中学校长在纪念学校精神提出xx周年座谈会上的讲话（学校）
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尊敬的各位领导、各位同志：
大家下午好！
刚才听了xx校长和同志们的讲话，很振奋，很感动，我充分感受到当时工作的不易，感受到做好现在工作的紧迫感。
今天，我们隆重集会，庆祝建校xx周年。今天的主题是纪念学校精神提出xx周年，共同创造xx高中更加美好的精神家园。
20xx年，xx同志受命担任xx高中校长，在充分继承学校光荣传统，系列规划学校未来的过程中，提出了“勤劳?智慧”的学校精神，这是学校文化建设具有里程碑意义的大事，标志着学校已经走上精神引领的深层内涵式发展的道路。
众所周知，文化是由物质和精神两部分构成，但最终是由精神来决定的。可以说，文化是精神长相，精神是文化底色。精神建设于个人、于单位意义都是非常重大的，尤其在推行文化树人的今天，精神建设更具有重大的现实意义。
学校精神意蕴悠远，博大精深。勤劳，首先是指坚持不懈，永不放弃；其次是指努力劳动，不怕吃苦。智慧，首先是指判断选择；其次是指发展创造。勤是意志品质，劳是生活方式；智是分析能力，慧是道德品质。勤劳是个宝，一生离不了。智慧是个根，一生都美好。勤劳?智慧包含了许多教育哲理，体现了众多人生大成，蕴藏了xx校长丰富的教育经验，对于推动教育发展，具有重大启示。
学校精神是对一代代xx高中人激情创业的生动写照。每每和同志们谈起学校的发展，大家都有一个广泛的共识，那就是xx高中的辉煌是一代代人奋斗出来的，是一代代人研究出来的，是一代代人创造出来的。不会忘记，高三同志们每天都到晚上xx点多；不会忘记，领航班从来没有周六、周日和假期；不会忘记，班主任每天x点之前就到校；不会忘记，十年前为了招外地生，有的同志多日在外地区坚守不回家，有的同志招生路上发生过车祸，有的同志被当地派出所当骗子抓走；不会忘记，朱校长身先士卒，早来晚走，在学校坚守；不会忘记，忠学昏倒在洗手间里，杨旭天天坚持到最后一名学生离开学校他才离开，会敏带病坚持工作；不会忘记，很多老师半夜出题，大年初三回学校看班，陪伴学生。
学校精神是对一代代xx高中人深化改革的强烈呼唤。教育是育人的事业，最需要的是付出，尤其是智慧付出。特别是不让招外地生之后，没有好生源，如何和省内外名校比拼，唯一的办法就是智慧
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