第二天的学校办公会上，林风提议由华刚主抓扩大美术专业生的工作，提议毫无悬念地得以通过。会上，就这一工作的相关程序、方法、纪律及注意事项等问题做了最后审议，得以通过，并即时起执行。有关工作中出现的理解上的偏差，或新问题，由办公会负责最终解释，或给予最终解决。
扩大美术专业生的工作就此全面铺开。
工作在高二年级中展开。第二学期期中考试刚刚结束，成绩也已出来。根据这次考试成绩，开展美术特长动员工作，更有便利。因为期中考试是全市通考，考试成绩更据权威性，做起动员工作更有说服力。
办公会已经确立了第一年美术专业生扩大为600人以上。这可是一个巨大的人数跨越，为往年平均人数的10倍。为此，决定由华刚牵头，办公会讨论，林风拍板，除了原来合作了四年的唐风画室，又引进了天梦、六彩两个画室。初步计划，三个画室的美术专业生人数由学校统一调配，每个画室大约为200人。根据学生的美术素养和文化课成绩等方面情况，对学生进行均衡分配。其实，学生的美术基本素养很难测定，因为多数学生是零基础，只能在美术教师的指导下，作简单的色彩、线条勾勒，从而大致判定其基本能力。这样均衡分配的目的是方便最终评比三家美术机构的美术联考过关率、优秀率、高水平率及升学率，从而有针对性地对美术机构进行管理。
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