党课讲稿：深刻领会思想建设的百年历程和经验启示（4479字）
同志们：
党的二十大报告指出，“要全面加强党的思想建设”。这一重要论断深刻揭示思想建设在党的建设新的伟大工程中的基础性地位，思想建设在提升全体党员和领导干部科学化水平，巩固党的科学执政之基方面具有重要意义。今天，在主题教育开展的关键时刻，借此机会，与同志们共同探讨交流党的百年历史进程中有关思想建设的经验启示，我认为十分必要、十分及时，也意义重大。
一、中国共产党思想建设的百年历程
“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。在实现中华民族伟大复兴的百年历程里，中国共产党始终注重加强思想建设。在不同历史时期，党领导开展符合历史背景、立足时代之基础、回应时代之问的思想建设，为后期党的相关工作的开展积累了宝贵经验。
（一）新民主主义革命时期的思想建设
这一时期是思想建设的萌芽阶段。在成立之初，党组织力量弱小，在革命斗争中屡屡受创。大革命失败后，党转战农村开始走新民主主义革命道路。处于农村革命环境中，农民和其他小资产阶级出身的党员不可避免地会将非无产阶级思想带入党内，侵蚀党的组织。毛泽东认识到这一问题的严重性并指出，要在党内进行无产阶级的思想教育。在1929年通过的古田会议决议中，毛泽东提出要将我们的军队建立在马克思列宁主义的基础之上，着重从思想上建党。1935年的遵义会议，以毛泽东为主要代表的马克思主义正确思想路线在党中央的领导地位得以确立，我们党“彻底走上了布尔什维克化的道路”。在1938年，毛泽东首次提出将马克思主义应用到中国的具体斗争中。1941年5月，延安整风运动开始，实事求是的思想路线亦逐步确立。
（二）社会主义革命和建设时期的思想建设
新中国成立后，中国共产党成为执政党。我国社会主要矛盾发生变化，党面临的历史环境和主要任务发生变化，党的思想建设也进入了一个新阶段。
一是坚持实事求是的思想路线。1956年党的八大召开，这次大会重点讨论执政党的建设问题。刘少奇在八大政治报告中指出，坚持实事求是，摆脱主观主义的束缚，是党的工作顺利发展的根本关键，以及反对主观主义、宗派主义、脱离实际等思想的侵蚀，坚持实事求是的思想路线等。二是推进马克思主义中国化。毛泽东结合历史经验指出现在正是进行第二次结合的重要时期，身体力行创作《论十大关系》等作品。三是加强思想理论及理想信念教育。这是党员的必修课，是党的思想建设的重要组成部分。建国后开展的数次整风、整党运动，都是以“提高干部和一般党员的思想水平”，促进全体党员系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想，坚定为社会主义、共产主义奋斗的信念和决心为目的。
（三）改革开放和社会主义现代化建设新时期的思想建设
在这一时期，我们党的全部工作迈入了一个新的阶段，思想建设也走上新征程。一是实事求是思想路线的恢复和发展。实事求是是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法，但在新中国成立后的一段时间内，我们偏离这一思想路线，给党和国家事业造成了不利影响。1978年前后，邓小平率先突破“两个凡是”错误方针的限制，在理论上对毛泽东关于实事求是的思想进行精辟论证，倡导实践是检验真理的唯一标准和解放思想，实事求是，团结一致向前看，重新确立实事求是思想路线的指导地位。二是马克思主义中国化的继续推进。进入新时期，中国共产党人继续将马克思主义与中国实际相结合，认识、分析和解决改革开放以及社会主义现代化建设过程中的实际问题，形成和丰富了中国特色社会主义理论体系。三是持续加强思想理论和理想信念教育。十一届三中全会后，党继续采取多种手段和方式加强思想建设，包括采取经常性教育和集中教育活动，渗透党员的思想、工作、学习和生活，不断提高全党的思想理论水平，坚定建设社会主义、实现共产主义的理想信念。
（四）中国特色社会主义新时代的思想建设
这一时期主要围绕三个方面展开。一是自觉践行实事求是思想路线。新时代的中国共产党人高度重视实事求是思想路线的重要地位和历史作用，将事实求是认定为中国共产党人的重要观点和工作方法，提出无论何时都要始终坚持其领导地位。二是持续推进马克思主义中国化。继续将马克思主义基本原理同中国实际相结合，在继承和发展过往理论的基础上，形成A新时代中国特色社会主义思想。三是进一步强化理论学习教育和理想信念教育。十八大以来，党先后发起党的理想信念教育、“两学一做”等主题学习教育。通过经常性学习教育和适当的集中学习教育等多种教
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