从2021年4月开始，陕西省特级教师、陕西省名师工作室暨“名师+”研修体主持人、北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事、陕西省西安市未央区音乐教研员李婷老师带领工作室、研修体成员以及未央区音乐老师们创新性开展了为期一年的柯达伊教学法音乐教师专业技能训练营之“唱练班”活动。 唱练班是该名师团队积极探索应用2019年国家义务教育艺术学科质量监测结果，促进区域内教育教学高质量改革发展的一项重要举措。唱练班分组进行，至今已进行十期。
学习中，李婷音乐名师工作室立足国际三大音乐教学法体系之一匈牙利柯达伊教学体系，采用专家引领、同伴互助、自我反思的研修方式，通过网络作业打卡促反思、专家点评交流促成长的研修路径，极大地激发了老师们进一步提升自身教学能力与教学法技巧的学习热情，增强了老师们对自身音准、节奏、分句的控制意识，提升了音乐素养，系统性地丰富了音乐教学方法策略。
唱练班唱练素材节选自柯达伊教学法能力水平测试——预备级题库内容，共分为四部分：首调唱名法视唱、柯达伊体系的手势运用、柯达伊体系的节奏谱读法及运用中国民歌演唱。
截止目前，团队老师们坚持练习，录制训练作业；李婷老师坚持点评老师们的作业。在持之以恒的训练及与李婷老师的互动中，老师们熟练掌握了音叉的使用方法，养成了预示拍、起始音、稳定拍的稳定教学习惯，能正确自如地运用科尔文手势，快速、准确阅读字母谱、五线谱、节奏谱，并能更加细致规范地把握乐句呼吸、收束及首调识谱等音乐教学技能，做到唱出美好、唱出文化！ 李婷老师表示，“高质量的教学活动必须由高素养的教师实施”， “双减”时代的要求让老师们更感责任之重，唱练班成员们正在静心蓄力，“乐”练本领，感受成长的快乐，尽享专业技能训练过程的美好,为音乐学科教育教学提质增效而并肩努力！
编辑：刘昕
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.wuxingwenku.com/28789.html
