区教育局2024年工作要点
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总体要求：以***新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实***总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面落实区委、区政府决策部署，巩固拓展主题教育成果，深化拓展“三争”行动，坚持把高质量发展作为XX教育发展的生命线，落实立德树人根本任务，开展基础教育扩优提质行动，持续深化“双减”，建设高素质专业化教师队伍，争创一流业绩，全面发挥教育促进力，奋力推动全区经济社会高质量发展。
一、夯实党建基石，强化党对教育工作的全面领导
1.强化政治理论武装。持续全面深入学习贯彻党的二十大精神，巩固拓展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育成果。严格落实“第一议题”制度，用好“培根铸魂育新人”系列活动载体，引导全区教育系统坚定不移拥护“两个确立”，做到“两个维护”。推动党的二十大精神进教材进课堂进头脑，健全用党的创新理论武装党员、教育师生、指导实践的工作体系。
2.筑牢基层党建堡垒。建立中小学校党组织领导的校长负责制，在上年度完成84.8%的公办中小学校建立“党组织领导的校长负责制”的基础上实现100%目标。健全完善闭环工作落实机制，加强民办学校党建工作的指导，完善“党建+”工作机制，推动党建工作提档升级。
3.抓好巡察问题整改。做好区委巡察一组巡察区教育局党组及区管学校党组织情况反馈问题的整改落实工作，认真研究制定整改方案，明确整改内容、责任单位、责任人员和整改时限，强化跟踪督办，确保事事有着落，件件有回音。举一反三，深化巡察成果运用，紧盯廉政风险重点岗位、重要领域和关键环节，严抓风险防控，严格落实中央八项规定及实施细则精神，深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为，营造风清气正良好政治生态，推进全区教育系统全面从严治党及党风廉政建设向纵深发展。
4.守牢意识形态阵地。严格落实意识形态工作责任制，坚持和完善全区教育系统意识形态工作分析研判和情况报告制度，从严管控校园各类意识形态阵地。完善信息宣传工作机制，进一步强化“XX教育”平台等教育新媒体建设。健全教育舆情监测、报告、处置机制，做好教育热点引导和应对工作。进一步强化党外教师思想政治引领，支持民主党派有计划做好组织发展工作。
5.巩固安全防护体系。围绕“党建引领 夯基惠民”，持续推进“三官一律”挂钩机制落实，加强学校法治副校长配备和管理。组织开展教育系统安全生产治本攻坚三年行动（2024-2026年），通过三年治本攻坚，建立健全重大事故隐患动态清零的常态化机制，开展好消防安全集中除患攻坚大整治行动，提高消防安全重大风险隐患排查整改质量。深入开展教育系统扫黑除恶专项斗争，持续深化防欺凌治理。加强中小学配餐及食堂食品安全管理，守护青少年“舌尖上的安全”。加快智慧安防校园建设，推进全区学校应急疏散演练100%覆盖，遴选一批应急疏散演练示范校。深化“护学岗”，推进警校共建“平安校园”活动。
二、坚持五育并举，强化立德树人教育实践
6.持续优化德育工作。全面推进***新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。深化与湄职院、XX学院马院“思政一体化”合作项目建设，开发推广优质思政教学资源。遴选推荐一批中小学思政德育研究课题和典型案例。开展“新时代好少年”评选、文明校园创建、志愿服务等德育实践活动，赓续红色血脉。积极推进思政课教师专职专业化发展，不断提升班主任育人能力，培养一支热爱学生、乐于奉献、业务精湛的德育工作队伍。
7.创新人才培养模式。深化拔尖创新人才培养改革，赋能新质生产力发展，加强基础教育阶段与高等教育阶段的有效衔接，进一步构建学段衔接的拔尖创新人才培养机制和培养体系。开展“科普日”“校园科技文化节”等多种形式的科学教育，营造良好的科学教育生态。进一步完善拔尖创新人才培养机制，健全拔尖创新人才早期发现、贯通培养绿色通道。支持各校探索拔尖创新人才早期培养的路径，XX六中、XX侨中、青璜中学、XX十七中等优质学校率先探索建立学科奥赛培养模式，形成拔尖创新人才早期培养机制和合作共享的良好态势，共同提升基础学科拔尖创新人才自主培养能力，为拔尖学生畅通成长渠道。加强科学教育，将科学教育、创新教育、工程教育等融入教育全过程，贯通中小幼各学段，努力夯实全体学生的高水平创新创造基础。
8.促进学生全面发展。进一步深化体教融合，促进青少年健康发展。做好首批10所和第二批4所学校体育场地向社会开放工作。创建一批市级以上校园体育传统特色项目学校，抓好国防教育特色学校建设。紧盯学校防控传染病工作特点，进一步完善突发公共卫生事件的信息监测制度。抓好教育系统生活垃圾分类、爱国卫生两个专项活动。完成近视防控教室照明改造160间。循序渐进抓好学生艺术素质测评。加强学校心理健康教育，创建心理健康教育特色校，强化生命教育，配齐建强中小学校校医和心理教师队伍，培养学生健全人格和积极向上的心理品质。加强劳动教育、研学实践教育，创建劳动教育特色校。广泛开展志愿服务活动，健全新时代教育系统志愿服务体系。
9.巩固深化“双减”成果。将“
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