幼儿园三年规划2022至2024,幼儿园三年规划实施方案

教育的各种卷,让家长们身心俱疲,也让家长们惶惶恐恐。很多人提前送孩子上早教班、幼儿园衔接班,都是为了让孩子多学习一些知识,不至于输在起跑线上。但事实上,厚积才能薄发,在孩子还小的时候,我们更重要的并不是拼命给他们灌输各种知识,和其他孩子比拼认得多少字、懂得多少数字、可以背多少首古诗,而是培养孩子必备的能力和素质,让他们遇事会思考,做事有方法,照顾自己游刃有余,这才是长久之计。

在竹妈看来,幼儿园的三年,我们家长应和老师一起,帮助孩子学会自我管理,独立、自主生活,更好地去适应环境。如下4种能力,家长一定要注重培养!

幼儿园三年规划2022至2024,幼儿园三年规划实施方案

一、抗挫折的能力

逆商在竹妈看来,一直是排在第一位的。逆商作为孩子和自己打交道的一项重要能力,会从一件件小事中带给孩子改变,进而影响孩子的人生。

举个例子,孩子考试的时候遇到了一道难题,并且这一道题的回答正确与否将是一个分水岭。逆商高的孩子,困难会激发他的斗志,孩子会想尽一切办法把答案解出来全力以赴;而逆商低的孩子,困难会让他害怕和倒退,孩子只会想着自己一定解答不了,没有尝试就先放弃。

长期以往,逆商高的孩子在一次次战胜困难的磨炼中越挫越勇,最终越来越出色;而逆商低的孩子则在一次次的放弃中越来越懦弱,最终能力越来越差。

培养孩子抗挫折能力,最重要的是父母发挥以身作则的作用,为孩子树立最好的榜样。家长在面对挫折时,是不慌不乱、有条不紊地去处理,还是手足无措、崩溃大哭,这些反应都将是孩子学习和效仿的榜样。同时,家长应根据孩子的年龄与性格特点,主动规划与设计“可战胜的困难”,让孩子试着想办法战胜困难,而不是走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事。

幼儿园三年规划2022至2024,幼儿园三年规划实施方案

二、照顾自己的能力

孩子上幼儿园后,就会慢慢走向独立自主,慢慢离开父母无微不至的呵护和照顾。要想自己生活得好,最起码是能够照顾好自己的衣食住行,不费劲就能吃好饭、穿好衣服鞋子、整理好书包、按时刷牙洗脸睡觉……这些很简单的日常,是每一天的例行惯例,做好才能让自己更轻松。

经常有家长,舍不得管教孩子,或者总嫌弃孩子做不好,事事代劳、经常包办,结果错过了培养孩子自主能力的最佳时期,也导致孩子简单的事情都不会,甚至在学校也被同学、老师歧视,小朋友也经常闷闷不乐。事实上,家长多培养孩子的自主能力,孩子自己的能力够强,他一定也会更自信、更乐观、更受人喜欢。

幼儿园就是培养孩子自主能力的最佳时期,这时候孩子的年龄已经具备了学习独立刷牙洗脸、吃饭、收拾书包的各项能力的可能,在幼儿园有老师的教导和小朋友的榜样学习,家长需要的就是多给孩子创造锻炼的机会+多鼓励孩子。

幼儿园三年规划2022至2024,幼儿园三年规划实施方案

三、社交的能力

孩子上幼儿园,第一次离开最亲密的家人,开始尝试如何和同龄人交朋友,如何跟好朋友分享自己的喜怒哀乐,这是培养孩子社交能力的重要时期。当孩子知道如何去表达和倾听,他才能够从朋友身上汲取到积极的能量,他才能够疏解和宣泄自己的情绪,他也才能最终收获幸福。

每个人都是社会人,都不是一个独立的个体,我们的生存无时无刻都需要跟其他人打交道。只有具备社交能力,学会如何和人相处,孩子做事才能更得心应手,而不会因为人际问题而屡屡碰壁,打击自己的自信心。

想让孩子成为“社牛”,最重要的还是父母的榜样引导。一方面,父母要多在孩子面前表现出社牛的样子,孩子会在耳濡目染中感受到交朋友的快乐以及如何去交朋友;另一方面,多带孩子参加一些活动,给孩子创造交朋友的机会,让孩子在实践中得到锻炼,慢慢也就懂得如何和他人相处了。

幼儿园三年规划2022至2024,幼儿园三年规划实施方案

四、自主阅读的能力

阅读对于孩子的重要性不言而喻,它能带给孩子父母所不能给予的,增长孩子的见识,启发孩子的思考,磨砺孩子的意志,帮助孩子成为更优秀更有担当的人。从小培养孩子的自主阅读能力,激发孩子的阅读兴趣,让孩子更能享受阅读的乐趣,体会阅读带给人的促进,这绝对是家长最值得做的投资。

记得知乎上有人曾提问,“如何超越你的父母,成为和他们不一样的人?”其中有网友就给出了很真切的回答——读书。我们的家庭背景、生活环境,都是父母给予的,我们无法选择,也难以改变。但读书,能够带我们去诗和远方,告诉我们人生有多少种可能,启迪我们思考如何过好自己的人生,如何让自己更加出类拔萃。

幼儿园的小朋友,已经接触到各种绘本,正慢慢知晓阅读的意义,家长一定要及时多添几把火,搭建孩子和书本的桥梁,让孩子因喜欢阅读而慢慢培养出自主阅读的能力。比如,家长在孩子面前经常看书,表现出一副“阅读是每日必备”的模样;家长经常给孩子洗脑,告诉他阅读可以如何改变一个人;家长在装修时给孩子预留一个图书角,不断增加家中藏书的力量……这些看似不起眼的方法都能在潜移默化中帮助孩子爱上阅读。

哲学上讲,我们应该用发展的眼光看问题,我们要注意量变的积累才能实现质变的飞跃,而如上4点就是孩子未来发展之根本,也是孩子将来实现质变飞跃的前提!

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