在“讲故事、学理论”强化理论武装工作推进会上的讲话
同志们：
这次会议，主要任务是进一步学习贯彻XX书记在X月X日“讲故事、学理论”座谈会上的讲话精神，调度各县区工作情况，部署下一步重点任务。刚才，听了各位部长的汇报，总的感到前期大家做了大量工作，取得一定成效。但也存在方向偏移、热度降低、后劲不足等问题。下面，就进一步抓好这项工作，我讲三点意见。
一、提高政治站位
构建“3＋1”理论武装体系，特别是在基层开展“讲故事、学理论”活动，是市第十四次党代会作出的战略部署，具有很强的政治性、时代性、创新性。市委对此高度重视，XX书记多次作出指示批示，提出明确要求。这是对大家政治能力的考验。今年是党的二十da召开之年，“讲故事、学理论”活动本质上就是为迎接二十da做思想政治准备。大家要把讲政治的要求落实到行动上，以活动成效体现政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这是对大家专业能力的测验。这一届县区宣传部长，新人多、年轻同志多，整体业务水平距离新形势新要求还有差距。要把抓好“讲故事、学理论”活动作为迅速提升专业化水平的契机，认真思考问题、研究问题、解决问题，把工作干成学问。这是对大家创新能力的检验。“讲故事、学理论”活动是深化基层理论武装的原始创新，没有现成的经验可供借鉴。大家绝不能单纯满足上级部署、沿用传统套路，要充分发挥主观能动性，守正创新地开展工作。
XX书记明确指出，对县区宣传部长要打分排名，干好干孬是有说法的。大家一定要心中有数、认清形势，坚定信心决心，全力以赴干好这项工作。
二、注重常态长效
现阶段，“讲故事、学理论”活动已经由全面铺开转向纵深推进，要进一步明确主攻方向、细化具体措施、完善推进机制、确保常态长效。工作中，要突出把握好以下四个方面。
（一）持续优化“学”的环境。读故事、学故事，是搞好活动的前提，要积极为基层党员干部创造良好的学习条件。一方面，“硬件”要保障到位。教材是学习的基础。有条件的街镇、村居，要尽可能地满足党员干部对教材的需求。原则上，每个党支部至少要有一套《***的七年知青岁月》系列丛书。同时，各县区要组织党校、社科、文联等专业力量，分主题摘录***总书记的故事，统一编印故事读本，做到党员干部人手一本。阵地是活动的载体。要充分发挥新时代文明实践站、所和党员活动室等阵地的作用，设立“讲学课堂”，配齐必要设施，为党员干部提供一个简约舒适的学习环境。另一方面，“软件”要务实管用。制度管根本、管长远。要以基层党支部为单位，结合主题党日，建立“理论讲学日”制度，每次讲学日，都要明确学习内容和方式，认真做好考勤、记录、报备、建档等工作。要建立“理论讲学指导员”制度，从县乡选派具有一定理论水平和较强责任心的党员干部担任指导员，每月到村级党支部列席指导，确保学习有计划、有目标、有效果。
（二）全面提高“讲”的质量。讲故事是展示学习成果、交流学习经验的重要环节。一要广泛覆盖。领导干部要带头讲，县级领导干部每年至少到联系镇街开展一次宣讲，镇街科级干部每半年至少到帮包村居开展一次宣讲，村党组织书记每季度至少在村内开展一次宣讲。普通党员要轮流讲，要依托“理论讲学日”，排出计划表，组织党员依次讲故事、讲感悟、讲打算。二要突出精准。总书记的故事有着丰富的主题、清晰的主线，有为民的、有廉洁的、有创新的，有关于环保的、有关于信访的、有关于人才的，等等。每个主题之下，都有大量的故事支撑。要紧密结合自身实际，有针对性地选取故事，有系统性地讲述故事。比如，年轻干部就要多讲总书记年轻时，如饥似渴学习、干事创业奉
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