优秀学生事迹材料第三人称(优秀学生事迹材料500字)

xxx同学是一名品学兼优的学生,热爱学习,团结同学,热爱劳动,是老师的一个好助理。

在学习方面,从小学一年级一直到四年级,成绩一直名列前茅,该生学习态度端正,积极完成老师布置的作业,同时不断帮助身边学习有困难的学生。比如帮助xxx同学学习。

在课外方面,阅读了大量书籍,对四大名著中的《三国演义》《水浒传》中的故事情节已到达耳熟能详的程度。对国内的一些寓言故事和国外的书籍,也是爱不释手。他写的文章很精彩,特别善于讲故事,同时又能领悟到故事中的道理。

在意志方面也表现得十分坚强。比如,比如让他学习花样跳绳,一开始,跳得不好,最后不断地努力,学会了花样跳绳;该生有很强的自律性,不写完作业,能抵挡住各种诱惑。

在劳动实践方面;能积极响应学校号召,积极参加劳动,该生在家种植了很多种花,这些花在他的精心照料下长势非常良好。一段时间后,将这些花搬到学校,摆成图案与师生共享。

xxx同学还有一个特别明显的优点,爱发明创造,利用身边的材料,能制造出各种玩具和学习用品。他爱观察事物,就像著名昆虫学家法布尔那样,有时候,为了观察一种事物,往往会用上几个小时。他发明的东西可多了,都有一大纸箱了,如果让您看到了,一定会惊叹!他的理想长大就是当一名发明家,作为老师一定会不断地鼓励他的,让他早日实现自己的梦想!

时间就是金钱,一个会合理利用时间的人,就是会合理利用好自己的人生,xxx同学就特别会利用好时间,比如:晚上9点以前睡觉,早上6:30左右起床,到学校早读,从未有过迟到旷课的现象,这就保障他的成绩一直十分的优异;xxx同学不仅把时间安排的十分合理,同时他也把自己的家里和学校教室里布置的十分合理,看上去令人感到很舒服,当然,这也离不开老师和家长通力合作相互支持的结果。

xxx同学虽然有很多优点,但是也有很多不足之处,毕竟还是一个孩子。所以,以后的教育任重而道远。家校联手,知行合一,为了孩子一个美好的未来而不懈努力!

............试读结束............

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