来源:积石教育 2022-05-25 17:34 发表于甘肃
陶学强，男，土族，1965年6月出生，中共党员，中小学高级教师，省级骨干教师，1988年7月参加工作，现任积石山县吹麻滩初级中学副校长。
三十五年栉风沐雨，他以执着的信念，一颗忠诚于党的教育的心，从青春年华到知命之年。一直从事德育工作的他，用自己的热情和缜密的处事经验，为学生着想，为家长分忧。从教三十五年，它先后陪伴一万五千多名学子走出校门，在他们身上镶嵌着他德育处工作和风细雨般沁润“基因”。《未来导报》对他做了专题报道：陶学强—“跑“在德育工作的第一线。甘肃教育社出版的《四有楷模》把他的事迹编入其中。
一、立德树人，构建阳光生命的育人课堂
深刻领会党的教育方针、新课程标准以及立德树人、以人为本的理念，他让每一个学生以自己的特长成各美其美的阳光成长。毕业于临夏师范学校、现就职于某小学的张海霞是他的学生，她曾经写了一篇《师恩难忘》发表在临夏师范校刊《岩鹰》，可以说是他课堂育人理念的诠释:“ 他，一个简单而又朴素的人，他没有俊俏的脸庞，可有时却很和蔼；他就是我初中时的数学老师——陶学强，他总是那么亲切，那么平易近人，那么和蔼可亲，他的课上的有声有色、丰富多彩、趣味横生。为人处事总凭自己的良心和理智，他从来都是听我们有益的见解，从不让我们失望，他从不用不平等的方式来看待我们，他的那种良知证明了他是一个学生公认的好老师，爱心、善良、真诚、友善”。
二、一路有我，伴你成长
作为省级骨干教师，全县德育骨干教师，陶学强老师每年都会在课堂设计和论文指导等方面培养年轻教师，并按期完成送教（培）下乡的义务。2013年，他对全州青年数学教师进行了培训，主讲了《不做教书匠——一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议》。2015年积石山县民族中学成立，受校长的邀请，他对全体教师做了《做“四有”好老师，育“四有”新人》的主题报告，取得了满意的效果。同年，他指导青年教师付学峰在全省数学教师说课大赛中获得辅导一等奖。2016年全县骨干教师评选中，他获得全县总分第一名，他引领参加评选的初级中学青年教师，全部进入全县骨干教师行列。回首指导青年教师的每一天，他几乎把各学科的课程标准都学了一遍，并指导青年教师：教学目标的出发点是立德树人、以人为本，落脚点是培养全面发展的人；明确课堂的思路流程：目标为纲，情境载道，活动驱动，问题引领，铸就情感，阳光课堂，幸福成长的生态课堂育人模式。春风般的语言化作青年教师课堂行动的指南。2017年作为甘肃省“金钥匙”导师团导师，他对保安族中学（现大河家中学）进行了为期一周的送教下乡活动，给全校老师做了《基于教学现场,走进真实课堂》的讲座，突出了“用五个维度”，观课的新观念，进一步把立德树人的种子，播种在教师的教学观念中，用他的赤诚和对事业的忠诚，陪伴着青年教师，行进在成长之路上。
2018年10月，作为甘肃省陇原“四有”好老师宣讲团宣讲教师，赴定西市临洮县、漳县进行了“守望，一盏心灯”为主题的德育宣讲，“有理数乘法”为主题的示范课和“基于核心素养的初中数学（2-4-1模式）课堂教学”为主题的对话交流。中国定西地区政府官方网站对此次宣讲活动评价如下：“以生动、奋进的案例，诠释了如何执著教育、奉献教育，如何弘扬高尚师德，潜心立德树人的深刻内涵”。
三、笔耕不辍，钟情树人
他的演讲，充满着激情和感染力，而他的勤耕不辍的写作，更是青年教师的楷模，每当教师有写作方面的问题和课题名称等，他都能信手拈来，有些教师学科跨度大，如生物专业的教历史，他也能给的一个叹为观止题目，他在各大核心期刊发表论文30多篇。以主要参研人员研究的州级、省级、国家级课题多个，其中值得一提的是，由他主持的德育课题：甘肃省十二五规划课题《少数民族地区初中整体构建生态德育体系研究》于2018年11月结题。《西部地区原生态农耕文化在校园文化建设中的传承活动研究》正在实践研究。一分耕耘，一分收获。从教以来，陶学强老师先后获得“省州级骨干教师”“优秀共产党员”“先进教育工作者”等荣誉称号，
冬耕暑耘 ，春华秋实，三十五年，老骥伏枥，不待扬鞭自奋蹄。
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