目录
1.让“四史”宣传教育更接地气 3
2.学透“四史”需善于“融入” 6
3.念好党史学习教育“四字诀” 9
4.“三心”追史寻踪?逐梦奋进征程 12
5.党员干部以三“心”学好“四史” 15
6.在“四史”宣传教育中汲取“三力” 18
7.用“党史学习”擦亮党员干部“三原色” 21
8.@党员干部?学党史练就过硬“本领” 24
9.奏好“四史”宣讲“三部曲” 27
10.学好“四史”必修课?点亮心中那抹“红” 30
11.“1+1+1”推动党史学习教育“进万家” 33
12.在学习党史中永葆优秀品质 36
13.走“新”更走“心”让党史学习教育“活”起来 39
14.“四史”宣传教育要注重群众“四种感觉” 47
15.一日“三省”学“四史” 50
16.“四史”宣传教育要有“用户思维” 53
17.学好“四史”找准“干事之位” 56
18.认准“四字”学“四史” 59
19.党史学习教育当思“变” 62
20.涵养“保温杯”情怀?确保学好“四史” 65
21.用好“四则运算”?学出红色“四味” 68
22.以党史为窗?望百年之光 71
23.学好“四史”?砥砺前行 74
24.在“四史”学习中找准“人民”坐标 77
25.“六方式三融合”让党史学习“鲜活”起来 80
26.汲取党史“精神养分” 83
27.“三色清单”奏响为民办实事“三部曲” 86
28.用“跳起来摘桃子”的精神学百年党史 89
29.“四史”宣传教育当有“力”有“味” 92
30.榜样力量“育新葵” ?百年党史“润青心” 95
让“四史”宣传教育更接地气
邱有昆
?近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。“四史”宣传教育要想做得真正深入人心，而不是走马观花、搞形式主义，就得从群众的角度出发，就得“接地气”。
?依托红色资源，打造“特色教材”，让宣传教育更接地气。历史是最好的教科书。每一处爱国主义教育基地、革命文物旧址等，都是一个信仰熔铸点、一座红色基因库。“四史”宣传教育中，各地要充分运用好“家门口”的革命旧址、纪念馆、博物馆等红色资源，使这些红色场馆成为开展党史学习教育的“特色教材”。通过组织参观革命历史纪念馆，走访慰问老战士等活动，让广大党员和群众置身历史场景，回望历史时空，了解“四史”中的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，深刻领悟党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统，触摸和感受中国共产党百年奋斗史的来龙去脉，进而深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。从“接地气”的宣传教育中，让红色历史“活”起来。
?丰富活动载体，建好“特色课堂”，让宣传教育更接地气。“四史”内容各有特点、均有侧重，学习每一部历史都有其特殊意义。有效推进“四史”宣传教育，不能简单地“眉毛胡子一把抓”，而要线上线下共同发力，切实建好“特色课堂”。线上，要深度融入各级党组织学习，依托主题党日、三会一课、读书班等途径，推动党员读史学史讲史用史。线下，要以“流动”为特点在村头，在广场，搬板凳“拉家常”，进社区、进学校、进企业送教上门，建立“流动课堂”，让党员在茶余饭间就能听党课，让教育氛围活起来。要注重“互联网+教育”灵活自学优势，依托“两微一端”，利用网站、微博、微信、客户端等传播平台，打造农村党员身边的“微课堂”。不断增强“四史”宣传教育的针对性和实效性，多举措、全方位推动宣传教育走深、走实。
?创新宣讲方式，讲好“特色语言”，让宣传教育更接地气。要让“四史”宣传教育真正“接地气”，进一步激发广大群众的认同感、归属感、幸福感。关键还是要坚持面向群众、贴近群众、服务群众，从群众中来、到群众中去，走深走实走心，确保取得成效。要通过送“四史”下乡、进村、入户，深入院坝、广场、田间开展唱山歌、跳广场舞、办“村晚”等群众喜闻乐见的宣讲内容，用群众耳熟能详的方言，将“高大上”的理论转为“接地气”的语言，让群众坐得住、听得懂、学得进、受触动。要坚持群众“听讲”与群众“开讲”相结合，以身边人讲身边事，从身边的变化中回望历史，感受红色力量，不断创新思维方式，从“小角度”讲清“大道理”，?让“四史”宣传教育变得有声有色、有滋有味、深入人心。
学透“四史”需善于“融入”
?李帅
?近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。广大党员干部在学习“四史”过程中，应注重融入思考、投身实践、感悟精神，促进学深悟透，从而进一步做到明理、增信、崇德、力行。
?在学习中融入思考，不断增进“四个认同”。学而不思则罔，思而不学则殆。学习“四史”重在思考，广大党员干部在学习“四史”的过程中不仅要积极学，更要深刻悟。在掌握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史基本脉络的基础上，注重融会贯通，能够将具体历史事件放到历史环境中去思考感悟，善于从小故事中悟出大道理，进一步加深对党的历史和理论的理解领悟，促进树立起正确历史观。特别是学习***总书记关于“四史”的重要论述时，更要注重做到及时跟进、前后贯通、联系实际，学深悟透每句话的深刻内涵，找准蕴含其中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，以真学、真信、真懂、真用，促进不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
?在学习中融入实践，立足岗位强化责任担当。***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效。纵观“四史”，时时处处体现着党与人民群众心连心、同呼吸、共命运的鱼水深情，党员干部应从中深刻体会数代中国共产党人的初心使命，传承深厚为民情怀。在日常工作中，自觉将学习“四史”与为民服务深度结合，积极参与“我为群众办实事”实践活动，既要主动提高自身“七种能力”，也要注重强化公仆意识和为民情怀，带头走进融入群众、真情服务群众、带动引领群众，在实践中不断强化责任担当，促进学史崇德、学史力行。
?在学习中融入感悟，积极传承红色精神。在学习“四史”过程中，各地将结合实际开展致敬革命先烈、红色家风传承、学习先锋模范等各具有庄严感和教育意义的学习体验活动。广大党员干部应积极参与到体验活动当中，注重体会背后深意内涵，进一步了解革命先烈们的坚定信仰和他们为党为国为人民作出的巨大牺牲及贡献。同时进一步坚定向英烈学习的自觉性，用在本职岗位上扎实履职、积极奋斗、勇于创先争优的实际行动向英雄致敬，大力传承党的优良传统和作风，让红色基因深植血脉，引领前行。
念好党史学习教育“四字诀”
宋福
?当前，党史学习教育正如火如荼地进行，党员干部如何做到学有所获、学有所成、学以致用，就要念好党史教育“四字诀”。
?要以“学”为先。我们党的历史是一部丰富多彩、催人奋进的“教科书”，要认认真真、原原本本、原汁原味学，向书本学，学原著、学***总书记系列讲话，静下心去回顾那段艰苦奋斗历程，强化政治意识，增强历史担当，补齐思想缺失之钙。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，党史教育就是要唤起党员干部为民办事的宗旨意识，因此，我们要结合工作实际，找准自身差距，走出去、沉下去，带着问题到基层，到群众身边去，去学习做群众工作的方法，去倾听基层声音，去体会群众之疾，去解剖一次麻雀，去找准工作“不落地”的问题之根，去问计基层、去拜师于民，去提升为民服务的能力。
?要以“悟”为要。俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，党史学习教育如果只是读“望天书”，没有深入去学，去认真思考，只会“左耳进右耳出”，留不下深刻印象，得不到任何收获。因此，党史学习教育要把“感悟”作为要义，在学习领悟原著、原文精髓的同时，充分利用好红色教育基地、革命旧址遗迹等红色资源，去重温那段历程，去重走红军之路，去感悟革命精神，用红色基因唤起党员干部的价值观。要常思常悟，不能热闹一阵子，在日常工作生活中，沉下去认真思考，深刻认识中国共产党人是从哪里走来的、要到哪里去，不断增强宗旨意识、使命担当，永葆共产党人的先进性和纯洁性。
?要以“实”为准。党史学习教育要把实干作为基本标准，在党史学习教育中深入推进“我为群众办实事”活动，党员干部要结合本职工作，梳理查找工作中哪些“悬在空中”，操作性较差，不能“落地”的问题，理出问题清单，带着问题去基层寻“病根”，要改变工作方式，不听汇报、不搞座谈，直接走到乡镇、村社区，去与基层干部交流，让自己“红红脸出出汗”，去虚心接受他们的批评，去认真听取他们的意见，制定具体整改措施和时限，让基层干部作监督，做到一一销号。要深化“我为群众办实事”，开展在基层认领一件难事、为群众解决一个困难活动，真正为基层解难题，为群众办实事。
?要以“行”为本。党史学习教育就是要广大党员干部在学习中充实完善自身不足，提升自身能力，最根本的目的就是要抓好落实。因此，党员干部要在边学边悟过程中，积极行动起来，在新时代新征程上，结合本职工作，敢于勇担重任，直面挑战，奋力开拓创新，实现在危机中育先机、于变局中开新局。要结合实际制定党史学习教育任务清单，以“必选动作”和“自选动作”相结合的方式，严格落实应知应会知识学习，把“必选动作”学深悟透。要学用结合、学以致用，把工作开拓创新、争取一流业绩等“自选动作”抓紧抓实，拿出“跳起摸高”的奋斗精神，苦干实干，奋力开新局。
“三心”追史寻踪?逐梦奋进征程
?张丽君
?走得再远也不能忘记来时的路。开展党史学习教育就是要通过回首党的百年奋进历程，探寻我们党的精神密码，汲取奋进力量，矢志不改初心。党员干部要带着追问之心、追寻之心、追梦之心探寻党的历史足迹，以史为鉴、以史力行，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗、砥砺前行。
?以追问之心探索中国翻天覆地的历史密码，坚定“坚如磐石”的政治信仰。穿越100年的历史长河，探寻中国百年奋进的奋斗密码，中国何以经历烽火28年，在生与死的考验中，走出一条国家独立和民族解放之路；何以经过29年社会主义建设和革命，在一穷二白的突围中走向繁荣和进步；何以通过改革开放43年，日益走近世界舞台中央，接近民族复兴梦想？根本原因在于中国共产党的坚强领导，在于坚定马克思主义信仰，在于坚持和发展中国特色社会主义的制度优势。唯有带着追问之心，读懂党的百年历史，才能更加坚定对共产主义的信仰、对党的无限忠诚，矢志不渝坚持“四个自信”、做到“两个维护”，做共产主义信仰和中国特色社会主义制度的拥护者和追随者。
?以追寻之心读懂党群鱼水深情的精神内涵，传承“福泽人民”的初心使命。回顾百年峥嵘岁月，感悟党群鱼水情深。党的百年历史就是一部不断诠释“我是谁、为了谁、依靠谁”、不断践行初心使命的历史。历史是最好的教科书，只有在历史的追忆中读懂共产党人为了人民利益、实现人民对美好生活的向往抛头颅、洒热血，视死如归、大义凌然的精神密码才能更加深切体会到“人民就是江山，江山就是人民”的深刻内涵，才能正确把握人民群众是历史的创造者，是推动社会发展和人类文明进步的重要力量的历史规律，在推进党和人民伟大事业中赓续共产党人精神血脉，传承“为了人民、依靠人民”的初心使命，为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗。
?以追梦之心汲取党史生生不息的动力源泉，书写“彪炳千秋”的时代华章。历史照亮未来，征程未有穷期。党的百年史博大精深、源远流长，是共产党人的精神食粮，是我们在奋进新征程中克难制胜、砥砺奋进的动力源泉。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的梦想。作为新时代的追梦人，我们要从党史中汲取革命先辈为了共产主义理想矢志不渝、奋斗终身的信仰之力，为了人民利益不怕牺牲、甘于奉献的初心之力，为了实现国家富强、民族振兴勇于担当、骁勇善战的奋斗之力，继承先辈遗志，传承革命精神，以久久为功、绵绵用力的实干奋斗，一往无前、风雨无阻的胆识魄力，坚韧不拔、越挫越勇的恒心韧劲，奋力书写不负人民、不负历史的时代华章。
?百年根基，来路迢迢；千秋伟业，征途漫漫。让我们从党史中汲取无穷的智慧和力量，不忘来时路，奋进新征程，自觉肩负起新时代实现中华民族伟大复兴的历史责任，不断创新的历史伟业。
党员干部以三“心”学好“四史”
何颖颖
?近日，《求是》杂志发表文章***总书记的重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》。文章强调，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，让初心薪火相传。
?在党史学习教育中，党员干部要感悟为民的“初心”、为民的“决心”、奋斗的“民心”，砥砺奋斗，明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，坚定不移听党话、跟党走，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者。
?蹉跎莫遣韶夫志，“初心”为民，知扎根之地。翻开风云激荡的红色篇章，在党史中汲取力量，为的是不忘初心、牢记使命、永远奋斗。知党史，方知创业之艰辛；明党史，方能传承党的优良传统；感党恩，方能创造美好生活。党员干部要在党史学习教育中读懂长征途中的“半条棉被”、淮海战役中的“独轮车”、河南兰考的“焦桐”，脱贫攻坚战场上的扶贫日记……要传承红色基因，用活红色资源，赓续红色血脉，通过“三会一课”、主题党日、读书会等形式，让“三会一课”扎实深入，推动真学真做；“章”口就来微党课，力促学习教育走“新”走心；线上、线下联动，推动党史学习教育深入人心。
?长风破浪会有时，“决心”担当，经风雨之苦。开展党史学习教育，“要防止肤浅化和碎片化”，不能停留在讲故事、听故事层面，要通过讲故事引导广大党员加深对党史的理解和把握，构建数字化党史学习教育平台，寓教于乐，广泛深刻地让思想理论“飞入寻常百姓家”。通过打造党史“微党课”，开展党史知识竞赛、党史故事报告会、主题党日活动，参观红色景点等方式，教育引导党员干部坚定理想信念、加强党性修养，用思想的力量推动实践创新，更好地为老百姓办实事、办好事。党员干部要在勤问、多问、深问、反问上下功夫，注重创新方式方法，要先行先想，敢拼敢闯，关键时刻站得出来，发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，赓续共产党人的精神血脉。要以党史学习教育为依托，把民生“红利”真正装进老百姓的口袋里。
?绝知此事要躬行，厚植“民心”求实，真抓实干。党员干部要懂得学史明理、学史增信、学史崇德，最终都要落到学史力行上，要把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任，实实在在为群众办实事办好事，诚心诚意为人民服务。要同解决实际问题结合起来，紧紧围绕群众“急难愁盼”问题，积极开展“我为群众办实事”实践活动，倾听民心民声，用民情民意改进工作，确保党史学习教育取得扎实成效，不断增强群众获得感、幸福感。要对标党史学习教育总要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到党史学习教育与“本职工作”深度融合，以党史学习教育开展促进本职工作落实，以具体工作问题解决提升党史学习教育实效。
?历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。开展党史学习教育，党员干部要以“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气闯关夺隘，以“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”的定力笃信实干，在其位、谋其政，尽其责、成其事，把每一项工作做扎实、做到位，确保党史学习教育取得实效、落到实处。
在“四史”宣传教育中汲取“三力”
苑广尚
?近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。党员干部群众要在“四史”宣传教育中汲取精神力量，自觉淬炼党性，增强爱国主义情怀，涵养为人民服务的品质，真正做到把初心落在行动上、把使命担在肩膀上。
?从“四史”中汲取信仰之力，把稳思想之舵。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。建党百年，党经历了无数的困难挫折，从抗日战争、解放战争到新中国成立，从发展是硬道理到建设五个文明，从抗击非典到抗击新冠疫情……中国共产党人不怕流血牺牲，敢于斗争，奉献自己，以“义之所在、舍我其谁”的担当带领人民群众战胜一切困难与挑战。党之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。广大党员干部群众在“四史”宣传教育中，要坚定理想信念，树牢四个自信，脚踏实地，念好基层这本“经”，走好为民服务“赶考路”。
?从“四史”中汲取党性之力，让初心薪火相传。延安、井冈山等革命根据地承载着历史的厚重，记载广大共产党员的初心使命、革命精神以及革命历史。从“国家和人民的孺子牛”贺龙、“治沙英雄”焦裕禄到如今“让贫困女孩昂首走出大山，建立女子学校”的张桂梅……无数的共产党员坚持不懈，无私奉献，积极涵养传承党性。如今的幸福离不开共产党员的辛苦奋斗，中国的发展是由千千万万共产党人兢兢业业、如履薄冰地一步步探索着走出来的。“不忘初心跟党走，革命薪火代代传”，广大党员干部群众要在“四史”宣传教育中，锤炼坚强的党性，永远保持忠于党、无私奉献的时代精神，常补足精神之钙，传承红色基因，在为民服务的赶考路上答好“试卷”。
?从“四史”中汲取发展之力，把使命勇担在肩。“落后就要挨打，发展才能自强”，在重重困难中，中国共产党带领人民群众努力奋斗，用科学的眼界开拓发展思维，从新中国成立时经济复苏发展到改革开放的“春天”，机械制造产业迈入繁荣，再到脱贫攻坚完美收官、全面推进乡村振兴发展……祖国从积弱走向富强，从封闭走向开放，从贫穷走向富裕，在居安思危中为实现中华民族伟大复兴中国梦奋斗。广大党员干部群众在“四史”宣传教育中，要树立敢为人先的创新发展精神，强化使命担当，勇扎基层一线，为乡村振兴发展交上满意“答卷”。
用“党史学习”擦亮党员干部“三原色”
段军
?学习百年党史，汲取精神力量。广大党员干部要结合党史学习教育，从百年党史中汲取宝贵经验、增强信心决心、激发磅礴力量、勇担时代使命。在学史知史中弘扬红色精神，发挥党员干部先锋模范作用，真正做到学以致用、知行合一，彰显党员干部“忠诚本色”“实干成色”“担当底色”，不断将党的光荣传统和红色基因化作奋勇前进的强大精神动力，为干事创业凝聚强劲力量，矢志迈向新时代征程。
?学党史，守初心，永葆党员干部“忠诚本色”。“天下至德，莫大乎忠。”党员干部要以党史学习教育为契机，通过学习理论知识、参观红色教育基地等，领悟忠诚之源，树牢理想信念，强化党性修养，增强抵御腐朽思想侵蚀的能力，练就真正的“金钟罩”“铁布衫”。“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。”要不断用***新时代中国特色社会主义思想武装自己，真学真信真用，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，铸牢忠诚之魂。始终做到心中有信仰、眼里有方向、脚下有力量，始终不渝保持对党和人民的忠诚、对共产主义信仰的忠诚，坚决不做“两面人”，坚决不搞“两张皮”，始终牢记党员初心和责任，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，永葆忠诚本色，做党和人民坚定的“守护者”“维护者”。
?学党史，践使命，淬炼党员干部“实干成色”。“空谈误国，实干兴邦。”党员干部要注重在学习党史中总结经验、观照现实，结合“我为群众办实事”实践活动，切实解决群众揪心事、烦心事、操心事。“千里之行，始于足下”，党员干部要树立正确的政绩观、权力观、人生观、价值观，率先垂范、当好表率，不做坐而论道的清谈客，要做起而行之的行动者，始终保持开拓进取、大胆探索、敢于实践、勇于突破的实干精神，要发扬“钉钉子”的精神，一步一个脚印，以“抓铁有痕、踏石留印”的干劲坚持为人民办实事、谋发展，真正想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，以“滴水穿石”的精神真抓实干，做服务人民的“践行者”“实干家”。
?学党史，勇担当，厚植党员干部“担当底色”。“天下兴亡，匹夫有责。”在党的百年奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，一批又一批革命先辈浴血奋战、不怕牺牲，用鲜血和生命书写出一部艰苦奋斗、敢于奉献、开拓进取的担当史。党员干部要从党史学习中汲取智慧、吸取教训，坚定理想信念，深刻认识共产党人的担当本质，发扬革命精神和斗争精神，传好中华民族伟大复兴的“接力棒”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，党员干部要在工作岗位上勇担历史使命、敢于担当负责、积极主动作为，时刻自重、自省、自警、自励，严以律己，用心谋事、专心干事、尽心成事，不当“得过且过”的“和事老”，不做“为官不为”的“太平官”，争做新时代发展的“领头雁”“排头兵”。
@党员干部?学党史练就过硬“本领”
吴佳文
?“以史为镜，可知兴替”，百年党史是最形象生动、最具说服力的教科书。作为党员干部，不仅要政治过硬，还要本领高强，要紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，在党史学习教育中学好“党史”、学懂“红色教育”、做实“为民办实事”，练就统筹创新、勤政廉政、实干担当的本领，担起历史与时代赋予我们的使命。
?以“学好党史”当基石增强党性，练出“吾将上下而求索”的勤思好学本领。“学而不思则罔，思而不学则殆”，邓小平同志把历史经验比作“宝贵财富”。党员干部要抓住党史学习教育之机，发扬“赶考”精神，严格“立身百行，以学为基”的标准，秉承“学而不已，阖棺乃止”的信念，认真学习党史，了解党史中重大事件、会议、文件和人物，重温我们党领导人民进行艰苦卓绝的百年斗争和奋斗历程，传承我们党的光荣传统、宝贵经验和取得的伟大成就。并在读原著学原文中感悟理论和实践的结合，在重大历史转折中找到我们出发的原点、支点，在先进典型身上学习崇高精神、提升自身德行修养。以联系实际、带着问题、结合工作的学习方式，以“学习、学习、再学习”的精神劲头，勤思好学活内力，让党史学习“有料有实有落地”，做到学有所悟、学有所感、学有所成。
?以“红色教育”做支撑严肃作风，练好“清风两袖朝天去”的廉洁自律本领。“勤政为民心坦荡，清风两袖守清廉”，廉洁自律是党员干部的基本要求，也是共产党人应有的政治品格和道德操守。***总书记强调，鱼和熊掌不可兼得，当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。只有廉洁方能取信于民，党员干部要结合党史学习教育中的“红色教育”，以新时代市民讲习所、支部主题党日活动为载体，通过参观学习烈士陵园、爱国主义教育基地、警示教育基地、“三线建设”博物馆等党和国家的红色基因库，积极参加革命传统教育、爱国主义教育、警示教育、先进典型教育等专题教育学习，学好红色故事、传承红色精神、赓续红色血脉，常修“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气，内化“三年为刺史，饮冰复食檗”的清廉品格，坚定理想信念、筑牢初心使命，做到在复杂形势下不迷航、在艰巨斗争中不退缩，对己清正、对人公正、对事公平，涵养政治定力，恪守政治规矩，练好廉洁自律的本领，自觉做政治上的明白人、工作中的老实人。
?以“真办实事”为动力解决难题，练成“敢教日月换新天”的实干担当本领。“空谈误国，实干兴邦”，实干出实绩，担当成事业。结合“我为群众办实事”实践活动，党员干部要不断总结经验、观照现实，从而推动工作进行，将党史学习教育成果转化为实实际际的工作成效。要力戒“形式主义”“表面文章”，不能习惯于“平平安安占位子，忙忙碌碌装样子，疲疲沓沓混日子”，要将把为群众办实事解难事作为党史学习教育的落脚点，把基层一线当成磨炼自身能力的“训练场”“大考场”，做到真枪实弹解决群众的热点难点问题、真心实意解决群众的揪心烦心事，勇于接触矛盾、直面问题、较真碰硬，不仅敢担当而且能担当，并在破解难题和驾驭复杂局面中磨砺自身，不断从实践中练本领、修内功，成为想干、能干、能干好的优秀党员干部。
奏好“四史”宣讲“三部曲”
?黄丁杰
?近期，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。“四史”宣讲直接面对广大群众，当用心用情奏好宣讲“三部曲”，把历史讲活讲实、把道理讲深讲透，真正把“四史”讲到群众的心坎里。
?奏好“备课曲”，让历史“活”起来。“四史”紧密相连、相辅相成，是一个有机整体，归根结底都是在党领导下的创业史、奋斗史、发展史，绝不是无源之水、无本之木。因此，宣讲员要在功课准备上下足功夫，将历史和理论讲深讲透讲活，才能让群众听得进、坐得住。一方面，宣讲员要带头学懂学透“四史”，准确把握***新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理，加深对党的历史的理解和认识。另一方面，要紧密联系地域实际，广泛收集当地的红色故事、耳熟能详的先进典型和群众身边的发展案例，让讲授内容更鲜活。
?奏好“现实曲”，让内容“实”起来。“四史”宣讲的目的，是为广大群众普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。“四史”内涵深厚，囊括了党团结带领广大人民群众一路走来的奋斗历程和历史智慧，只有讲大实话、大白话，善用百姓话、平常话，才能让“四史”不仅入眼入耳，更入脑入心。宣讲员要多用群众听得懂的语言，多用群众身边的鲜活事例来宣讲，切忌大概念、空道理，变说教为故事，变深奥为生动，才能春风化语、滋润心田。比如，可以从人民群众的衣食住行变化说起，从群众身边的优秀党员故事讲起，增强听众代入感，让群众看得见、摸得着、记得住。
?奏好“创新曲”，让形式“多”起来。“开展特色鲜明、形式多样的学习教育。”这是“四史”宣传教育活动的要求，也是开展基层宣讲的方法遵循。时下，微博微信、短视频等新媒体的迅速发展，极大丰富了群众的精神文化生活，也为宣讲形式提出了新的要求。“一张稿子念到底、一张面孔板到底”的形式不仅达不到预期目标，甚至引起群众的抗拒心理，创新宣讲形式显得尤为重要。宣讲员要主动深入田间地头、走入校园操场、走到群众身边，因地制宜把“固定讲台”变为“流动课堂”，把自己融入群众里聊家常、讲故事，让宣讲形式接地气、沾泥土、有温度。要注重因人施教，借助新兴媒体把宣讲从线下讲到线上，利用短视频、公众号等方式，增强宣讲吸引力、感染力、传播力。
学好“四史”必修课?点亮心中那抹“红”
王成珍
?6月1日出版的第11期《求是》杂志发表***总书记的重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》。
?文章强调，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，让初心薪火相传，把使命永担在肩，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。
?学好“四史”，笃定初心使命，当好为民服务的“勤务兵”。“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，***总书记曾提到，“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。正是中国共产党始终高举以人为本的旗帜，不忘初心使命，才在战争年代以及和平发展年代赢得了广大人民群众的拥护，同时带领着全国人民不断走向繁荣复兴。因此我们要在学习“四史”中明确自身“勤务兵”的身份。时刻做到头脑清醒不犯浑、立场坚定不摇摆，做好树牢宗旨意识、履职尽责，切实把人民群众的利益放在首位，紧紧依靠人民，服务人民。
?学好“四史”，继承红色基因，争做优良传统的“继承者”。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年，把“四史”学习好、总结好，是我们这一代共产党员的历史责任，也是以史鉴今、面向未来、再筑大业的现实需要。我们学习“四史”，就要深刻领会“四史”背后的精神内涵。认真学习并继承坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，不怕牺牲、团结一心的长征精神等。始终保持强烈的使命感、责任心。面对焦点和难点，不回避、不闪躲，牢记初心使命、积极应对；面对挫折和过失，不粉饰、不推诿，汲取教训、奋勇向前；面对困难和挑战，不畏惧、不茫然，迎难而上、百折不挠，妙手破难题、铁肩扛重担。
?学好“四史”，尽显责任担当，当好民族复兴的“追梦人”。100年秋冬春夏流过，100载砥砺奋进前行。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，中华民族伟大复兴的中国梦正指引着当代的中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。***总书记说过，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。作为新时代的“追梦人”，我们从“四史”中领悟历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任，秉持“敢于担当”做事风格，锤炼“脚踏实地”的优良作风，怀揣“国之大者”的志向风范，努力成为堪当民族重任的时代先锋。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人；天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。相信我们只要坚定理想、坚守信念，就一定能够以初心激发使命，以使命践行初心。
“1+1+1”推动党史学习教育“进万家”
?丛玉林? 马梦雪
?党史学习教育开展以来，新疆阿勒泰市坚持先学一步、先行一步、先讲一步，积极探索推行“分类课堂”，引导党员干部真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，让党史学习教育有目标、添动力、显活力、见实效，全方位推动党史学习教育走深走实。
?先学一步，打造党史学习教育“学习课堂”。重点围绕党的十九届五中全会精神、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，利用每日晨学时间，采取部领导带头解读、各科室轮值领学的方式开展集中培训。采取线上学习为主、线下学习为辅的学习方式，鼓励党员干部将生动的微党课、好文章发到学习群里，引导全体人员利用碎片化时间进行“补钙充电”。利用每月“党旗映天山”主题党日活动，以“党建＋红色教育＋体验”的形式，组织党员干部赴红墩镇“户儿家”文化大院、爱国主义教育基地等学习，借助实地参观、聆听“四老人员”讲故事等方式，开展“沉浸式”体验学习100余次，使党史学习由“抽象模糊”变为“生动具体”，增强党史学习教育的吸引力和感染力。
?先行一步，打造党史学习教育“实践课堂”。聚焦群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品安全、社会治安等实际问题，结合自身业务，寻找为民办实事的切合点。深入开展“在职党员到社区报到”“温暖雪都”实践活动为重要载体，实现对党员接受党史教育、开展党性体检、认领志愿服务，推动党员教育经常化、活动方式多样化、组织生活规范化。围绕“我为群众办实事”等系列主题活动，创新开展1张清单、2名村（社区）干部、3名党员、多种办实事形式组成的“1＋2＋3＋X”服务模式，开展“组团式”“灵活式”“定制式”“上门式”等服务，全市3364名在职党员干部主动进社区、入楼栋、进单元，认领法律服务、政策咨询、就业创业等岗位112个，开展志愿服务45场次，解决群众实际困难624个，推动“我为群众办实事”活动走深走实。
?先讲一步，打造党史学习教育“宣讲课堂”。市融媒体中心发挥报、台、网、微、端等各平台的覆盖优势，广泛宣传报道党史学习教育相关内容，精心策划和组织党史学习教育、讲好党史故事的典型宣传。借助乡（镇）党员干部与农牧民群众“1＋1”帮带包联机制，结合农牧民群众兴趣爱好、思维特点，依托党群服务站、新时代文明实践站等平台，通过集中宣讲、观看教育片、经验交流等形式，学习宣传党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，引导党员践行初心使命。创新理论宣讲学习模式，利用冬不拉小分队、马背上的宣讲员、草根宣讲员等“宣讲小分队”，以“小切口、大主题、好故事”为切入点，用通俗易懂的语言向农牧民党员零距离解读党的各项理论政策，让党史学习教育“飞入百姓家”。
在学习党史中永葆优秀品质
?黄开团
?近日，中共中央政治局常委、中央纪委书记赵乐际在中央纪委国家监委机关党史学习教育专题党课报告会上要求，纪检监察机关和干部要在学习党史中明理增信、崇德力行，传承党的优良传统作风，适应党和人民的新期盼新要求，始终保持对党忠诚、实事求是、敢于善于斗争、谦虚谨慎、带头遵规守纪的优秀品质。各级纪检监察机关和干部当努力在学习党史中永葆优秀品质。
?在学习党史中拧紧思想“总开关”。“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。”各级纪检监察机关抓党史学习教育过程中，必须旗帜鲜明地把思想政治建设放在首位，坚持不懈强化党性锻炼、强化理论武装，增强政治定力，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，不断增强政治敏感性、政治鉴别力，锤炼忠诚干净担当的政治品格，切实让广大纪检监察干部通过党史学习教育，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护，确保新时代纪检监察工作沿着正确的政治方向前进，真正把党中央和中央纪委关于新时代纪检监察工作的新要求落到实处。
?在学习党史中念好纪律“紧箍咒”。“打铁必须自身硬。”纪检监察工作性质决定了纪检监察干部队伍必须强化纪律规矩约束，真正让铁规发力、禁令生威。各级纪检监察机关要通过党史学习教育，引导广大纪检监察干部坚持算好政治账、经济账、亲情账，知敬畏、存戒惧、守底线，进一步严明纪律规矩，始终把纪律和规矩挺在前面，自觉传承和弘扬纪检监察机关的优良传统和作风，带头严格落实党章党规党纪要求，切实用党的纪律规矩规范自己的一言一行。
?在学习党史中筑牢监督“防火墙”。“严管才是厚爱。”党史告诉我们：严管才是对干部真正的负责，监督才是对干部最好的保护。各级纪检监察机关对广大纪检监察干部要全过程管理、全方位监督，把廉政风险防控贯穿到监督执纪执法全过程、各环节，不断扎紧内部监督管理的笼子，聚焦监督执纪执法工作中苗头性倾向性问题，聚焦日常教育管理中的薄弱环节，科学配置监督执纪权，健全完善监督执纪权力运行机制和内部监督体系，确保监督执纪执法工作不留“暗门”、不开“天窗”。
?在学习党史中树好担当“风向标”。“在其位，谋其政，成其事。”担当负责，是建党以来一代代纪检监察人的鲜明态度。在新时代提高纪检监察干部敢于担当、勇于负责的本领，各级纪检监察机关要把自身建设摆到更加重要的位置来抓，坚持突出问题导向，健全完善干部教育培训机制，力求做到系统、精准、专业，通过教育培训让广大纪检监察干部的能力素质更好适应时代发展需求。同时，要营造敢于担当、勇于负责的良好环境，认真落实干部激励机制，为敢于担当负责的干部担当负责，引导广大纪检监察干部创新作为、担当有为，健全完善纪检监察干部依纪依法履职免责、不实举报公开澄清等制度，切实让广大纪检监察干部正常开展监督执纪执法工作无后顾之忧。
走“新”更走“心”让党史学习教育“活”起来
徐俊杰
?“述往思来，向史而新，每一次向历史回眸、都是一次精神洗礼、一次思想升华、一次行动感召。”自党史学习教育开展以来，湖北交投鄂西北运营公司不断创新方式方法，借助新元素，打造新载体，走“新”、走“心”更走“实”，让党史学习教育“活”了起来、“动”了起来。
?“沉浸式”体验?打通党史学习“最后一米”
?欲知大道，必先为史；学史明理，思想先行。“头雁振翅，群雁高飞。”鄂西北运营公司第一时间成立党史学习教育领导小组，召开动员部署会，制定实施方案和推进表，细化明确目标任务、主要内容、时间节点、配套活动，在内容安排上更加贴近党员实际和需求。同时，公司班子成员按照挂点联系安排，先学一步、学深一层，深入各支部宣讲指导党史学习教育工作。通过“班子领导带头学、专题讲座辅导学、党员座谈交流学”方式，严格执行“第一议题”制度；采取党委会会前学习、党委理论学习中心组学习、专家学者授课、举办读书班等形式组织集中学习、开展研讨，对党史学习谈认识、谈体会、谈感悟。并以情景再现的形式，用一个个生动鲜活的党史故事，回顾中国共产党光辉历程，并结合工作深入浅出，引导全体党员在党史学习教育中获得启迪，汲取力量，打通了党史学习“最后一米”。
?“学中有动，大家齐参与！”该公司还为全体党员集中采购、发放党史学习教育指定书目，编制党史学习知识口袋书，员工们通过自制红色手工艺品，绘制党史手抄报及红色书画、雕刻红色剪纸，编排党史展板，启动百名党员干部绣党旗报党恩、红色电影配音秀等活动，引导全体党员干部职工学习党史的热潮。
?“把现场教学、情景教育、互动参与融入党史学习，让大家置身于红色岁月产生代入感。这种多元化‘沉浸式’体验让党史学习更鲜活、更深刻！”该公司副总郭晖说。
?“打卡”＋“种草”?探寻红色“流量”密码
?“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”鲜艳的党旗下，铿将有力、掷地有声的宣誓声在襄阳烈士陵园上空久久回荡，革命前辈现身讲述战火年代的热血芳华等，这只是公司机关学党史的一个缩影。
?鄂西北公司利用沿线丰富的红色资源，通过实地“打卡”，参观革命烈士纪念馆、烈士陵园、革命旧址、红色博物馆、倾听革命先烈讲故事等开展党史教育、致敬革命英雄、接受革命洗礼，引导广大党员赓续红色基因，传承红色精神，汲取红色动能。同时，各级党组织充分利用本地红色资源，通过实地参观学习
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