XX监狱关于机关党建工作汇报

Xx监狱关于机关D建工作汇报

  A***在中央和国家机关D的建设工作会议上强调,要处理好D建和业务的关系,围绕中心抓D建、抓好D建促业务,坚持D建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查,使各项举措在部署上相互配合、在实施中相互促进。这为新时代加强和改进机关D的建设指明了努力方向、提供了根本遵循。近年来,监狱坚持以A新时代中国特色社会主义思想为指导,准确研判民警队伍建设需求,靶向施策,精准分类,持续加强队伍思想政治、业务素质和纪律作风建设,努力探索D建与业务深度融合新路径。现将有关工作进展情况汇报如下:

  一、搭建理论武装“大格局”

  A***指出,“D的理论武装工作不能搞形式,必须持续往深里走、往实里走”。理念是行动的先导,理论是实践的指南。推动D建和监狱工作深度融合,凝聚思想共识是前提。监狱始终注重教育引导广大民警深刻认识D建和业务深度融合的重要意义,立足监狱刑罚执行机关实际,深刻掌握D建围绕中心、服务大局的职责定位,找准D建工作与监狱工作、D建要求和D员民警需求结合点,着力促进D建与业务工作一体推动、深度融合。自2017年开展“思想政治工作季”活动以来,不断创新方式方法,从“听、说、读、写、行”出发,通过开设D史学习教育学堂、青欣大讲堂、科监区长课堂、“月讲阅好”D史故事汇分享会堂、青欣夜校书堂等多种特色学习活动,增强学习的吸引力和针对性,确保学出真味、学出成效。一是学习机制“高效协同”。D委会议严格落实“第一议题”制度,建立“学习计划+学习调研+学习培训+学习示范+学习考核”闭环管理机制,每月在监狱OA发布学习计划。根据执备勤实际,建立隔离备勤“3+N”学习机制,完善“每周一学”“每月一研”学习制度。鉴于恢复常态执勤模式,自2023年2月开始,D委理论学习中心组成员扩大到全部押犯监区D支部书记。同时,加强学习管理,每月将学习台账整理后装订成册,每月优秀研讨发言文章在监狱综合信息网上挂网发布,供全监民警职工学习。二是学习载体“多元管用”。按照“一月一主题、一次一解读”定期召开D委理论学习中心组学习会,按照“一周一讲评、一季一考核”开展D支部理论学习,按季度举办“青欣大讲堂”,按月开展理论学习旁听,按批举办“青欣夜校”。同时,创新丰富D课形式,开展“月讲阅好”民警上讲台活动,并适时开展“微D课”“微话题”“精品D课”“优秀主讲人”等评选活动,营造浓厚活泼的理论学习氛围。三是学习方式“灵活多样”。改变传统大讲堂宣讲模式,变“大讲堂”为“微课堂”,并开设“青欣夜校”大讲堂,采取“观看视频+科长授课+监狱领导点评”等方式进行学习,疫情防控期间共举办63期“青欣夜校”。隔离备勤期间,积极利用讯飞朗读助手开展“互联网+理论学习”,形成“观看视频+收听音频+领导点评”学习模式。同时,每批次根据实际,开展警体技能训练,召开专题座谈,举办演讲比赛,举行趣味运动会,参观红色教育基地,寓学于教、寓教于乐。

  二、形成监管安全“一盘棋”

  安全稳定是D和人民对监狱的根本要求,是监狱工作的底线、红线、生命线。近年来,监狱深入学习贯彻A法治思想和A***重要训词精神,全面落实总体国家安全观,牢固树立安全首位意识,积极践行安徽监狱现代治监理念,以全面推进监狱治理体系和治理能力现代化建设为主线,积极探索D建与业务深度融合的切入点,坚持以系列活动为载体,强化基层基础,狠抓基本制度落实,完善安全治理体系,稳固安全治理根基,不断提升干部队伍政治素质、业务能力和工作作风,进一步增强推动D建和教育改造、刑罚执行等工作深度融合的思想自觉、政治自觉和行动自觉。一是坚持“D建+作风”。2019年第三季度,监狱在全体民警职工中开展为期三个月的“政治建设季”活动,主要围绕坚持科学理论武装、严明政治纪律和政治规矩、严肃D内政治生活等三个方面,开展理论宣讲、主题教育、政治理论考试、警示教育、专项承诺、廉洁提醒、“勤政廉政标兵”评选、基层D组织标准化建设、优秀D课评选、D组织换届选举、“忠诚履职、勇于担当”先进典型选树等20项活动,提升了D支部组织力,进一步巩固和维护了风清气正的政治生态。二是坚持“D建+素质”。借助标准化D组织创建和标准化监区建设体系升级工作试点契机,有效解决D建与业务“两张皮”等问题。2020年第四季度,围绕基本体能、基本知识、基本技能开展三大专项行动,监狱在全监50周岁以下民警中开展了“能力素质提升季”活动,每月通过开展一个项目考核,以考促学、抓训为考、训考一体,全面提升民警队伍的政治能力、职业素养、专业水平和实战本领。通过活动帮助一些中年民警克服学习主动性不强、知识结构更新慢等问题,熟悉了队列会操、教育讲评、刑罚执行等基本技能,为逐步解决“知识恐慌”“本领危机”奠定了基础。三是坚持“D建+执法”。2021年第四季度,开展了“执法素能提升季”活动,通过“学、考、讲、评、练”等方式,分批分区分岗位考核民警执法文书制作、减刑假释卷宗评比、执法业务知识运用、新的罪犯计分考核办法实施等能力,逐

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