基于真题，强化重难点研究历年不同类型的高考题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。而高考是用一些较难的题目来选拔更优秀的学生，所以在这些难题上我们要争取尽可能多得分！钻研难题从两个角度着手：1. 把握题目涉及的知识点、考点。回归课本，找到相应完整知识内容进行复习巩固，查漏补缺。2. 总结、分析答题技巧。通过多年学习生涯，很多同学都应该了解到答题是有一定的思路、技巧的。因此，复习时可以对照答案，分析不同题型问法中的关键词，从而找到解题着手点，揣摩答案的完整思考路径，这样遇到难题也有思路了，解题也就更规范了。
模拟实战，适应高考感提前适应高考时的氛围，除了学校的模拟考试，在家做题也应在规定的时间内完成高考考场上的任务。目的是为了:1.训练自己的做题速度和准确度，将自己平日积累的知识点、答题技巧运用得更加熟练一些。2.可以借此养成好的考试习惯。书写要工整；审题的时候要圈点勾画重要信息；草稿纸内容也要整洁，便于快速检查。
抓失分点，提分更效率通过前面的复习，相信同学们都知道了自己的知识薄弱点。这个时候除了每天限时做题保持手感，还要把自己高中阶段错过的题目重新再浏览一遍，看看是不是所有的错题都能够思路清晰地解出来。如果不熟练，同类型再多刷些题；如果有遗忘，还是回归课本最基础知识点，也可请教老师，认真理解吸收，再去理解答案、练题。
稳住心态，自信且勇敢起风的时候，有人怨天尤人、自怨自艾，有人扬起风帆，乘风破浪驰骋于天地间。同学们应该相信自己的付出定能收获自己想要的结果，正如海明威笔下的渔夫，被风浪打败无数次，也不会败于自己。我们也绝不能败于自己的心态。
各学科复习计划
语文
分类学习，弥补弱项
1.通过专项练习和综合模拟练习同学们积累了不少知识。现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。要及时将所涉及的知识进行整理回顾，做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等)减少“盲点”，加强能力。
2.碎片式时间复习古诗、文言文，记忆古文字词。
3.阅读题是拿分的关键。主要考查学生的逻辑思维(概念、推理、判定)能力。现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句、筛选信息、分析作者观点态度情感等能力。解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句、过渡句、段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。第二，阅读题干，按序做题。题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。分析题目考察能力。第三，整理答案，使语句通顺。对经典题型，比较自己的答案和标准答案，找出差距，梳理答题思路框架、积累答题语言（得分词、句）。
4.作文：集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的话题作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。
5.定期认真完成整套语文试题。保证试卷训练手感和速度，并且积累一些固定题型的答题模式和套路。
数学
难点别死抠反思很重要
1.练习题的选取要正确，题海战术是不可取的。但作为一门抽象性和逻辑性都很强的学科，适当练习是必要的。最后两个月可把过去做过的题翻看、错题重做，知识点进行重新梳理和“温故”。
2.练习时的态度很重要。很多同学为了能做很多题，往往对一些有思路的题不具体演算和书写，这是不可取的。反思对于学数学非常重要，反思的作用：琢磨出题者的出题意图;要对相同类型的题进行比较，明确他们之间的区别和联系;对每道练习中所涉及的知识和方法进行及时总结。
3.回归课本。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
4.适当“读题”。读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象；“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
5.基础训练。到了冲刺阶段，训练应以客观题和解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题、填空题的策略；传统知识板块的保温；对知识网络交会点处的“小题大做”。
英语
耐心+细致=好成绩
1.在校多听老师建议，课外适当规划。老师一般都经验丰富，教学进程也经过了精心安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是大家也要根据自己的实际情况课外稍微做调整，以跟上或配合老师的规划。
2.平时多用碎时间。语感练习不能停止。考生天天要坚持半个小时的听力和课文每天朗读一至三篇，练习语感。英语学科可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。
3.多研究高考真题。高考考査要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。模拟题要有所选择，由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。
4.多练习阅读理解和完形题。高考非常强调语篇意识，即使是语言运用题，读不懂题干也不可能做对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语获取高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。
5.平时多累积，多应用。平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。
物理
分析能力强成绩就会好
1.整理笔记。每个同学可以结合自己的实际有所侧重对做过的习题进行再一次温习，使基本概念、基本规律、基本原理和基本方法的理解和把握得到加深、巩固和进步。
2.要加强综合练习。正确把握基本概念，加深对主干知识的理解，进一步加强综合分析题目的能力，这是考好物理的关键。
3.要认真分析找出自己的薄弱点。根据自己的实际有侧重地找出自己可进步的环节，对知识、方法进一步查缺补漏，使高中物理知识在脑海里进一步更系统、更清楚。突出强化训练自己的限时解题能力，提高解题速度。
4.利用好考前一周的时间，回归教材。回忆高中物理知识体系，回忆高中物理的解题思想和解题方法，预备上阵，迎接挑战。
化学
联系时势学以致用高考化学试题淡化了死记硬背的内容，弱化了解题技巧，对抽象思维能力的要求逐渐升高。试题的内容考生很熟悉，进门容易，但要获得高分并不容易。方法梳理、技巧提炼、大量刷真题，应该对自己考区的考题形式，高频考点、常见易错点有特别清晰的认识，找到自己的薄弱点。对中学化学应把握的内容融会贯通，将知识横向和纵向梳理归纳，使之系统化，有序地贮存。加强化学实验的温习。化学试卷具有时代气味，以能力测试为主导，以现实题目立意。如以“非典”时的过氧乙酸，“神船五号”升空后的航天飞行器及20xx年“苏丹红”为题材的试题均出现在高考化学卷中。因此在温习备考过程中，关注社会热门，关注生活实际，引导学生用化学视角、化学方法去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型题目，将所学过的有关知识联系并应用于新情景中，解决新题目，学以致用。
生物
基础知识简单转化，注重效率 4月边复习基础知识边做高考真题专项训练。每天都做，同时把做错的题要仔细整理在错题本上。精准定位考题所需知识点的位置，然后把错题所需的知识点进行专题训练突破。直到无错误或者低错误率的时候，再进行成套高考题的练习，用高精度高强度的集训来完成对薄弱点的攻克。 5月每天一套高考题+一套模拟题限时训练。练习手感和速度，目标应定为40分钟以内。生物的难点不仅在于自己的知识广度大，知识点零散。同时要在短时间内应用且解出相应考题，为其他科目争取时间。 同时要用三天五次重复法来复习前面的易错知识点和自己的错题本，没有任何教辅资料比自己的错题本更有针对性。 最后6月的几天，每天只需要一套高考真题保持手感。不宜再大幅度刷题。此时调整好心态进入临考状态，务必保证考试期间的精神状态。
历史
基础知识串成线。大家可以按照历史时期，将该阶段经济、文化、政治的发展，社会的技术创新和变革，重要历史人物和事件进行梳理，放在一个历史阶段当中，将这些庞杂繁复的基础知识贯穿起来，进行知识体系的建立，方便日后考试解题时提取知识点。 知识点挑着背。如果你有大把的时间，当然是把所有知识点的细枝末节都背下来。可是，残酷的现实就摆在眼前，距离高考仅有90多天，在大脑内存可能不足、记忆互相干扰的情况下，有侧重地划分知识点下面的重要内容进行记忆。
1.记标题：课本上的编章题目、课文里的黑体字标题，最好都背下来。纲目了然于胸，考试紧张到大脑空白的时候，短小精悍的标题如果还记得住，就能帮助你逐渐唤起其它的信息记忆。
2.记四要素：重要历史事件中时间、地点、人物、事件这四要素一定要记牢，用自己的语言记会更容易一些。
3.至于此外的文字展开部分，现在你只要知道了解精神要义就可以，比如前因后果、意义、经验等等。 活学也得活用。历史的试题很讲究对考生活学活用能力的考查。这次看到的是填空题，或许只有几个字的答案，下回你遇到的没准就是简单题，几十甚至是几百字的答案。这就考查同学们对一个知识点的掌握是否透彻，活学活用的能力如何。 所以在面对一个知识点和相关的考查分支时，同学们需要想清楚，作答长篇的题目，从那几点展开，如何有理有据、丰富全面；当它变成填空题时，同学们也应知道如果进行缩写和概括，提取最重要的信息进行作答。这样，对一个知识点的掌握，变得比较体系化，会大大减轻了背诵和记忆的负担。
政治
1.试题归类。归纳和总结是冲刺复习中非常重要的日常工作。在此阶段，同学们可以将高考政治主客观题设问的基本类型分类、总结。题型可以大致分为：措施类、建议类、社会实践类、短评类、意义类、认识类等。整理归纳了题目之后，同学们要对每一类型问题特点、解题思路、答案模式，进行分析和掌握。
2.错题归类。在冲刺阶段复习中，同学们要积极地整理归纳错题，注意总结易混淆、相近的知识点。知道为什么出错，错在哪里，怎么改错，非常重要。及时总结，考前回顾，可以帮助同学们减少类似情况的发生。
3.热点归类。时政热点历来是高考政治试题的重要考点，试题背景素材常常就来源于近期的热点新闻和话题。最后这一阶段，希望同学们通过关注国家政策、社会热点、新闻话题，将它们结合到政治的备考复习中，并不断总结归纳。
地理
1.按专题归纳。在第一轮的地理复习中，同学们对课本中的知识点有了比较全面的把握和了解。但是怎么才能运用到答题中，怎么提高技能，怎么对知识点进行查漏补缺，这就需要建立专题，也就是建立自己的知识体系网络。
2.练题、记图。地理的复习思路跟数学颇有类似，练题刷题是非常重要的。平时备考练习时，同学们要采取“定型定时定量”的练习策略，即对重点题型定时高强度的训练，这样才能在规定时间内迅速形成思路并完整作答。 高考的地理部分“无图不成题”。二轮复习阶段，要求同学们要努力记忆几类关键的地图，例如：区域图、等值线、统计图、分布图、示意图、关联图、变化曲线图、变式图等，自己多动手画几遍，摸清地图题目的出题思路。
3.审题与书写。要想答好地理题，首先做好审题工作。如果题目有图表，先要对图表信息进行浏览观察，获取有效信息。之后，再审文字材料信息，找出审题干和问题中的关键词，比如如时间、地点、事件，对这些关键词进行提取分析。 以上这些都做好了，才能进行答题。答题时，要迅速形成思路，注意保持逻辑清晰。此外，书写也要注意，做到要点化、序号化、整洁化，平时的每一次考试都当成高考来书写，书写就不会在关键之时拖你的后腿。
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