上个月，受邀参加了某地的“竞选校长演讲”，做评委。本次演讲的题目是“如何做一名好校长”，共有五十余名后备干部参加了竞选。
“竞选演讲”结束后，我有了很多感慨。应该说，一些校长的演讲非常精彩，让我从中受益匪浅。不过，演讲中也出现了一些常识性的问题，使很多优秀的校长“折翼”。在惋惜的同时，我感到有必要把存在的一些问题进行简单解剖，与大家商榷，并使大家能够正确认识“前车之鉴”。当然，这些都是本人的“一家之言”，不当之处请批评。
“务虚”中一定要“务实”，否则，就显得太“虚”。
1.“跑题”
演讲的关键是“符合要求”，按照要求去准备素材，并进行演讲。本次竞选演讲的题目是“如何做一名好校长”，就应该紧紧围绕主题，结合自己的工作实践，谈谈自己的认识和打算。而有的校长，却大谈自己的工作经历，大谈自己的工作成绩，费劲不小，效果却很差。因为，演讲“跑题”了。
2.“超时”
本次演讲，要求时间是五分钟。那么，最佳演讲时间应该是四分钟以上，五分钟以内。有的校长超时太多，经过两次提醒还不停止，效果是不好的。还有的校长，只是讲了两三分钟，就匆匆下台，时间稍微短了一点。
3.主题不鲜明
“如何做一个好校长”这个题目，说简单，也非常简单，任何人都可以说上几句。但是，这里存在着一个“务虚”与“务实”的问题。实际上，五分钟的时间，大体方向是“务虚”的，因为你还不是一个“好校长”，甚至你还不是一个正职校长，你根本无法做到“务实”。但是“务虚”中，一定要有自己的思想，有自己的实践。也就是说，“务虚”中一定要“务实”，否则，就显得太“虚”。
4.观点陈旧，太“土”
演讲应该站在新时代的管理高度，结合本地实际，有针对性地阐述自己的观点，主要是管理的思想。有的校长，还是大谈“如何抓生源”，“如何提高学生成绩”，“如何提高教职工福利”等等，就显得有些不合时宜了。
5.演讲“随意”
有的校长出现常识性的错位，例如，一个校长把“有魅力的校长”，说成“有mo力的校长”，有的校长大谈“恩威并举”，还有的校长以“如果我是一名校长”进行抒情。这些，都给人一种非常随意的感觉。
演讲是一门艺术，既要有丰富的语言，又要有良好的精神状态，充满自信。
6.演讲“开头”有问题
五分钟的时间，开头必须简洁。一般开头应该是“我叫****，****学校副校长”即可。但是，有的校长上台这样介绍：“我的名字叫****，我的单位是****学校，我的职务是****，我的学历……”，显得很罗嗦。还有的校长上讲台就谈，忘了介绍自己的姓名、单位、职务，令评委一头雾水。
7.结尾“秃”
一般情况下，演讲结束时，应该有一两句谦虚的结束语，或者是对自己的观点有一个简要概括。可是，有的校长，没有注意时间问题，一提醒时间到，就扭头下台，显得不伦不类。
8.缺乏自信
演讲是一门艺术，既要有丰富的语言，又要有良好的精神状态，充满自信。有的校长，一上台就扭扭捏捏，“脸红脖子粗”，站也不是，坐也不是，低着头，背自己的“文章”，成了“低头背课文”。
9.重名人言辞，轻个人思想
演讲中，很多校长借用了大量的名人名言以强化自己的观点，用得最多的是“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”等等。
在大量使用名人言论的同时，一些校长迷失了自我，没有了自己的思想和观点，成了“似是而非”。
10.全盘“照搬”，东拼西凑
演讲中发现，一些校长没有自己的东西，演讲材料都是“东拼西凑”，“东摘西抄”。
演讲中，有一个校长充满自信地走上台来，讲到：“校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者、学校关系的协调者、教育管理的指挥者，在学校管理中有着相当重要的地位和作用。怎样做一个好校长呢？在这里我谈几点思考：（1）优秀的校长应该具有非凡的决策力……（2）优秀的校长应该重视学习……（3）优秀的校长要有领导艺术和良好的沟通能力……（4）优秀的校长应重视信息化建设，实现跨越式发展……”
评委都认为讲得不错。可是，接下来，问题出现了。后面有好几个校长基本上沿用的都是这样一个框架。我想，这肯定是抄袭的网上的文章。演讲结束后，我上网一查，真的有这么一篇文章。唉，都是网络惹的祸！
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