主题党课:党建引领,筑强堡垒,推动高质量发展(全文3975字)

主题党课:党建引领,筑强堡垒,推动高质量发展
同志们:
   今年是中国共产党成立101周年。按照中央、省委的部署要求,市委决定在“七一”前夕开展“庆七一、喜迎二十da”主题活动,市委常委同志带头到挂钩联系的村同党员干部一起“过党日”,给基层党员干部讲党课,同党员群众一起谋划发展思路,带动基层党组织落实好“三会一课”、严肃党内组织生活。今天我到x村来讲党课,对我自己来说,既是带个头,也是来与同志们共同接受一次党性教育。
   今天,我走访了x个村,看了一些发展项目,慰问了几位困难党员,同党员、干部、群众进行交流,对群众的生产、生活情况进行全面了解,看到新变化、新进展,由衷地感到高兴。乡镇党委换了届,新班子、新气象,大家干事创业的精气神很足,发展思路清晰,发展目标明确,发展措施具体,工作十分努力、也十分扎实,为带领群众推动乡村振兴、改善生活做了大量工作、付出了辛勤劳动。在此,我向你们表示诚挚的问候。
   回顾我们党走过的101年的风雨历程,党带领人民进行烽火连天的革命、热火朝天的建设、波澜壮阔的改革,是为了什么?就是让人民过上幸福美好的生活,这是党的根本宗旨,是共产党人的为民情怀,是党执政的根基所在。尽管时代在变,社会在变,但我们党全心全意为人民服务的根本宗旨始终没变,求真务实、艰苦奋斗的优良传统始终没变,立党为公、执政为民的执政理念也始终没变。“人心是最大的政治。”在座的各位同志都处在基层第一线,对群众的所思所盼所需有更深切的感受,对如何推动乡村振兴富有更多的实际经验。你们是引领乡村振兴的骨干力量和“领头雁”,一定要牢记职责使命,改进工作作风,提高能力素质,依靠群众、发动群众、服务群众。这里,我结合自己的学习和思考,围绕基层党员干部在乡村振兴中如何发挥应有作用,谈几点体会。
   第一,始终牢记要做发展带头人。要牢记“两个一百年”的奋斗目标,“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”、乡村振兴等一系列治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。基层党员干部是农村发展的带头人,是推动乡村振兴的领路人,要时刻牢记使命,勇于担当、奋发有为,适应和引领经济发展新常态,把握和顺应深化改革新进程,回应人民群众新期待,坚持从实际出发,带领群众一起做好扶贫开发各项工作,让老百姓生活越来越好,真正做到为官一任,造福一方。
   一方面,要理清发展思路。当前,农村集体经济相对薄弱、基础设施相对落后,一些原有的主导产业也急需转型升级。新形势下,农村怎么发展,农业怎么增效,农民怎么增收?思路很关键,思路决定了出路。特别是乡镇党委,当务之急是要扑下身子搞调研、摸清情况再上路,在充分听取群众意见和建议的基础上,找准优势所在,理清发展思路,制定符合实际的发展规划。近几年,x镇充分运用扶持高校毕业生自主创业的政策机遇,积极引进和帮助一批优秀的大学生创业发展,实实在在地帮助群众就业增收。这就是很好的发展思路举措。下一步,要持续加强和改进扶持高校毕业生自主创业的各项工作,进一步加大扶持力度,拓宽政策覆盖面,继续引导和鼓励有能力、敢带头的大学生返乡创业,努力把返乡创业的大学生培养成美丽乡村的建设者、农业现代化建设的带领者、农村精神文明建设的传播者、农村基层组织的骨干力量,建设一支永不离开的扶贫开发队伍。另一方面,要创新方式方法。基层的党员干部怎么当好带头人,我认为很重要的是要有担当意识,敢为人先、敢于创新,脚踏实地、艰苦创业,引导困难群众树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念,“造血”与“输血”并举,自力更生、艰苦奋斗,切实增强农民增收致富的内在活力、内生动力
   第二,始终牢记要做群众贴心人。党员、干部要“把心贴近人民”;关心、救济每一个需要关心济助的人,是我们的责任,也是我们的义务。广大党员特别是领导干部要牢记党的根本宗旨,自觉贯彻党的群众路线,心系群众、为民造福,心中始终装着老百姓,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,真正做到心系群众、热爱群众、服务群众。
一要增强公仆意识。我们共产党人应该有更高的境界、更高的追求。“芝麻官,千钧担”,“要牢记政府前面的‘人民’二字”。我们共产党人是人民的公仆,为民服务是我们的本职工作。基层的工作虽然难做,但我们一定要增强责任意识、为民意识,同群众干在一起、苦在一起、累在一起,赢得群众的信任和支持。二要做好群众工作。作为基层的党员干部,密切联系人民群众是一项基本功。但是现在有些基层党员干部不想做、不敢做、不善做群众工作,见了群众上访就怕、遇到群众矛盾就躲、有群众办事就推,“门难进、脸难看、事难办”,群众对此反映强烈。当前一些地方的群众工作之所以做不好,我认为主要有三个方面的原因,一个是“懒”,思想上不愿意深入到群众中去;第二个是“散”,行动上没有深入群众的主观能动性;第三个是“怕”,心理上缺乏与群众打交道的勇气和信心。因此,做好群众工作就要克服“懒、

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