会主义道路教育，提倡以集体主义关键价值观教育和热爱祖国教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统教育，养成良好行为习惯。
二、健全机构，订好计划。
1、学校德育工作由校长室统一领导，建立德育三级管理:第一级为校长，校长任组长、教导主任、少先队队部教导员为组员德育领导小组，负责学校德育工作实施。落实德育工作计划检验，实施和总结。校长协同班主任抓好各年级学生教育管理工作。
第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级德育工作，抓好每个班德育管理。
第三级是校、级、班三级管理,形成学校德育工作管理体系，调动各部门、各学科德育工作齐抓共管。
2、学校德育工作队伍，以班主任为主，树立人人全部是德育工作者观念，关键抓好班主任队伍建设。
(1)挑选优异老师任班主任。
(2)加强班主任思想政治工作和业务学习，德育处每学期要安排三次班主任政治学习。
(3)关心、支持班主任工作，立即为班主任排忧解难。
(4)每学期要评选优异班主任经验论文，对好经验论文，要给奖励。
(5)班主任工作计划，要表现下列内容:班级情况、基础目标、管理和教育实施班队活动、家长工作、工作周历。
3、发挥校外德育网络作用。
(1)正常家长学校工作
(2)健全警校共建制度
(3)完善“手拉手”学校共建工作
三、严格加强学生管理
1、优化育人环境。学校制订《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，确保校舍使用完好无损，确保校容净化、绿化、美化、教育化。
2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服,佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。
3、严格实施管理。要加强《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》教育和《中小学生学生纪律要求》《中小学礼仪教育方案》教育，确保学生在校学习生活正常开展。
4、加强班级管理，创良好班风。
(1)各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委,班委会下设四个组(小队),每组设正、副组长小队长)各1人。
(2)各班要统一部署，做到美观、大方、整齐，做到墙壁雪白、天灰板、无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。
(3)各班应对应地制订班规章制度。要依据学校相关规章制度，结合班实际情况，加强班级管理。
(4)培养良好班风，良好班风基础要求是:尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每学月对各班进行1次班风评选。评选内容包含:早读和午写情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，珍惜公物，眼保健操，单车停放等项目。为促进班风形成和巩固，期末评选出优异班集体，并予表彰。
5、加强老师值日制度。学校制订老师值日制度，值日老师要依据值日职责加强课前、课间和课后管理。
四、加强思想政治道德品质和行为习惯教育。
1、教育内容:学校教育内容依据是《中小学德育纲要》、
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