主题教育典型案例（二）：“四结合三工程二机制”探索“一站式”学生社区综合管理基层党建新模式（学校经验总结）
学生处党支部：“四结合三工程二机制”探索“一站式”学生社区综合管理基层党建新模式
一、背景介绍
为深入贯彻落实A新时代中国特色社会主义思想，加快构建高校思想政治工作体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，按照教育部关于“一站式”学生社区综合管理模式建设的相关要求，学校由党委书记牵头组织，成立“一站式”学生社区工作领导小组，系统谋划、建立机制、统筹安排，定期督导学生社区建设相关工作，形成全员协同配合的工作格局。2021年学校南苑学生社区推广“一站式〞综合管理育人模式，建立“四结合三工程二机制”党建体系，推动领导力量、管理力量、思政力量、服务力量沉到一线，形成社区5分钟学习生活圈，把“三全育人”理念不断推向纵深，全方位、零距离融入学生教育始终，真正做到为党育人、为国育才。
截至目前，“一站式”学生社区覆盖全校两万余名学生，共开展主题党日活动104次，参与师生3120人次，建设7个党员活动阵地，开展主题团日活动85次，参与师生2550人次，建设4个团员阵地，实现了党建工作和育人模式改革的良性发展。
二、主要做法
01用好“四结合”，把握党建思政的着力点
一把党建思政与校史文化相结合。校史文化是建立在学校历史上的文化，是学校历代师生经历时间、空间洗礼，共同创造和积累下来的文化遗产和宝贵财产，也是学校历代师生经年累月所形成的思维方式和行为方式的提炼概括，蕴含着丰富的思想政治教育资源。通过学习校歌、征文大赛、辩论比赛、春雨讲坛、参观校史馆、主题党日活动等加深社区学生对学校“拼搏、奉献、创新、创业”等校园文化精神的理解与认同，身体力行地传承校风学风和学校精神，以优良党风凝聚师生，以优良作风带动校风，汇聚成推动社区发展的强大动力。
二把党建思政与红色文化相结合。社区内建设了集教学、体验、互动一体化的思政教育体验教学中心。借助现代信息技术手段，充分利用声光电技术，将信息瀑布流、360度环幕电影、电子翻书、飞屏等现代信息技术与思政教育深度融合，把红色教育内容有机串联，给学生带来沉浸式和交互性的学习体验。展示内容由社区学生在党支部教师指导下创作而成，学生先自我教育，再教育身边的同学，实行理论学习与红色实践相结合的方式，让学生深刻地领会红色精神，将红色基因更好地传承下去。
三是把党建思政与社团文化相结合。社区内设有社团活动阵地，定期开展“读书会”“书画展”“轮滑日”“周末青春舞台”等，并建立学生成长档案，全方位展现学生参与各类活动和各项能力提升情况，作为毕业礼物赠送给社区学生。通过丰富的社团活动，把社区学生共同的兴趣和积极性充分调动起来，实现多因素多思路的整合和自我的教育。以社区党员师生为“磁场中心”，实施“一社一品”、“一支部一特色”项目化运转，发挥党组织核心作用，激发党员师生的示范引领，影响和带动思想政治教育的深入开展。
四是把党建思政与心理健康教育相结合。社区学生公寓建有“心灵驿站”，鼓励党员教师考取心理咨询证书，实行“一对一、点对点、面对面”关心帮扶机制，筑牢校园疫情“防线”，把住安全稳定“底线”，坚守成长成才“高线”。通过课程、讲座、沙龙等一系列实践活动，培养学生自尊自爱、积极向上的心理状态和正确的行为习惯以及完善的人格，做到知情意行合一，使学生感受到“育心”与“育德”的融合，发挥显性教育与隐性教育的协同效应。
02设好“三工程”，找准人才培养的切入点
一是实施精准育人工程。我校在2021年建成住宿书院–春雨书院，书院把教育资源与思政力量汇聚一线，围绕学生，以生活场景化方式开展思政教育，在潜移默化、日积
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