机关队伍教育整顿阶段性总结
政法队伍教育整顿工作启动以来，县委政法委机关高度重视，坚决把思想和行动统一到上级党委决策部署上来，全面部署、全员参与，充当好“组织者”和“参与者”两个角色，以项目化、清单化、责任化为指引，步骤紧密、环环相扣，切实推动政法委机关教育整顿走深走实。现将委机关教育整顿阶段性总结如下。
一、学习教育环节总体开展情况
县委政法委机关以“三个突出”为抓手，强化政治教育引领，深入开展政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，增强政治自觉，切实筑牢忠诚根基。
(一)突出抓早动快，精心谋划部署
一是认真学习领会，及时传达贯彻。全国、全省政法队伍教育整顿动员部署会召开后,县委政法委机关先后召开机关政法队伍教育整顿动员部署会和机关委务会暨机关政法队伍教育整顿领导小组第1次会议，传达学习***总书记重要指示精神和全国、全省政法队伍教育整顿工作相关会议精神以及上级党委关于教育整顿决策部署和工作要求，统一全体机关干部的思想认识，对机关教育整顿及党史学习教育统筹部署，全面启动政法委机关的教育整顿。
二是健全组织架构,细化任务分工。坚决扛起教育整顿主体责任，成立了由县委常委、政法委书记XX同志任组长,班子成员为副组长，各中层干部为成员的政法委机关教育整顿工作领导小组。建立综合协调、信息材料、线索工作、顽瘴痼疾整治、宣传报道、信访安保、后勤保障7个专项组协同开展教育整顿工作。县委政法委机关干部职工全员参与政法队伍教育整顿，共计23人。
三是围绕目标任务，健全工作机制。制发《中共XX县委政法委机关教育整顿暨党史学习教育实施方案》，制定总体工作计划表，共计细化48项工作任务，明确责任领导、责任部门、责任人及完成时限，进一步完善施工图、任务书、时间表。建立健全机关教育整顿工作7项制度，理顺工作关系，成立以常务副书记牵头的机关教育整顿工作专班，明确工作职责，全面推动工作。
(二)突出“严”字当头，深化思想发动
一是加强理论武装，深化政治自觉。按照学习教育实施方案总体要求,采取集中学+自学、线上+线下学习的模式对委机关全体干部开的重要讲话精神，扎实开展“四史”学习，并与政治教育课程有机结合，采用延时学习方式解决“工学矛盾”，由中层干部领学，全体机关干部自学模式进行，共计安排5轮19门集中学习课程，每轮集中学习后自学23门自选课程，确保政治理论学习入脑入心。认真开展市县6堂主题党课和机关党史学习教育微党课,组织进行了交流探讨并撰写心得体会;积极参加主题为“筑牢政治忠诚”征文活动，形成4篇高质量征文，切实深化理论武装，将理论知识学习转化为政治自觉、行动自觉。
二是深化率先垂范，强化示范引领。坚持领导干部带头示范学、普通党员自觉自主学、理论学习中心组研讨学、基层组织深入学、专题党课辅导学。县委常委、政法委书记和县委政法委副书记为全体机关干部分别讲“在党史学习中明理,在教育整顿中正风”和“抓落实、促发展”主题党课，其他班子成员分时分段讲党课，切实发挥“头雁效应”，进一步引导机关干部筑牢对党忠诚理念。扎实开展青年干部跟班先进找差距活动,机关6名青年干部自选3名班子成员为导师进行跟班学习，落实“五个一”工作要求，切实发挥“传、帮、带”作用增强青年干部工作能力。
三是健全实践载体，激发思想共鸣。县委常委、政法委书记XX同志带队到县检察院参观
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