本篇文章是6.2精彩开头的八大写作手法和6.3精彩结尾的五大写作手法这两小节内容。（6.2节的后半部分内容也在本篇文章中）本篇文章分为两部分，这两部分分别是：
第一部分，精彩开头的后四种写作方法。
第二部分，精彩结尾的五大写作方法。
上篇文章讲述了开头和结尾，因其特殊位置而有着重要性，好的开头和结尾，在很大程度上决定了读者是否会继续阅读文章。
开头的四大作用，点明文章主旨，引出下文，设置悬念，引发读者情感上的共鸣。精彩开头的四大写方法，开门见山，设置悬念，以讲故事开头以，提问开头。
第一部分，精彩开头的后四种写作方法。
1，描绘场景。
描绘场景可以让读者有代入，感引发读者情感上的共鸣。还能让读者有身临其境的感觉，仿佛自己就在故事发生的现场。
2，采用对比法开头。
通过对比突出文章要讲述的重点，引出文章主题采用对比法写作，突出我们要讲述的重点，让读者有感性认知。
本书作者举例《大学生，如何在毕业前攒下8万块？》，这文章的开通就采用了对比法，用对比法突出在毕业前存下8万块的不容易。
通过采用对比法开头，引发他人好奇心的同时，还会吸引读者继续阅读下去。
3，以富有哲理的句子开头。
富有哲理的句子能深深抓住读者的注意力，也能够穿越时空被人们广泛传颂。
4，引用名言。
引用名人名言可以增加说服力，也是一种常见的开头写作手法，采用名人名言可以提升说服力，是有依据的。
第二部分，精彩结尾的5大写法。
1，升华主题，收篇点题。
本书作者举例《孩子，读书不苦，不读书的人生才苦》，文章在结尾点题“读书不苦，不读书的人生才苦”，并升华主题“学生时代不拼搏，什么时候开始拼搏。”
个人认为升华主题的内容是人的出生没有办法改变，只能通过读书来改变生活，如果吃不了读书的苦，就要吃不读书的人生的苦。
升华主题不仅仅点明了文章的主题，还可以把文章的主题往更深一层次去写。让读者感同身受的同时，更加的认同作者的观点。
2，以富有哲理的句子结尾。
这个写作手法类似于“富有哲理的句子开头”，在结尾用引人深思并富有哲理的句子结尾，升华主题引发读者思考。
本书作者举《可怕的不是阶层固化，而是因此放弃了努力》为例。在结尾点明了文章的主题，可怕的不是阶层固化，而是因此放弃了努力。并且用两段比较富有哲理的句子来阐述既点名的主题，又给读者留下深刻的印象，眼花他们思考。
用通俗一点的词来讲就是金句结尾，金句是指那些富有哲理忍不住背诵下来的句子，用这样句子结尾能够给读者留下深刻印象。
3，引用名人名言结尾。
在结尾时可以采用名人名言点题结尾，这也是类似引用名人名言开头的写法。本书作者举《别让你的情绪拉低你的生活层次》为例，在文章结尾通过。罗伯 怀特的阐述来说明，控制情绪的重要性以及点明主题，别让你的情绪拉低你的生活层次。
4，寄托希望。
写文章的目的之一是引发读者思考，或者行为上的改变，在文章结尾可以升华主题，寄托读者的希望，号召读者行动起来。
本书作者举例《贫穷，有你想象不到的绝望》，就是以寄托希望方式结尾。
用文字告诉读者，就算做一件事情很难，但是只要我们去做还是可能做成的，达到让读者思想或者改变行为的目的。
5，呼应开头。
呼应开头的写法，可以让文章显得内容衔接紧凑，结构严谨。本书作者以《关于80后的7个真相，扎心了》为例，开头结尾的呼应，使文章的内容衔接更加紧凑，结构更加严谨。
结尾的方式并不局限于上述所介绍的5种方式，还有更多的精彩写法，可以在阅读文章时进行总结和模仿。
以上文字就是我读这篇文章的读后感，这其中的一些言论，是我个人的观点，希望看到这篇文章的人能够所启发，本篇文章大多数文字都来源于书中内容。
下篇文章的内容是，文章的结构组成，及结构组成的基本单位，及其定义。文章组成的三部分，中心思想，材料，结构。这其中涉及的内容小而杂，请仔细阅读并充分理解。
大家好，我是葡萄。
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