一、建立“童话城堡”，每间教室就是童话城堡里的机构部门，选举学生做童话城堡的小市长、警察局长、医院院长、银行行长、邮局局长、书店经理、超市经理、电影院经理、农场场长等等，负责每个机构部门，要佩戴头饰或者服饰，扮演角色，比如喜羊羊剧院经理、黑猫警长。童话角色扮演与职业体验相结合。
二、社会市场模拟游戏，劳动赚取童话币，比如参加农场劳动、志愿者服务、公共事务服务、游戏比赛、文艺演出、绘画展示等等，然后可以在市场消费，换取书籍、玩具、食品等等，观看演出，看电影等。设计三种类型，一是劳动赚钱类，二是花钱消费类，三是公益免费类。
三、充分运用服饰、头饰，每个学生都要扮演一种动漫角色，部分家长志愿者要穿上服饰。整个城堡就如同迪士尼乐园一样。
四、准备工作要做在前面，每个部门都要挂上牌子，起个好名字，都有动漫人物，有活动要求说明，游戏规则等。
五、可以动员家长志愿者，负责各个活动内容。教师主要负责重要的位置和安全监护。
六、游戏类可以充分利用学校的游戏玩具，比如篮球机、足球门、羽毛球网、乒乓球台、保龄球、套圈等等。
七、结合艺术节，布置书画作品、手工作品展览，现场绘画，特色课的教师要布置一年的特色课作品展览，各种综艺节目演出，以及唱歌表演自娱自乐等，下午开展合唱比赛。
八、还可以开辟一些特色的项目，比如吹泡泡、轮胎创意彩绘等等。
九、美食类体验活动项目要谨慎，尽量不设计参与。
十、大屏幕和电子班牌播放动画片，创设氛围，校园音乐播放一些儿童动漫歌曲。
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