花牛红
从三月一日本学期开学伊始，我给小学三年级的学生上写作／阅读课（这是本学期才变的，上一学年是写字／书法课）的时候，一走进教室，就发现每个班级的学生都在教室后面的学习园地里办黑板报，其主题内容均是“向雷锋学习”，千篇一律。于是，我便问这些小学生们，你们知道雷锋是个怎样的人吗？他们均一眼茫然，却只有一位同学回答道：雷锋是一个助人为乐的人。看来我有必要向这些小学生普及一下有关雷锋的知识了。结果一阵努力下来，他（她）们大都没有什么兴趣，看来他（她）们办这个黑板报，只是做做样子，给老师看，或让领导们看的！
呵呵，好一个“向雷锋学习”，这里的雷锋在小学生的心目中就只是个干巴巴的词语而已了。当年伟人毛泽东主席向全国人民发出的号召都是“向雷锋同志学习！”那苍劲有力的毛体书法，夹带着“同志”这个在那个时代里颇具亲和力的词语，如春雷似号角，不知震撼了多少代人的心灵？！是的，在当今的社会里，有好多人普遍性地认为“同志”这个字眼因深深地打上那个时代的烙印已过时。连小学生办黑板报时都不用“同志”一词了。行，现在的小学生不会用“同志”一词情有可原，但他（她）们可以变做是“向雷锋爷爷学习”嘛！只有那样的话，当年的雷锋同志才会在这些小学生的心目中，活生生地树立起一道血肉满满的丰碑来！
花牛红老师独以为，国家三月里的号召，小学生三月里所办的黑板报，不都是同一个目标，让雷锋精神真真正正地回归我中华大地吗？再不要让那些祖国的花朵——小学生们都开始学会做眼睛里贴眼药的事情了！
花牛红老师还以为，小学生办的黑板报里少了一个颇具亲和力的词语“同志”，正就是这个时代所缺失的东西，那就是缺失了人与人之间的互帮互助互敬互爱的精神，也就是当今社会主义核心价值观里的“和谐友善”的主要内容。如果这些东西真正地回归了，那我们的这个人与人之间和谐相处的大家庭——社会主义国家不就会更加蓬蓬勃勃兴旺发达了吗？！
回想着刚才这些小学生们的反应，我心头一紧，一阵阵的纠结之情没来由的从心底滋生。看来雷锋同志永远地走了；或许，要不了几年，他将逐渐地淡出人们的视野。
国家是将每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。但能有多少人对其重视过？想想看，现在，街道边马路旁，摔倒的老人妇女小孩，能有几个人还能像当年的雷锋同志一样坦坦荡荡地去搀扶，去帮助！人与人之间有隔阂，有芥蒂呀！
花牛红老师强烈呼吁，学习雷锋精神，做好时代榜样！应该成为这个时代的最强音！
也只好摘抄一段至今没有过时仍然有指导意义的雷锋日记以飨各位读者吧！
如果你是一滴水，
你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，
你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，
你是否哺育了有用的生命？
雷锋出生于贫苦的农民家庭。解放后，怀着对党和人民的感激之情，甘当革命的“傻子”，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他虽然只有小学文化程度，但他刻苦学习科学文化知识，认真研读马克思主义理论，“雷锋日记”真实记录了他对党的事业的坚定信念。他始终以“螺丝钉”精神，干一行、爱一行，最苦最累的活，他总是冲到最前面。他乐于助人，关心同志，无论在部队，还是到外地，只要遇到别人有困难，他都尽全力帮助。
雷锋是一位把自己短暂的一生全部献给了党、献给了人民的好战士，生前系原工程兵工程某团汽车连班长，1962年8月执行运输任务时不幸以身殉职！
雷锋以短暂的一生谱写了壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的道德丰碑，不管是过去、现在，还是将来，他都将是全国人民学习的光辉榜样！
............试读结束............
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