在城区学校建设工作推进会上的讲话
同志们：
今天，我们召开城区学校建设推进会，主要目的就是进一步分析当前城区学校建设工作面临的形势和存在困难，特别是针对城区学校“入学难”、“大班额”等突出问题，认真研究下一阶段的工作措施，加快城区学校建设工作，全面推进教育均衡化发展。刚才，教育局**局长汇报了去年以来的城区学校建设的工作情况及存在问题。住建局、*局、**镇也作了发言，都讲得不错。县长对我县的城区学校建设工作作了具体部署，我完全赞同，希望大家认真抓好贯彻落实。下面，我在县长讲话的基础上，再强调几点意见。
一、务必提高思想认识，切身增强推进城区学校建设的重要性和紧迫性
近年来，随着我县经济社会的发展，大量的农村居民、外来务工人员向城区集中，城区中小学校因布局不合理、优质教育资源不足，形成了“入学难”“大班额”“大通铺”问题，这些问题成为制约我县教育事业健康发展的突出瓶颈，也成为人民群众十分关注的热点民生问题。因此，加快推进城区学校建设，必须增强做好工作重要性和紧迫性的认识。
一要深刻认识到城区学校建设影响着全县的教育发展。目前，城区规划范围内现有公办幼儿园1所，小学**所，初中*所，高中*所（含2所民办高中）。特别是高中学校，现在乡镇高中已经全部搬迁进城区。从这个情况来看，城区学校的发展质量就影响着全县的教育发展质量。前段时间，人大常委会对城区学校建设推进工作进行专题调研，并形成了专题调研报告。从这份调研报告来看，目前，我县城区所有学校均存在“大班额”问题，个别学校这一问题更加突出。比如，城区范围内**所小学，按照国家规定标准班额为45人，但是现在平均班额为**人，超出标准**人。大家可以想象，在这样的环境下，转身出入都困难，我们的孩子又如何能安心读书？一方面，“大班额”存在安全隐患，不利于学生的正常活动和锻炼；另一方面，“大班额”给学校管理带来了很多问题。城区学校学位紧缺、班额过大，不但影响了学校的办学质量和学生的身心健康，而且影响了教育事业的均衡化发展。这些问题是摆在我们面前非常紧迫非常严峻的问题，我们今天参会的县直有关部门、城区学校领导，如果没有认识到问题的严重性，我们推进城区学校建设工作就无法有效开展。所以，这项工作必须下大力气全力以赴抓紧抓好。
二要深刻认识到抓城区学校建设就是抓民生。针对城区学校存在的突出问题，我就当前的教育改革和城区学校建设情况进行了调研，并与城区学校校长进行座谈交流，大家都普遍认识到，城区学校建设必需加快进度。可以这样说，城区学校“入学难”、“大班额”问题就始终是民生改善的重中之重。目前，社会对教育的关注程度，远远超过了教育本身范畴，群众已把教育看作事关孩子前途命运、家庭未来幸福的头等大事，教育成了目前最大、最基本、最受关注的民生，也成为社会评价党委政府工作的重要标尺，成为影响社会和谐的热点问题。特别是每年的招生阶段，教育问题成为社会热点焦点问题，教育就是天大的事情。我们必须正视这一问题，积极解决好这一事关民生的问题，这是我们责无旁贷的使命，义不容辞的责任。
三要深刻认识到抓城区学校建设就是抓发展。抓教育就是抓发展，抓教育就是为我们增添后劲，赢得未来。推进经济社会发展，最可依靠的资源是人才资源，最可依托的力量是科技力量，最可依赖的优势是教育优势。在长期的发展实践中，我们越来越深刻地认识到，我们与发达地区的差距，表面上是经济实力的差距，根本上还是教育发展水平、人才支撑能力的差距；地区间综合实力的竞争，说到底是国民素质和文化软实力的竞争。当前，**进入加快转型发展的关键时期，产业发展由资源依赖、规模扩张的发展模式，转向科技引领、创新驱动的发展道路。我们的城区学校则肩负着培养广大人才的重要责任，但是，城区中小学校布局不合理、优质教育资源不足等存在问题，则严重影响了我们的教育事业发展。如果我们不尽快解决“入学难、“大班额”、“大通铺”等突出问题，势必影响到教育事业长远发展，势必影响到人才的培养，更影响到我们全县的经济社会发展。
因此，各级各有关部门必须统一思想，提高认识，切实增强推进城区学校建设的使命感和紧迫感，着力推进全县教育事业的大发展、大提升，不断推动**经济社会的健康快速发展。
二、务必紧紧抓住工作重点，全力以赴推进城区学校建设各项工作
去年以来，我县多方筹措资金**亿元，全力推进城区学校建设，新建**小学、**幼儿园、三中、**高中，改扩建了**高中、市初中、**小学、**小学、**小学等**所中小学，但是，城区学校“入学难”“大班额”“大通铺”等教育热点民生问题，仍旧相当突出。按照中心城区的教育规划，我们要更加突出城区学校项目建设。
（一）要优质高效实施好城区学校重点项目建设。通过两年多时间的努力，多方筹集资金**亿多元，新建（迁建）、改扩建**所学校**个教育项目，新增中小学学位2****个，使现有的“大班额”现象得到根本改变。在这一区间时段内，我们必须精心谋划、快速推进，首先，要坚持高标准规划。要坚持国颁标准，按照就近入学、规模适度
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