在全省教育系统全面从严治党工作视频会议上的讲话
赵国刚
同志们：
刚才，王涛同志传达了中纪委、省纪委二次全会和教育部全面从严治党工作会议精神，并代表驻厅纪检监察组做了一个很好的讲话，对过去工作中发现的四个方面的问题进行了总结，从监督执纪、政治生态建设、践行“四种形态”到严肃查处“微腐败”，讲的很有针对性，请同志们认真领会，结合实际进行整改和落实。
这几年，我们每年都召开党风廉政建设和反腐败工作会议，但今年教育部党组把会议改为全面从严治党工作会议，我体会有两条：一是立足新时代，发展高质量的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人，这一新的使命要求，必须强化党的建设，把全面从严治党作为根本保证；二是教育系统队伍庞大、任务特殊、情况复杂，领导关心、群众关切、社会关注，要写好“奋进之笔”，必须攻坚克难，其根本保证是全面从严治党。
基于以上两方面的思考，结合实际，省委高校工委和省教育厅党组决定召开全省教育系统全面从严治党工作会议，一方面，深入学习***总shu记关于全面从严治党的重要指示要求，进一步贯彻党的十九大精神，中纪委和省纪委二次全会精神，教育部全面从严治党工作会议精神；另一方面部署全省教育系统2018年全面从严治党工作。
下面我讲三点意见。
一、提高政治站位，增强全面从严治党的使命感、责任感、紧迫感
站在新时代的历史节点，全省教育系统落实全面从严治党各项任务，关键在于增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以***总shu记为核心的党中央的权威和集中统一领导，在于深刻认识全面从严治党对党和国家、对教育事业的重大意义和深远影响，自觉把思想和行动统一到党中央全面从严治党的重大决策部署上来，全面贯彻全面从严治党的总要求，切实增强使命感责任感紧迫感，不断开创新局面。
（一）立足新时代，进一步增强全面从严治党的使命感
办好中国的事情关键在党。进入新时代，我们党要团结带领全国人民实现中华民族的伟大复兴，统揽“四个伟大”全局，就必须让党的建设新的伟大工程发挥“决定性作用”。***总shu记在十九届中央纪委二次全会上，又进一步把“决定性作用”提升为“根本保证”，并要求全党“重整行装再出发，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入”。“重整行装再出发”，标志着全面从严治党进入了一个新的阶段，这既是党中央对全面从严治党“永远在路上”的系统深化，也是对管党治党严峻形势的清醒研判，凸显了全面从严治党至关重要的地位。全省教育系统要深刻认识到，办好新时代的教育必须要把党建设好、建设强，全面从严治党必须重整行装，进一步增强使命感，立足新的起点，提振新的精神状态，聚焦新的更高目标，与党中央同心同德、同频共振。
（二）提高政治站位，进一步强化全面从严治党的责任感
教育系统是全面从严治党的重要阵地。一是系统庞大。我省有上万所各级各类学校，有近30万名教师党员，其中全日制学生450余万，每名学生身后都是一个家庭，涵盖群众的数量相当庞大。团结和凝聚好这么大的一个系统，关键在于发挥好党的领导核心作用。二是职责特殊。我们承担着落实立德树人根本任务的重要使命。立德树人，首先立的是爱党爱国的“政德”，是家国情怀的“大德”；树的是为党为民尽责的“人”，是身心健康、全面发展的有本领的“人”。教育姓党，我们是为党培养人才，必须毫不动摇坚定党的领导这个根本政治方向，坚持中国特色社会主义的办学方向。因此，推进全面从严治党是立德树人的根本保证。三是影响深重。学校是育人的圣地，教育肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的神圣职责。社会和群众把教育和学校看作是最应该干净清洁的地方，教育领域被腐蚀，就是污染了文化和精神的根基，就是腐蚀了灵魂。同时教育系统影响面极大，很小的事情就会引起社会波澜。全省教育工作者必须站在人类灵魂工程师的高度，深刻认识全面从严治党的重要意义，旗帜鲜明地做到看教育先从政治方向看，谋划事业先按政治标准想，抓落实先按政治要求做。
（三）正视现实、认清问题，进一步强化全面从严治党的紧迫感
过去的一年，全省教育系统深入学习贯彻党的十九大精神，坚持和加强党对教育事业的全面领导，强化“四个意识”，全面从严治党取得新进展新成效。各级党组织主体责任和监督责任进一步强化，立德树人根本任务进一步落实，选人用人风气进一步清正，作风整顿进一步深化，反腐败高压态势进一步加强，巡视利剑作用进一步凸显，反腐败斗争压倒性态势得以巩固，党风政风在好转，师德师风在上扬，教风学风在提升。
肯定成绩的同时，我们要清醒地认识到，全省教育系统全面从严治党还存在一些不容忽视的问题，集中表现在五个方面：
一是“去存量、遏增量”任务依然艰巨。2017年省教育厅受理信访举报案件虽然比2016年有所减少，但问题仍较为突出。特别是个别高校信访数量居高不下，进一步攀升，这反映出一些问题。驻厅纪检组和省属高校共处置问题线索206件，立案65件，结案59件，处分58人。反映的问题主要集中在选人用人、科研经费、招生考试、校办企业、基建后勤、附属医院等方面。二是违反“六大纪律”问题仍然存在。有的高校“圈子文化”盛行，干部拉帮结伙。有的干部对组织不忠诚，不如实申报个人事项，外出不请假不报备。有的教师学术不端、师德不正、道德败坏。有的高校违反廉洁纪律，领导干部违规插手物资采购和工程招投标。有的学校对研究生招生考试管理不严，有漏洞、有隐患。有的高校违反群众纪律，对师生反映问题处理不及时不到位。三是“四风”问题禁而不绝。领导干部违规配备公务用车、公款报销个人电话费、公款旅游、擅自出国出境、违规兼职、违规操办婚丧喜庆等问题仍然存在。有的领导对自己要求不严，八小时之外经常参加应酬，甚至公款吃喝、收受礼物。四是损害群众切身利益的不正之风和“微腐败”问题时有发生。入园难、义务教育择校热、教育乱收费等问题仍未根治。教师违规收受礼品礼金和有偿补课问题屡禁不止。去年各级教育行政部门强力打击，成效明显，但问题依然存在，群众反映强烈。教育厅机关和直属单位有的干部还存在法治意识不强、服务意识不到位、工作能力不足等问题。五是全面从严治党主体责任落实还不到位。从严治党主体责任逐级衰减，一岗双责落实还不到位。有的学校以党政联席会代替常委会，有的重大事项由校长办公会代替常委会做决策，有的党委班子缺席一半以上召开常委会，基本制度得不到执行。有的高校领导班子不团结，党政一把手矛盾分歧表面化，有的甚至两位一把手双双被免职问责。有的意识形态主体责任履行不到位，阵地意识不强，排查隐患不到位。有的高校班子成员一岗双责意识不够强，对分管领域党风廉政建设心中无数、抓的不严、举措不多，责任缺位。有的学校二级单位党政联席会议制度不健全、执行不好，党的核心作用没有发挥出来。有的学校二级党组织与中心工作相脱节，政治核心作用弱化等等。
以上问题一定程度上影响了教育改革发展大局，损害了教育公信力，侵蚀了群众对教育的满意度，必须高度重视，并将其作为全面从严治党的重中之重，持续加强整改。
二、落实目标任务，坚定不移推动全省教育系统全面从严治党向纵深发展
2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下关键一年，全面从严治党责任更加重大。我们要以***新时代中
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