前言
有人说智者似一盏明灯，照亮着黑暗中看不见光明的人。而我有幸在人生途中，遇到了心中的那盏明灯——贺老师。
在和贺老师为数不多的交谈中，她屡次提及并推崇中国人民大学李玫谨教授的育儿理念和方法。上月末，购回李教授的一套三册书——幽微的人性、心理抚养、儿童人格形成及培养。看到如图这一页时，我顿然想起了与贺老师也曾经谈过相同的话题“即使自己的孩子已过青春期，多学一些孩子的教育知识也是有益的，可以教育自己的下一代呀”。
汗言，在此之前一直沉浸在过去的自责中。幸好与贺老师有缘，与李玫瑾教授的著作有缘。虽然在自己孩子的教育上有太多的不甘与遗憾，但看到书里阐述的一系列的育儿道理之后，重新燃起了新的希望。
作为父母要用长远的发展的眼光来看待自己、自己的孩子和自己的家庭。传承美德，继承优良，走在正确的人生路上。也即李教授书中所言“养人的知识，什么时候明白就可以用在自己后代的身上，永远不存在太晚的问题。”
书由浅入深，以系列短文的形式，引用近二十年间新闻媒体曝光热议的真实案例，讲解着人性，人格，性格，抚养，教养，教育，社会情感等心理抚养教育的重要性。教我们如何育儿的同时来如何修已。很受用，也很好懂。
很快，我将这些学到的知识和理念同身边的人讲解交流讨论，得到的反馈很强烈并积极。有的家长立即向我索要书名和购书地址，年长些的长辈们让我代买送给自己的孩子，还有的立即付诸行动并将结果反馈给我。在此期间，我也因此感受到了被人信任的成就感，快乐的心情不言而喻。
书中言，孩子的问题都是家庭的问题，家庭的问题都是父母的问题。只有父母好好学习，孩子才会天天向上。教育孩子不要只看学习成绩，要培养一个有社会情感，人格健全的孩子。
情感丰富，有人情味，有社会情感是衡量一个人人格是否健全的标准。8月3日由于我右手中指腹检查有一个实质性病灶（即异物瘤），需要动一个小小的外科小术。显然动完手术在一定时间内，对我和家庭的生活都会造成些许的影响和诸多不便。
手术前，爸爸组织了简短的家庭会议，说明了我术后生活的不便和我的担忧，在民主征求各方意见后，重新分配了家庭任务。作为家庭的一分子，孩子自然承担了一部分家务——切菜备菜，洗碗，洗衣，陪伴就医复诊及我的洗护工作。在这之后的时间里，孩子按时送我去医院换药检查，结账付款，并完成了之前分配的家务。
8月12日是我手术伤口10天拆线日。拆线前一天晚上，孩子欢欣鼓舞地在家宣布：“妈妈明天手术拆线，买个爆竹庆祝一下”。听言此至，我的内心竟然涌动出一阵阵感动。通过与家庭成员的接触和交往中，孩子在经历感知别人的感受中，丰富的情感、十足的人情味儿和社会情感自然生成。
而孩子带给我们的这些情感变化，是家长通过学习之后，改变教养方式的结果。把孩子当作家庭的一员，大事小情让她参与并征求意见和建议，既尊重了她的主体，又让她感到了家庭这个小社会的温暖，既而才有底气力量去探索与外界的链接方式。
如果说贺老师似一盏明灯将我引导到正确的育儿道路上，让我感受到了来自社会的信任和发自内心的快乐。而作为一名母亲，教养孩子成为一个人格健全的人，更是义不容辞的责任。
一代人指引、照亮着一代人。感谢贺老师，照亮了我，让我顺着光亮向前进。
力争做自己孩子心中的那盏明灯，指引她成长、成熟、成人！
借此小文，衷心得感谢贺老师的指引推荐！
by：魏小芳 2022.08.11-18
最后的话：
贺老师，佛山大学退休教师，原籍永隆镇。多年前其父母亲从永隆移居雁门口镇定居，期间其母因病逝世。现往返广东与雁门口两地之间照顾陪伴独居老父亲。初识贺老师是因年初广东疫情原因，贺老师一段时间内，滞留父亲家中。因居家办公条件有限，遂找到我这儿借助电脑与网络完成工作。在为数不多的几次聊天中，我被她优雅得谈吐，不同凡响的学识修养所吸引。而相同的价值观念和兴趣爱好更是让我们相谈甚欢。虽已休退，仍散发余热，利用自己的学识与才华继续为社会做着贡献——社区矫正工作者。正如老师所言“我们都努力做一颗太阳吧，温暖自己，照亮他人！”她让我称谓她贺姐，但我更愿意尊称她贺老师，此是我对她的敬仰！
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