部编版《老王》说课稿(老王优秀说课稿)

《老王》是杨绛先生写的一篇回忆性散文,讲述了和老王交往的几个片段,通过称呼我们可以看出老王的社会地位不高,那么这么一个社会地位不高的底层劳动者身上有哪些品质让杨绛先生写文章纪念他呢?

部编版《老王》说课稿(老王优秀说课稿)

思考的第一步就是抓住文章关键语句思考杨绛眼中的老王是怎么样的?不幸 善良

仔细阅读文章可以看出老王赖以谋生的职业是靠拉三轮车活命,面临着职业危机;身体残疾,眼睛瞎,看不见,而且还被有些人造谣污蔑是年轻时染上了恶病,面临着恶意中伤;住在荒僻的胡同里塌败的小屋里,面临着生存条件居住简陋。所有人类的生存困境都降临到老王这个不幸的人身上,但即便如此,老王依然选择了善良。

文化大革命期间,杨绛一家的处境是艰难的,但老王依然尊敬杨绛一家,给他们送冰块,车费减半,送钱先生看病,不要钱,临终前送他们香油鸡蛋。

其次,作者是怎样表现老王的不幸和善良呢?

文章前半部分叙述老王的基本情况(不幸的遭遇)时用的叙述,后半部分表现老王的善良可贵品质时用的描写。

再次,作者为什么要写老王的呢?

文章结尾部分作者直接点名自己的感受。几年过去了,我渐渐明白∶那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。

最后,作者为什么用这样的表达方式来表达感情呢?

这就涉及到杨绛一家对老王的帮助,照顾她的生意,治好了老王的夜盲症,关心老王的生活,但这种关心在前半部分是仅仅是站在主顾关系角度的闲聊。

而感情的转折点,产生愧怍的情感是老王临终前送香油鸡蛋的时候让作者感受到了不安,其实老王拖着病入膏肓的身体送香油鸡蛋表达的是对这个世界最后的一丝温情的留恋,渴望获得家人般的温暖,而杨绛却用钱做起了等价交换,所以多年后作者再回忆自己的所作所为就会心生不安,乃至于产生了愧怍的情感。

部编版《老王》说课稿(老王优秀说课稿)

人生有八苦生老病死爱别离求不得怨憎会。杨绛自认为自己是幸运者,表达了对于一个不幸者最深情的愧怍,她本身的经历其实也是不幸的啊,她以善良体察别人的善良,这也许就是最大的人生通透吧。

............试读结束............

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