《新闻学的范式转换：从职业性到社会性》
[玫瑰]作者：杨保军 李泓江
文章所围绕的三个问题：
1??以往的新闻学存在怎样的普遍特征？是否遵从着一种特定的研究范式？
2??当下的新闻活动究竟发生了怎样的变化？
3??这些变化又将如何影响新闻学研究未来的发展走向？
文章框架
一、新闻学的职业范式
以往新闻学的特征：
首先，以往新闻学的知识、理论主要源自对职业新闻活动的经验与反思；
其次，长期以来新闻学研究的主要目的，是更好地理解与把握职业新闻活动，推动职业新闻实践的发展。第三，新闻学教育的目的在于培养专业人才
二、互联网革命与职业范式的困境
人类新闻活动发生的根本性变化：
首先，新闻活动的基本要素发生了根本性变化；
其次，互联网革命也改变了职业新闻活动的存在方式和行业样态；
第三。互联网革命带来的另一种深刻影响，在于它导致了新闻与社会之间关系的深层次变化，即新闻活动与其他领域以及社会整体之间的关系。
职业范式面临的危机：
一职业范式无法就互联网革命中的新生新闻现象、新闻实践进行有效阐释，具有天生的视阈范围；
二、职业范式陷入了内卷化的窠臼与漩涡，严重束缚了新闻学的发展和创新；
三职业范式难以为新闻实践的发展提供建设性的规范与指导。
三、社会范式及其何以可为？
社会范式是怎样一种范式？
首先，社会范式的研究对象是社会化新闻活动、新闻现象，即建立在一定社会物质—技术基础至上的所有新闻活动、新闻现象，这是其与职业范式的根本区别。
其次，社会范式的本质是一种以社会关系为基本视阈和研究眼光的世界观。
第三，社会范式的价值观念与职业新闻价值理想之间对应式关联解除，不再以为职业新闻辩护的姿态而是以更加理性客观的学术精神、研究态度，去探讨作为社会现象的新闻活动与新闻现象。
此外，社会范式与职业范式之间存在着不可调和的差异，且前者对后者的取代是一个渐变的而非突变的过程。
提出思考：
社会范式的建立何以可为？怎样才能建立起社会范式？并使新闻学在社会范式所开辟的通路上更好发展？
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