在教育部党史学习教育动员大会上的讲话
陈xx
202x年x月x日
同志们：
今天，我们召开党史学习教育动员大会，主要任务是：认真学习贯彻***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和中共中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，对教育系统开展党史学习教育进行动员部署。王沪宁、孙春兰、黄坤明同志对教育系统党史学习教育高度重视，作出批示指示、提出明确要求，我们要认真学习领会、坚决贯 彻落实。下面，我讲几点意见。
一、深刻认识开展党史学习教育的重大意义
***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义、重点任务和工作要求， 高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。我们要深刻学习领会，提高政治站位，切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。
要深刻认识到，开展党史学习教育是党中央的重大决策部署。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。***总书记指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。一百年来，党带领人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，开展党史学习教育，就是要教育引导全体党员以史为鉴、以史为镜，牢记初心使命，激发为中华民族伟大复兴中国梦奋斗的信心和动力。开展党史学习教育是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。信仰信念在任何时候都至关重要，对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂。百年历史充分证明，中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择。开展党史学习教育，就是要教育引导全体党员从党的非凡历程中深刻认识中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”，增强做中国人的志气、骨气、底气。开展党史学习教育是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。勇于自我革命，是我们党的鲜明品格，也是我们党最大的优势。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化危险的历史。开展党史学习教育，就是要教育引导全体党员在关键时刻继续发扬彻底的革命精神，总结历史经验教训，解决党的建设的现实问题，不断提升治国理政的能力水平，为实现中华民族伟大复兴提供坚强保证。
要深刻认识到，开展党史学习教育是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要。知古方能鉴今。一百年来，在中华民族从站起来、富起来到强起来的历程中，我们党始终高度重视教育，推动教育事业取得了巨大成就、积累了丰富经验。在“站起来”阶段，实现了“变、改、学、建”四件事（即：新中国教育发生天翻地覆的大变化，对旧中国教育制度实行坚决改造，学习苏联教育模式，在摸索中建立社会主义教育制度，开创了社会主义教育事业）。在“富起来”阶段，完成了“改、开、扫、普、控、公”六件事（即：改革教育体制，扩大对外开放，基本扫除青壮年文盲，普及九年义务教育和高中阶段教育，高等教育进入普及化阶段，控辍保学使长期存在的辍学问题得到历史性解决，积极推进教育公平）。进入“强起来”的历史发展新阶段，党和国家对教育的需求比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈，教育已经被推向决定历史进程的关键位置。与此相对照，教育还不能完全适应。比如，教育结构不尽合理，对构建新发展格局的服务支撑引领能力还不足，在破解关键核心技术“卡脖子”难题上潜力还很大，人才培养模式和质量与经济社会要求还有不小差距，中小学生课业负担还很重，教育发展还不平衡，等等。针对这些问题，“十四五”和今后一个时期，我们要扎实做好“改、建、提、进”四件事，即全面深化教育领域综合改革，建设高质量教育体系，提高教育质量，推动中国教育日益走进世界教育舞台中央。建设教育强国，目标定位高远、任务繁难艰巨，考验我们的信念、定力和智慧。要通过党史学习教育，从党带领人民探索中国特色社会主义教育理论和递路的艰辛历程、伟大成就中，进一步汲取坚定前行的信仰力量，进一步强化教育报国强国的使命担当，进一步增强干事创业的能力本领。
要深刻认识到，开展党史学习教育是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求。纵观百年风雨历程，每逢重大历史转折，我们党总是善于从历史中总结经验、寻找启迪，历史教育成为加强党的建设、推动党的事业发展的制胜法宝。近年来，部党组坚持顶层对标、底部抬高、一线规则、落实为要，强化全面从严治党，全面推进党的各项建设，教育系统政治生态明显好转。但也要清醒看到，教育系统在学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想方面还有差距，党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力还存在短板。形式主义、官僚主义问题依然不同程度存在，抓落实的钉钉子精神、帮助基层一线解决难题的为民意识、积极担当作为的精神等方面都还有不足，对防范化解重大风险、解决老大难问题等抓得还不紧不实。全面从严治党责任落实“上热中温下冷”现象仍一定程度存在，损害师生利益的不正之风和“微腐败”仍有发生，正风肃纪反腐力度还需进一步加大。要通过党史学习教育，从党的非凡历程中读懂强党之路，深刻领悟党永葆青春活力的基因密码，发扬党的光荣传统和优良作风，以刀刃向内的自我革命精神推进教育系统党的建设，使广大党员干部的政治品格、思想素质和工作作风得到进一步提升，把教育系统打造成为坚持党的领导的坚强阵地。
二、准确把握党史学习教育的目标要求和重点内容
根据党中央的统一部署，部党组制定了工作方案。要准确把握目标要求和重点内容，高标准高质量推进，学出成效，结出硕果。
（一）把握目标要求
根据中央要求，结合教育系统实际，应重点从三个方面把握。一是把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”12 个字。二是把握“四个突出”，突出行业特点、教育特色，突出以上率下、上下结合，突出机关带动、系统联动，突出融入日常、抓在经常。三是把握“四项具体目标”，就是学史明理，悟创新理论伟力。系统掌握我们党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，特别是***总书记关于教育的重要论述，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量。学史增信，强“两个维护”自觉。坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，把“两个维护”融入血脉、付诸行动。学史崇德，守立德树人初心。立政德、明大德、守公德、严私德。始终牢记为党育人、为国育才使命，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，培根铸魂、启智增慧，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。学史力行，开教育发展新局。加强党性锻炼，践履知行合一，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，着眼建设教育强国宏伟目标，加快建设高质量教育体系，推动“十四五”教育改革发展开好局、起好步。
（二）把握学习内容
一是深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。要通过学习我们党走过的百年历程，达到对历史发展大势的准确把握。党的百年历史，是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、奋进新时代并取得伟大胜利的历史。我们要深刻铭记党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，心怀“国之大者”，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。要重点学习党重视教育、发展教育的历史，深刻领会教育是国之大计、党之大计，增强加快教育现代化、建设教育强国的责任感使命感。
二是深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。要通过学习我们党取得的丰功伟绩，达到对担当奉献的自觉和“两个维护”的坚定。一百年来，党领导国家实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。我们要深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
三是深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。要通过学习我们党全心全意为人民服务的
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