本学期在园领导的正确领导下，在可亲可爱的同事姐妹们的帮助与包容下，本人顺利完成一学期的教育教学工作计划，并且有收获有进步。下面，针对这半年自己在保教、师德、自身学习提高这三个方面进行相关的总结。
一、在幼儿保育方面，积极配合保健员及妇幼所做好幼儿体检的通知、组织、收费等工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的安排和照顾，做好班级各类卫生消毒、记录等工作，为幼儿创造一个卫生洁净的环境。根据四时更替和气候变化、流行病的情况随时对家长和幼儿进行卫生健康、保健医疗等方面的宣传、教学，针对有关内容定期出专栏、进行教育活动。
二、在教育教学实践方面，本学期面临熟悉新教材，了解重、难点的新课题，所以，每次都要很认真的备课，先浏览一遍，再在周前仔细研读每一个课题，因为新教材每个课题涉及的内容很多，有时候教学过程只有一句话，所以得自己完整设计每个活动的方法和过程，查阅相关资料，把教案写好，这样才能应对和处理活动中可能出现的各式各样的问题。为了适应新时期工作的需要，不断提高自己的教学水平、学习能力，自己克服很多困难学会了电脑的基本运用，在有些需要电脑的方面能够“自理”了，这对于我来说是一个很大的提高。
另外，在日常教学中，自己也有些新的体会在这里和大家共享。
一节课不一定非要按自己设计好的形式进行，可以灵活的和现实情境、各种游戏结合起来，有时也可以用非正式教学完成教育教学设定的目标，说不定还有更大的收获。
利用现时、现场、现身说法，随时采拮生活中能见的材料进行教学，比如利用人的身体和眼前现有的环境条件就能进行数字、颜色、归类、排序等等的教学和游戏，幼儿很容易理解，也就会很快掌握和接受新知识。
随着社会的发展，对教师和孩子的素质要求越来越高，与此同时，现在的孩子由于特殊的社会环境和生活环境，对他们的教育在实践中又存在着很多问题、困难，所以我们要考虑如何用更合理、更科学的方法进行教育。现在的家庭孩子少，许多人围绕着、捧着，养成诸如好胜、自私、独立性差、依赖性强、包容度不够等个性。在生活中遇到矛盾很难单独处理，如果发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，还会留下后遗症，因此我们要实时地、积极地、正确地去引导，帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。
三、教学理论方面。自己虽然年龄相对大了，但身在教学第一线就不能因为自己的知识和观念落伍让而孩子受损失，要不断学习更多的理论知识，让自己更加充实，在让理论指导自己的教学实践的同时，也在一次次的教学实践中来验证和发展理论。另外，在提升教育教学实践能力方面，我也能虚心向年轻教师学习、请教，博采众长，及时将学到的好经验好方法用到实践中。
四、师德方面。我始终认为教师应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。幼儿教师首先应该把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，并给予肯定和帮助。学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有耐心，平等地对待每一个孩子，努力为每一个孩子提供最好的教育，为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康，让每一个孩子都有成功的感觉。
在这样的认知上，就要不断督促自己陶冶情操，加强修养，提高专业水平。另外要学会关注孩子的五大方面，即：关注幼儿的全面发展与多元智能；关注幼儿的“最近发展区”与持续发展；关注幼儿发展的情感与需求；关注幼儿个性化的学习与发展方式；关注幼儿发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，我将继续加强师德方面的修养，改进以往的不足，力争更大的提高。
五、努力的方向。我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应该成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对教师素质要求更高的趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力工作，开拓前进。
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