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现实表现材料（1）………………………………………………………2 现实表现材料（2）………………………………………………………4 现实表现材料（3）………………………………………………………6 现实表现材料（4）………………………………………………………8 现实表现材料（5）…………………………………………………… 10 现实表现材料（6）…………………………………………………… 12 现实表现材料（7）…………………………………………………… 14 现实表现材料（8）…………………………………………………… 17 现实表现材料（9）…………………………………………………… 20 现实表现材料（10）………………………………………………….23
现实表现材料（1）
*评语 现实表现
一年来，该同志能够勤于学习，加强自身党性修养。该同志 时刻保持与党中央看齐，能自觉以***新时代中国特色社会主 义思想为指导，深入学习党的十九大和十九届二中、三中、四中 全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”，不断提升政治敏锐性和鉴别力，在大是大非面前始终保持头 脑清醒，在工作上能够站在讲大局的角度思考问题。该同志能够 勇于担当，具有较强工作能力。一年多来，该同志始终像一颗螺 丝钉，紧紧铆在工作岗位上。特别是担任党支部书记以来，一直 兢兢业业、尽心尽责，没有丝毫懈怠。虽然压力大、任务重，但 他始终谦虚谨慎、积极作为，凭借多年的工作经验，完成任务成 绩出色。该同志能够严于自律，带头树好干部形象。该同志能以 一名党员干部的身份严格要求自己，服从组织安排，听从领导指 挥，能主动做到补台不拆台，帮忙不添乱，不利于团结的话不说， 不利于团结的事不做；模范遵守各项规章制度和执行廉洁自律的 各项规定，无违纪违规行为；加强自我约束，树立了良好个人形 象，受到各级一致好评。
存在主要问题：工作中过于急躁，有时过于强调标准，而忽
略部属实际感受，挫伤其工作积极性。
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现实表现材料（2）
*评语 现实表现
该同志注重学习，政治思想素质高。能够扎实学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想，注重加强学习和主观世界的改 造，不断加强自身党性修养，能牢固树立正确的世界观、人生观、 价值观，具有良好的思想品德和道德风尚。能够认真贯彻党的路 线方针政策，在政治上与党中央保持高度一致，注重增强党性锻 炼和自身修养，政治上成熟，工作作风务实；注重理论与实践的 结合，善于运用现代理念和方法解决工作中遇到的问题；能围绕
X 委、X 政府的中心任务，创造性地开展工作，具有较强的组织领 导和综合协调能力；有强烈的事业心和责任感，工作兢兢业业， 任劳任怨，勇于进取和开拓创新，各项工作任务完成的较为出色， 得到了 X 领导和社会各界的良好评价。
履职尽责，工作业绩突出。具有强烈的事业心和责任感，该 同志勇于承担责任，遇事不推不拖，善于协调，解决实际问题能 力较强。注重把所学知识与工作实际相结合，创造性的开展工作， 党支部在全 X 范围内开展“X”活动，着力解决 X、X、X 等方面出 现的突出问题，充分调动全 X 人员工作的积极性和主动性，增强 了 X 工作的责任感和使命感，保障了 X 工作安全平稳运行。X 同
志党务和行政工作兼顾，带领 X 一班人克服各种困难，推广绩效
考核，打破传统固有模式，建章立制，主持修订了《X》，内容涵 盖了 X、X 等各个方面，使企业运转有据可依，有章可循，更加高 效有序，通过严格管理，X、X 比上年增收 X 万元，X 情况为近年 最好水平。
遵章守纪，廉洁自律形象好。能够自觉遵守国家的法律、法 规和各项规章制度，自觉抵制不良习气，真正做到清正廉洁。不 论是在上班时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉 维护党的纪律，严格规范自己的行为，时时处处以一个党员干部 的标准严格要求自己，树立了党员干部的良好形象。同时，该同 志心胸宽容大度，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，能够 较好的处理与领导和同事的关系，有着很强的号召力和凝聚力。 存在主要问题：在学习上对照学思践悟标准还有很多差距，
存在浅尝辄止的现象，不能把理论有效转化为实践。
现实表现材料（3）
*评语 现实表现
X，男，X 族，X 年 X 月出生，X 年 X 月参加工作，X 年 X 月 入党，X 大学毕业，X 学历，X。现任 X。
该同志政治立场坚定，理论水平较高。几年来，X 同志在 X 的岗位工作中，能够认真贯彻执行党的路线、方针和政策，有较 强的政治鉴别力和政治敏锐性。善于学习,坚持用***新时代中 国特色社会主义思想武装头脑，思想进步，原则性强，始终在政 治上、思想上和行动上同 X 委及 X 党委保持高度一致，政治责任 意识强。
该同志工作作风过硬，综合素质比较好。在几年的工作中， 他积极深入实际，履行工作职责，以良好的工作作风赢得了 X 党 政领导和基层党员干部的认可。该同志多年从事 X 工作，作风严 谨，自我要求严格，要求别人的自己首先做到，踏实肯干，任 X 期间，积极 X 项目，积极对上争取资金，X 年争取 X 注入资金 X 万元用于该项目研发。不怕得罪人，在 X 期间，牵头清理 X，为 X 挽回巨大损失。
该同志勤奋敬业务实，工作能力比较强。X 同志爱岗敬业， 干一行爱一行，任 X 期间，全面推进 X 发展，积极谋划 X 项目，
主打 X 产业。推进了“X”目标的实现。X 各项事业蒸蒸日上，受
到 X 委、X 政府领导和职工群众的一致好评。在负责人事和编制 工作以来，进一步规范人事和机构编制管理，围绕中心，服务大 局，统筹兼顾，整体推进，各项工作取得新成效，X 服务能力有 了新提高，X 管理水平取得新进展。
该同志心系职工群众，群众基础较好。实实在在的帮助职工 解决实际困难。在 X 期间，在资金、政策上给予创业群众大力扶 持，为群众发展产业提供闲置厂房，解决实际问题。定期走访慰 问贫困户，在元旦春节期间等重大节日及时的给他们送去慰问品 和慰问金，帮助困难党员 X 实现种植 X，年收入 X 万元达到了脱 贫目标；为受火灾户解决生活中的实际问题并为受火灾严重的 X 同志组织捐款 X 元。积极为全所广大困难职工解决一些生活中的 实际困难。在 X 工作期间，积极化解信访矛盾，几年来没有一起 越级上访事件发生。
该同志严格要求自己，模范带头遵守廉政准则。带头执行廉 洁自律各项规定，该同志到 X 任职后，时时处处严格要求自己， 注意自身形象，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做 的，自己首先不做。堂堂正正做人，清清白白为官，以良好的道 德修养和工作作风赢得了基层党员干部的信赖。
存在主要问题：在工作中有急躁情绪，虽然敢于大胆管理， 但是管理中缺少宽柔相济，造成很多部属有逆反情绪。
现实表现材料（4）
*评语 现实表现
该同志具有良好的政治素养。思想政治素质高，党性强，认 真贯彻执行党的路线、方针、政策。勤于学习，严于律己，工作 作风正派，团结同志，顾全大局，办事公道，善于思考和总结， 并在实践中较好的综合运用。始终在思想上、行动上与 X 委、X 政府保持高度一致。深入学习贯彻***新时代中国特色社会主 义思想，努力从各方面夯实自己的文化功底，不断提高自己的修 养。
该同志真抓实干，勤奋敬业，工作思路清晰。X 同志工作思 路清晰，目标明确，措施具体，不摆花架子，不搞形式主义，从 实际出发，尽己所能，不断创新。担任 X 职务以来，带领 X 投身 X 事业，从 X 入手，合理配置 X，坚决清退 X，严格管理 X，完善 X 管理制度；他关心职工疾苦，通过积极努力多方争取支持，购 买了 X、X 等机械设备，大大减轻了职工的劳动强度；购买了 X、 X、X 和 X 等整套劳动保护用品，逐步改善了职工工作条件，解除
了职工后顾之忧，激发了热情，鼓舞了干劲，提升了 X 作业质量。 该同志严以律己、作风优良、群众口碑较好。X 同志在生活
上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，为人谦虚谨慎，
善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。在平时的工作中，
他能够做到对同事关心爱护、热心帮助，经常找同事谈心，及时 了解各 X、X 的思想动态和工作想法，使得 X 思想进步，工作态度 积极向上，是一位政治素养高、协调能力强，善协作、重实干的 好干部。
存在主要问题：理论学习不够深入，调查研究和基层实践工 作有待进一步加强；工作方式方法还需进一步改进，创新工作能 力有待进一步提高；有时存在碍于情面、考虑个人自尊心，在有 些同志犯了错误的时候批评的力度不够、处罚执行的力度不够。
现实表现材料（5）
*评语 现实表现
该同志政治素质高，能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个 自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上与党中央保持高 度一致，坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一 领导。党性观念强，善于从大局出发考虑问题，注重协调各方面 工作关系，能够自觉维护班子团结。经过多岗位锻炼，领导能力 较强，注重广泛涉猎各方面知识，对经济社会和党的建设等工作 都比较熟悉，基层工作经验丰富。谋划工作站位比较高，思路清 晰，视野开阔，抓工作讲究方式方法，具有较强的开拓创新精神， 能够抓住重点结合实际创造性地开展工作。工作有激情，作风务 实，踏实肯干，能够沉下身子，一心扑在工作上，不论在哪个岗 位上，都能履职尽责，取得突出成绩。综合素质较高，属复合型 干部。思维敏捷，表达能力强。处事稳重，考虑问题比较全面， 分析研判问题有独到见解。勤于学习，注重思考，理念比较新颖， 善于总结提炼。廉洁自律意识强，自我要求比较高，生活朴素， 以身作则，表率作用发挥比较好。坚持关心爱护与严格要求相结 合，“一岗双责”要求落实比较到位。为人朴实，待人热心坦诚， 群众基础扎实，各方面评价比较高。
存在主要问题：抓工作节奏快，有时略显急躁；工作标准有
待提高，如在
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